Воспитательный час 4-5 класс "Путешествие в лес здоровья"

Низкодубова Валентина Иосифовна,

Белоненко Оксана Олеговна,

МОУ г. Горловки «Школа №12

 с углубленным изучением

 отдельных предметов»

 Тема: Путешествие в лес здоровья.

Цель: систематизация и обобщение знаний учащихся начальных классов о здоровье и здоровом образе жизни.
Задачи:
Образовательная: обобщить и систематизировать знания учащихся начальных классов о здоровом образе жизни.
Воспитательная: воспитывать бережное отношение к своему здоровью, прививать навыки здорового образа жизни.
Коррекционно-развивающая: развивать логическое мышление, память познавательный интерес, расширять кругозор учащихся, развивать речь учащихся во время праздника.
Оборудование: презентация, карточки, таблички, музыкальная колонка, вопросы для исследования, карточки с индивидуальными заданиями,  фотовыставка «Мои увлечения»,  памятки.

Ход занятия:

Учитель: Ребята, мы попали в волшебный лес и видим камень, который охраняет ученый кот (нарядить ученика). Звучит музыка.
Кот: Ребята, я - учёный кот. Хочу от вас узнать, что такое здоровый образ жизни. Научите меня правилам здорового образа жизни, и тогда я вас выпущу из волшебного леса. Выбирайте дорогу: налево пойдете - голову потеряете, направо пойдете - ничего не найдете, а вперед пойдете – узнаете, как быть здоровым.
Дети: Идем прямо!

Учитель: Ребята, как вы думаете - что значит быть здоровым? Дети отвечают.

Учитель: (Слайды). Рассматривается фотовыставка с фото детей в спортивных секциях, на катке, на лыжах и т. д., обращая внимание детей на пользу занятий во внеурочное время и активном отдыхе. Предлагается детям рассказать о занятиях в кружках, спорт, секциях и т. д. (Примеры из класса)

Вывод: чтобы быть здоровым необходимо заниматься спортом

Учитель: Чтение лозунгов-призывов(Слайд). Метод «Микрофон». Учащиеся по очереди читают лозунги, объясняя их.

Будь аккуратен, забудь про лень - чисти зубы каждый день!
В чистой комнате - чистое тело, убирай комнату, чтоб она блестела!
В здоровом теле - здоровый дух!
Учитель: Как вы понимаете эти призывы?
Кот: Запомните эти лозунги здоровья.

Учитель: Ребята, а давайте подумаем, как мы питаемся, что мы едим.

Дети рассказывают. Учитель подводит их к мысли о правильном питании

(слайд о вредных и полезных продуктах питания).

Кот: Посмотрите на слайд: две стрелки. Давайте пойдём по стрелке направо. (Слайд. Правильные продукты питания.). А теперь пойдем по стрелке налево. (Слайд. Вредные продукты питания.)

Вывод: необходимо правильно питаться, использовать в пищу только полезные продукты.

Учитель: Мы сделали правильные выводы, а что ещё нужно, чтобы быть здоровым?

Дети: Отказ от вредных привычек.

Кот: Верно. Посмотрите на следующий слайд (Слайд). Прежде чем послушать наших девочек проведем физминутку.

Физ. минутка. Дети рассказывают стихотворение и показывают движения:

Наклонилась сперва

Книзу наша голова

(наклон вперёд)

Вправо-влево мы с тобой

Покачаем головой.

(наклоны в стороны)

Ручки за голову, вместе

Начинаем бег на месте.

(имитация бега)

Уберём и я, и вы

Руки из-за головы.

Учитель: Ученицы 4 – В класса Меркина Лена и Гаврилова Даша провели опрос среди учащихся 4 классов. Были заданы следующие вопросы:

1.     Выберите пункты, которые, по Вашему мнению, отражают содержание выражения «здоровый образ жизни»

2.     Что, по Вашему мнению, можно отнести к выражению «здоровый образ жизни»?

3.     Считаете ли Вы необходимым придерживаться принципов здорового образа жизни?

4.     Игра на телефоне способствует здоровому образу жизни?

Учитель: А теперь посмотрим на результаты опроса. (Слайд). Слово нашим ученицам.

Лена, Даша: Мы удивились ответам. Из 72 учащихся только 48 учеников правильно ответили, что такое здоровый образ жизни. Хотя абсолютно все учащиеся согласились, что придерживаться принципов здорового образа жизни необходимо. Интересно отметить, что наши опрашиваемые согласились с тем, что игра на телефоне не способствует здоровому образу жизни. А сами постоянно играют на телефоне!

Кот: Ваше отношение к своему здоровью трудно назвать нормальным. Удивительно, что вы еще в состоянии ходить в школу и работать. Вам немедленно нужно менять свои привычки, иначе быть беде.

Учитель: Конечно, вы можете не согласиться с нашим ученым Котом. Давайте послушаем еще одних наших исследователей. Слово Гуриной Алине и Гнатюк Эллине. (Слайд)

Алина, Эллина: Задуматься о здоровье заставляет и следующая  статистика:

В нашей республике высокий уровень смертности, который у мужчин в 3 раза выше, чем у женщин, а среди трудоспособного населения смертность мужчин в 6–7 раз превосходит аналогичный показатель развитых стран.

Средняя продолжительность жизни составляла:

в Индии – 69 лет;

во Франции– 80 лет;

в Чехии – 76 лет;

в Японии – 82 года;

в США – 78 лет;

в России – 72 года;

в Швейцарии – 83 года.

Выводы: на продолжительность жизни влияет здоровый образ жизни.

Учитель: А какие страны на последнем месте?

Кот: Это страны Африки. (Девочки удивляются). Ну, я же ученый кот. Не хотелось бы заканчивать урок так грустно. Ребята, я вам предлагаю выполнить следующее задание. У вас на партах лежат листочки.

Здоровый человек – это………человек. Соедините, пожалуйста, стрелочками определение, которое вы считаете правильным.

Здоровый человек - это ....... человек.

-крепкий;

-сильный;

-толстый;

-бледный;

-неуклюжий;

-весёлый;

-ловкий;

-красивый;

-сутулый;

-румяный;

-стройный.

Учитель: Пора нас выпускать из волшебного леса. Кот, что скажешь?

Кот: Я думаю, что все поняли, что такое здоровый образ жизни. Сейчас прозвенит звонок, мы сможем выйти из волшебного леса. А на прощанье я раздам всем памятки о здоровом образе жизни. (Раздает памятки).

Учитель: Вот и звонок прозвенел. Дверь открылась. До свидания, Кот.

Дети, наше мероприятие закончилось.

Приложение

Если ты хочешь быть здоровым и успешным сегодня и завтра, не забы­вай выполнять эти простые действия, которые помогут тебе достичь ре­зультатов не только в сохранении своего здоровья, но и в учении, общении с друзьями и просто в жизни.

— Вставай всегда в одно и тоже время!

— Основательно умывай лицо и руки, неукоснительно соблюдай правила личной гигиены!

— Утром и вечером тщательно чисти зубы!

— Проводи достаточное количество времени на свежем воздухе, зани­маясь спортом!

— Совершай длительные прогулки!

— Одевайся по погоде!

— Делай двигательные упражнения в перерывах между выполнением
домашних заданий!

— Не бойся физических нагрузок, помогай дома в хозяйственных делах!

— Занимайся спортом, учись преодолевать трудности!