Воспитательский час "Будущее говорит - наркотикам НЕТ"

Воспитательный час: «Будущее без наркотиков».

Воспитательский час «Будущее говорит  - наркотикам НЕТ»

-Мы родились для того, чтобы жить,

Может, не стоит планету губить?

Есть кроме «да», и получше ответ,

Скажем, ребята, наркотикам «нет»!

Цель: формирование жизненных ценностей и ответственного отношения к своему здоровью.

Задачи:

пропагандировать здоровый образ жизни;

учить подростков делать правильный выбор в различных жизненных ситуациях;

помочь сформировать активную жизненную позицию;

помочь осознать пагубность зависимости от психоактивных веществ и её последствия.

                - Сегодня мы собрались с вами, для того чтобы поговорить о самой большой и серьезной проблеме для России и всего мира -  о наркомании. Почему этому уделяется такое большое внимание: да потому что наркомания представляет большую опасность, как для человека, так и для общества и цивилизации.

                  Опасность начать принимать наркотики существует в любом возрасте. Но, исследования говорят о том, что многие наркоманы начали приобщаться к наркотическим средствам уже с 8 лет. С каждым годом их число возрастает, но особенно в возрасте 13-15 лет. В подростковой среде бытуют следующие суждения о наркомании. Согласны ли вы с этими суждениями.

Выразите свою точку зрения.

Наркотики употребляют сильные и талантливые люди.

Наркотик делает человека свободным.

Наркотики помогают решить жизненные проблемы.

Наркотики употребляют «всерьез» и «не всерьез» - от них всегда можно отказаться.

- Как вы думаете, почему увеличивается количество молодежи, употребляющие наркотики?

-  Из-за чего подростки начинают употреблять наркотики?

(Ответы детей)

Воспитатель.

Давайте с вами прочитаем  причины и последствия, записанные на доске.

Причины	Последствия
Любопытство	Зависимость
За компанию	Проблемы в школе
От безделья	Проблемы в семье
Стресс	Потеря друзей
Семейные проблемы	Проблемы с деньгами на дозу
Желание казаться взрослым	Кража, грабеж
Для поднятия авторитета  среди друзей

-Внимательно прочитаем еще раз причины и последствия. Что из них страшнее? От чего не уйти? Можно ли с этими причинами справиться самим? Как? (Ответы воспитанников)

-А, сейчас давайте посмотрим фильм «Сумей сказать нет».

Подумайте, какую главную мысль автор  нам хотел донести своим фильмом?

Просмотр фильма «Сумей сказать нет»  с обсуждением.

- Что же такое наркомания? (Ответы детей)

-Наркомания - это болезнь, вызванная употреблением наркотиков.

Игра «Умей сказать «нет»

Воспитатель.

-Как не попасть в рабство вредных привычек?

Здесь может быть только один ответ:

Надо научиться говорить  - «НЕТ»

Воспитатель:

-Как сказать «НЕТ»? Скажите свои варианты фраз, которыми можно сказать «НЕТ» наркотикам.(Ответы детей).

1. Вежливо, уверенно и спокойно сказать: «нет, спасибо». 2. Жёсткое «Нет!» с повышением тона голоса и решительным отстраняющимжестом. 3. Презрительное «Нет!», уходя. 4. Ответ в форме обвинения: «Ты что мне предлагаешь? Я же сказал «Нет!» Ты в своём уме?»   5.Отказаться, прикрывшись вывеской «болезнь»: люди достаточно уважительно относятся к болезням, особенно непонятным. Если скажешь: «Ты что? У меня полигландулярная эндокринопатия! Я могу умереть, если приму наркотик!», после этого могут обижаться на болезнь сколько угодно, главное, человек выведен из-под давления. 6. Полное молчание, которое может сопровождаться мимикой и жестами, неоставляющими сомнений

Просмотр видеоролика «Умей сказать нет наркотикам».

-Ребята, что вы лично можете сделать, чтобы меньше ваших сверстников становились наркоманами? (Ответы детей)

- Готовясь к воспитательскому часу, вы нарисовали рисунки на тему:«Мы за счастливое будущее». Предлагаю провести защиту своих творческих работ. 

Подведение итогов.

Заключительное слово воспитателя:

- Над чем вы сегодня задумались?

- Что нового для себя узнали?

              - Сегодня мы ещё раз говорили о вреде наркотиков и наркомании. Может быть, кто-то думает, что счастье в наркотиках. Но это не так. Счастье вокруг нас. Природа создала всё, чтобы человек был счастлив. Деревья, яркое солнце, чистую воду, плодородную почву. И нас, людей, - сильных, красивых, здоровых, разумных. Человек рождается для счастья, и, кажется, нет места в его душе для злого духа и низменного порока.

Список литературы:

1) Борсякова С.И., Жиренко О.Е. Классный час в 10-11 классе: Сценарии на основе новых технологий.- М.:5 за знания, 2007

2) Зарецкая Л.В. Обучение через общение: Интерактивные технологии ведение уроков-тренингов в образовательном учреждении.- М.: 2001

3) Концепция образовательной программы «Разработка региональной системы профилактики злоупотребления психоактивными веществами детьми и молодежью.- М.:2003

4) Наркомания. Методические рекомендации по преодолению наркозависимости. – М.: 2000

5) Психология. Упражнения, игры, тренинги. 5-11 классы./Автор-сост. И.В. Гуреева.-Волгоград: ИТД»Корифей», 2010

6) Хухлаева О.В. Тропинка к своему Я: Уроки психологии в средней школе (9-11 классы). 3-е изд.-М.:Генезис, 2010

7) Организация профилактической работы по предупреждению распространения наркотиков и злоупотребление ими  в молодежной среде».  Владикавказ 2015

8) http://www.otrok.ru/teach/narko/narkozav.htm