Воспитательное мероприятие на тему: "О чем звонит вечевой колокол"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Новоандросовская средняя общеобразовательная школа

Железногорского района Курской области»

«О чем звонит вечевой колокол?»

                                                                     Учитель начальных классов

                                                                     МКОУ «Новоандросовская СОШ»

                                                                     Александрова Лариса Николаевна

Цель: расширить и углубить экологическую культуру детей; создать условия, побуждающие детей с вниманием и заботой относиться к природе, ко всему живому; привлечение к природоохранной работе.

Оборудование: ноутбук, проектор, рисунки глобусов (загрязненная планета и чистая), презентации, колокол, костюмы, маски для сценки.

                                                              Ход мероприятия

1.     Чтение стихотворения

          Ведущий: О, человек! Природа – мать

                             Ни рек и не морей от глаз твоих не прячет,

                             Ни росных трав, ни голубых небес…

                             Цени доверие природы.

                             Не обмани ее!

                             И в темный лес входи, как в храм

                             Под мраморные своды.

                                                            (Сергей Викулов)

2.     Видеоролик «Вот бы родиться, мне родиться»

3.     Беседа об экологии

Ведущий: Дети, как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на нашем мероприятии? Да, сейчас особенно нас, землян, волнует проблема здоровья. Родившись, ребенок делает первый вздох и криком оповещает мир о своем появлении на свет. Это крик жизни. Но малыш не знает, что из-за бездушного отношения взрослых к природе этот мир уже отравлен. С молоком матери, с питьевой водой к малышу попадут соли тяжелых металлов, пестициды, нитраты. Дышать ребенку тоже не легче. Ежегодно 350 кг вредных веществ, выбрасываемых в атмосферу, приходится на долю каждому из нас. Бурный научно-технический прогресс, безнравственное отношение к природным богатствам и нерациональное их использование привели к нарушению экологического равновесия.

 - Прочитайте тему нашего мероприятия: «О чем звонит вечевой колокол?»

4.     Песенка защитников природы (на мотив песни про Красную Шапочку)

v Если б только-только-только,

          Если б только на планете,

          Если б только все земляне

          Все живое берегли.

          То возможно-можно-можно,

          То наверно-верно-верно,

          Книги Красной точно-точно

          Никогда д не завели!

Припев: А-а, здравствуйте, горы вот такой вышины!

А-а, здравствуйте , реки вот такой глубины1

А-а, крокодилы, бегемоты,

А-а, обезьяны, кашалоты,

А-а, и зеленый попугай! – 2 раза

v И пускай у этой речки,

И пускай в зеленой роще,

И пускай в лесу тенистом

Слышен гомон птичьих стай.

И запомни-помни-помни,

Что беречь природу надо,

Всем на этом белом свете

Ты, как можешь, помогай!

Припев.

Ведущий: Далеко-далеко, среди вековых деревьев, в дремучем лесу есть одна поляна. На этой поляне собирались лесные жители, когда нужно было решать какие-нибудь важные дела. Такое собрание называлось вече (точно так же как в старину у людей). Посреди поляны висел вечевой колокол. В него мог позвонить каждый, кто считал себя обиженным и искал суда и защиты. Однажды колокол зазвонил (звонит колокол).

5.     Сценка «Старая сказка на новый лад»

Действующие лица: заяц, лиса, ежик, лось, кит, царь, краб, рыбка, гонец, медведь, крот, мудрец.

(Класс украшен, как полянка в лесу. На пеньках сидят животные и разговаривают).

Заяц: На планете год от года

           Человек вредит природе.

           И не понял он, чудак,

           Что природа – не пустяк.

Лиса: Он зверей и пташек

            Жестоко истребляет;

            Мусором, отходами

            Речки засоряет.

Ежик: Он привык все покорять,

             И не может он понять:

             Сам себе ведь он вредит!

             Вот что сказка говорит:

Лось: В море остров был крутой.

           Город был на нем большой

          Весь в зеленых насажденьях!

          Ах! Какое наслажденье

          В чудных тех лесах гулять,

          Чистым воздухом дышать,

          По лугам, полям бродить,

          Ключевой воды испить!

Кит: Море вкруг него бурлит,

         Рыбой, крабами кишит.

         Все в том городе богаты,

         Изб нет – кругом палаты.

         Правил там – премудрый царь,

         Справедливый государь.

         В долгом времени аль вскоре

         Приключилося им горе.

Царь: Увеличить чтоб доход,

           Я решил завесть завод,

           Чтоб консервы выпускать,

           За границу отправлять.

           И валюта день деньской

           Будет течь в казну рекой!

Заяц: Царско слово нерушимо.

           Вскоре был завод воздвигнут:

           Поршни новые блестят,

           На трубе огни горят.

Краб: В море лодки выплывают,

           Сети новые бросают,

           Рыбу ловят там и тут,

           На завод ее везут.

           Там консервы выпускают,

           За границу отправляют.

Рыбка: Грязь же в море всю сливают.

              От нее все погибает.

              Если в сеть не попадешься,

              Так в отходах захлебнешься.

              Жить здесь стало очень худо.

              Надо плыть скорей отсюда!

Лиса: Много времени проходит…

           Вот к царю гонец приходит.

Гонец: В свете есть такое диво,

             Вот идет молва правдива –

             Матерьялы нынче есть,

             Что не можно глаз отвесть:

             И красивы, и практичны,

             И легки, и нетоксичны!

             Правду молвят, или лгут-

             Их пластмассами зовут.

Царь: Это диво я б хотел

            Перенесть и в свой удел!

            И уж выписать готов

            Я заморских мастеров,

            Трубы, технику…

Медведь: И вот стал работать химзавод.

