Воспитательное
занятие по трудовому обучению для 1 класса коррекционных школ VIII вида
Тема:
«Наш Веселый Волшебный Клубок»
Задачи:
1) дидактическая: проверить уровень знаний и умений
учащихся;
2)
коррекционная: развитие ручной моторики, пространственной координации,
аналитико-синтетических способностей;
3)
воспитательная: прививать навыки коллективной работы (в парах, командах),
взаимопомощи и взаимопроверки.
Словарная
работа: челнок, ткач
Оборудование:
клубки с шерстяными нитками, веревочки, шнуры, иглы с
нитками, лоскут, медальки-клубочки из картона.
Ход:
I.
Введение в тему:
Входит
воспитатель, в руках у него плетеная корзинка с разными клубками.
-
здравствуйте, ребята! Посмотрите, что я
принесла сегодня на наше с вами занятие (показывает детям корзинку). Я не буду
говорить вам, кто сегодня поможет нам провести занятие. Отгадайте ка загадку
про него:
Маленько, кругленько,
А за хвост не поднять.
(Клубок)
-
Правильно, молодцы!
(Воспитатель
достает из корзинки большой красный клубок, у него есть глаза и рот -
аппликация)
-
А вот и он, наш помошник! Смотрите, какой
он красненький, краснощекий, толстенький, кругленький. На кого похож? Из какой
сказки? (колобок, помидор, яблоко). Правильно, ребята, наш клубок похож и на
помидор, и на яблоко, и на красно солнышко, и на колобка из сказки. Да, только
колобок из теста, а наш клубок из шерстяных ниток. У него очень много друзей –
клубочков. Клубок сегодня поможет мне вести соревнования. А главный приз
лучшему мастеру, большое красное яблоко, похожее на наш клубок, начнем наше
соревнование. А ты, клубочек наш красненький, помогай нам.
II.
Игра:
Первое задание
-
В маленьких разноцветных клубочках
спрятано задание. Перемотайте клубочки. Кто найдет задание, скажите его нам.
(Дети перематывают клубочки. Читается задание. Отмечается, кто лучше перемотал
клубок, раздаются медальки-клубочки).
Второе
задание
-
Клубочек объявил задание на самую длинную
косу – девичью красу (плетение в три пряди из разноцветных ниток).
-
Начали! (После подводятся итоги, лучшим
раздаются медальки – клубочки).
-
А сейчас наш клубочек хочет научить вас
фокусу, как завязать узел на веревке, если руки сложены на груди крест –
накрест. (Дети предлагают свои варианты)
-
Внимание! Мы с клубком показываем этот
гениальный фокус! (Показать детям фокус с завязыванием).
Воспитатель предлагает детям взять три
соломинки и связать их в пучок. Педагог показывает, как это сделать, по
необходимости помогает. (Подводятся итоги, раздаются медальки – клубочки).
-
А теперь поиграем в ткачей.
Физминутка
Все встали в круг, один ученик – челнок,
другой – ткач, на некотором расстоянии друг от друга. Ткач убегает, челнок
догоняет по кругу, пробегая между детьми по принципу змейки.
Третье задание
-
Чтобы правильно определить лучшего мастера
и вручить ему наш приз, клубок предлагает задание, которое хорошо и быстро
выполнит лишь тот, кто умеет шить швом «вперед иголка». Нужно аккуратно выполнить
один шов на лоскутке ткани, Начали! (Подводятся итоги)
Четвертое
задание
-
А сейчас конкурс вопросов!
-
Какие нитки в клубке? (шерстяные,
синтетические, хлопчатобумажные)
-
Какие животные дают свою шерсть для
изготовления ниток? (овцы, козы)
-
Про какое растение эта загадка?
Свет
– цветочек, в сыру землю зашел,
Синю
шапку нашел.
(Лен)
-
Про какие инструменты эти загадки?
Весь
мир одевает,
Сама
нагишом.
(Иголка)
Бежит
свинка,
Вырезана
спинка.
(Челнок)
Маленького
роста я,
Тонкая
и острая,
Носом
путь себе ищу,
За
собою хвост тащу.
(Иголка)
Конь
стальной,
Хвост
льняной.
(Иголка и нитка)
(За
каждый верный ответ даются медальки - клубочки)
-
Ребята! Вы все молодцы! Все задания нашего
клубка вы выполнили. Ну а по количеству медалек определим победителя.
-
Мы с клубком поздравляем победителя! Твой
путь мастера только начинается, ты будешь расти и научишься делать своими
руками красивые вещи. (Вручается приз)
-
До свидания, ребята! (Клубок кланяется).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.