Выступление "Миссия учителя родных языков и литературы"

Миссия учителя родных языков и литературы

  Я бы хотела начать с притчи, которая так и называется – «Главная задача учителя».

Однажды ученики спросили учителя, какова его основная задача. Учитель, улыбнувшись, сказал:

- Завтра вы об этом узнаете.

На следующий день ученики отправились на прогулку в горы.

К обеду, уставшие и проголодавшиеся,  они сделали привал и решили пообедать. Овощи и рис, которые захватил с собой учитель, были весьма щедро посолены, а потому  ученикам захотелось пить. Они стали искать источник воды,  только учитель не участвовал в поисках. Так и не найдя воды, они вернулись обратно.

Но тут учитель сказал: «Источник, который вы ищете, вон за тем холмом».

Ученики утолили жажду, вернулись к учителю, принеся воды и для учителя. Но он отказался, показав на полный сосуд, стоявший у его ног.

- Учитель, почему же ты сразу не дал нам воды, если она у тебя была? – спросили ученики.

- Я выполнял свою задачу: сначала я пробудил в вас жажду, которая заставила вас заняться поисками источника, так же как я пробуждаю в вас жажду знаний. Затем, когда вы отчаялись, я показал вам источник, чтобы поддержать вас. А,  взяв с собой воды, я подал вам пример того, что желаемое может быть совсем рядом, стоит лишь позаботиться об этом заранее.

- Значит главная задача учителя в том, чтобы пробуждать жажду знаний, поддерживать учеников и подавать им правильный пример? – спросили ученики.

- Нет, - ответил учитель, главная задача учителя – воспитать в ученике человечность и доброту, и принесенная вами для меня вода подсказывает мне, что свою главную задачу я пока что выполняю».

  Я счастливый человек, потому что преподаю детям удивительный предмет татарский язык и литературу, я вижу, как растут дети не только физически, но и нравственно, любящие свою родину – Башкортостан и Великую Россию. Доброта, милосердие, честность, порядочность, любовь к Родине, восхищение ее историей, ратными подвигами ее сыновей, – вот те качества, которые  воспитывает учитель, преподающий родной язык и литературу  в своих детях. Эти качества во все века составляли непреходящую ценность человеческой культуры. Поэтому главная наша цель – вырастить здорового, самостоятельного, ответственного, критически мыслящего, свободного и счастливого гражданина своей республики, своей страны и всей планеты. Мы должны привить вкус к интеллектуальному труду: научить смотреть и видеть, наблюдать, мыслить, вести диалог. И как он будет выполнять эту свою миссию – это очень важно.

   Задачи, которые мы ставим перед собой обучении - это давать ребятам фундаментальные знания, зажигать в них желание самим добывать эти знания и формировать умения связывать изученный материал с жизнью, воспитывать у ребят чувство бережного отношения к природе, толерантности, патриотизма.

  Особую роль в воспитании Человека играют уроки, на которых мы изучаем татарскую, башкирскую  литературу. Да, в нашей литературе, что в русской, что в башкирской, что в татарской нет комиксов – горячо любимого в Америке жанра.  В нашей литературе великолепно раскрываются богатейший внутренний мир человека. Загадки души его, его высокая духовность.  Известный дагестанский поэт Кайсын Кулиев писал: «Если бы я ничего не читал о Башкирии, кроме книг Мустая Карима, и не видел ни одного башкира, кроме Мустая, то и тогда я мог бы считать, что знаю Башкирию и ее народ». На уроках родного языка и литературы дети изучают такие произведения, которые помогают им понять душу башкирского, татарского  народа, учат любить свой народ, гордиться им. 

   Уверена, что изучение истории, литературы, культуры своего народа, не только не повредит, но и поможет нашим детям освоить общекультурные мировые и национальные ценности, сформировать гражданские, патриотические качества, учит их быть толерантными.

  Учительская профессия, или точнее благородная миссия воспитания и подготовки настоящих граждан великой страны, своей малой Родины, по-прежнему самая уважаемая в обществе.

  Хочу закончить свое выступление стихотворением Роберта Рождественского:

Вы знаете, мне по-прежнему верится,

Что если останется жить Земля,-

Высшим достоинством человечества

Станут когда-нибудь учителя.

Не на словах, а по вещей традиции,

Которая завтрашней жизни под стать,

Учителем надо будет родиться,

И только после этого стать!

В нём будет мудрость талантливо-дерзкая,

Он будет Солнце нести на крыле...

УЧИТЕЛЬ-профессия дальнего действия, главная на Земле!

                                                                                        Р. Рождественский