                  Здесь пластмассы выпускают

                  За границу отправляют
                  И валюта день-деньской

                  Так и льет в казну рекой!

                  Дни за днями – год проходит,

                  Вновь к царю гонец приходит.

Гонец: Вокруг нас уж целый год

             Вот о чем молва идет6

             Жидкость из земли качают,

             В перегонку отправляют,

             Да в машины заправляют.

             Это диво там и тут

              Черным золотом зовут.

Крот: И, весь остров сотрясая,

           Появилась буровая.

           Нефть из недр Земли качают,

           За границу отправляют.

           И валюта  день-деньской

           Так и льет в казну рекой.

Лиса: Царь доходы все считает,

           За хозяйством наблюдает.

           Тут бы сказку и закончить.

           Только царь встревожен очень.

           Месяц в думу погружен,

           Он забыл покой и сон.

           Мглой окутан чудный остров,

           Стало жить на нем непросто.

Медведь: Чахнут рощи день за днем,

                  Грязью залит водоем.

                  Кислый дождь стучит по крыше,

                  Пенья птиц давно не слышно.

                  Все живое пропадает…

                  В общем, остров погибает.

Царь: Чтобы остров мой спасти,

            Я к мудрецу решил пойти.

            Что мне делать? Как мне быть?

Мудрец: Остров чтоб не погубить,

                 Буровую ты закрой,

                 Очистные здесь построй,

                 Вылов рыбы ограничь,

                 Площадь леса увеличь.

                 Хвойных больше посади,

                Да за выбросом следи,

                Чтобы воздух и вода

                 Были чистыми всегда.

Заяц: Сказка – ложь, да в ней намек

           Добрым молодцам урок.

           Он летит над всей планетой:

          «Берегите Землю эту!»

           Он кричит всему народу:

Все вместе: «Надо всем беречь природу.

                        Коль беречь ее не будем-

                        Сами мы себя погубим».

Ведущий: Мы внимательно выслушали животных. Как вы считаете эта ситуация касается нас? (Ответы детей).

Человек нашего времени уникален, всемогущ. Он создал фабрики, заводы, изучает космос. А как изменился облик Земли? Там, где были горные хребты, выросли каменные города, человек может все, но не может самого простого – создать заново животных и растения, которых он сам погубил.

Дерево, цветок и птица

Не всегда умеет защититься,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

- А что сделать сможете вы для природы? (Дети отвечают)

6.     Игра «Если я приду в лесок»

Ø Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Ø Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Ø Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю?  (да)

Ø Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Ø Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Ø Если сильно насорю

И убрать забуду? (нет)

Ø Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

7.     Чтение стихотворений

Я речь свою веду о том,

Что вся Земля – наш общий дом,-

Наш добрый дом, просторный дом,-

Мы все с рожденья в нем живем.

Еще о том веду я речь.

Что мы наш дом должны сберечь.

Давай докажем, что не зря

На нас надеется Земля.

Ведущий: Человек производит очень много упаковочных материалов: коробки, флаконы, бутылочки, баночки, пакеты и многое другое. Все это попадает в природу, долгое время лежит в земле. А ведь из бросового материала можно сделать разные интересные поделки. Посмотрите на нашу выставку. (Дети рассматривают поделки).

Ведущий: Ребята! Оглянитесь-ка вокруг,

                  Родная природа так прекрасна!

                  Ей нужна забота ваших рук,

                  Чтобы красота ее не гасла.

8.     Песня «Наша с тобой земля»

Ведущий: Нашей планете грозит беда. С тех пор, как появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не выдумал, чтобы улучшить свою жизнь! Человек сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и других животных. Человек создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами. Человек вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем мусора. Очень жестоко поступает с природой и с живыми существами. Иногда даже животные оказываются разумнее и добрее человека.

9.     Чтение стихотворения «Не трогай дочь»

Удачная на днях была охота,

Легко нашел я логово волков.

Волчицу сразу пристрелил я дробью,

Загрыз мой пес, двоих ее щенков.

Уж хвастался жене своей добычей,

Как вдалеке раздался волчий вой,

Но в этот раз какой – то необычный.

Он был пропитан, горем и тоской.

А утром следующего дня,

Хоть я и сплю довольно крепко,

У дома грохот разбудил меня,

Я выбежал в чем был за дверку.

Картина дикая моим глазам предстала:

У дома моего, стоял огромный волк.

Пес на цепи, и цепь не доставала,

Да и, наверное, он помочь не смог бы.

А рядом с ним, стояла моя дочь,

И весело его хвостом играла.

Ничем не мог я в этот миг помочь,

А что в опасности – она не понимала.

Мы встретились с волком глазами.

«Глава семьи той», сразу понял я,

И только прошептал губами:

«Не трогай дочь, убей лучше меня».

Глаза мои наполнились слезами,

И дочь с вопросом: Папа, что с тобой?

Оставив волчий хвост, тотчас же подбежала,

Прижал ее к себе одной рукой.

А волк ушел, оставив нас в покое.

И не принес вреда ни дочери, ни мне,

За причиненные ему мной боль и горе,

За смерть его волчицы и детей.

Он отомстил. Но отомстил без крови.

Он показал, что он сильней людей.

Он передал, свое мне чувство боли.

И дал понять, что я убил его детей.

- Нас окружает удивительная природа. Летом мы можем отдыхать на берегу озера, реки, дышать свежим воздухом, гуляя в лесу, собирать грибы и ягоды. Давайте сохраним и сбережем природу для себя и будущих поколений, чтобы наш земной шар был вот такой (показывает на красивый глобус).

10. Видеоролик «Сохраним природу».