Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Выступление на родительском собрании на тему"Компьютер-вред или польза?" (презентация)

Выступление на родительском собрании на тему"Компьютер-вред или польза?" (презентация)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Польза от компьютера 	Правильное пользование компьютером
За … Против…
Причины увлечения компьютерными играми Привлекает придуманный мир, более ярки...
Ребёнок не приучен к труду, к умению видеть работу и выполнять её Ребёнка не...
Компьютер ЗА «Компьютер - это хорошо» Компьютерные игры развивают: память и в...
«Компьютер - это проблемы» Нагрузка на зрение Заболевания суставов кистей рук...
Компьютерная зависимость психологическая зависимость от Интернета (сетеголизм...
Симптомы игровой зависимости Большую часть свободного времени (6-10 часов в д...
Во всём должна быть мера НЕ используйте компьютер как средство поощрения ребе...
Упражнения для глаз Зажмурьте глаза на 10 секунд Быстро моргайте в течение 5-...
Профилактика заболеваний позвоночника Постоянно следить за своей осанкой, опт...
Профилактика Как можно чаще делайте влажную уборку помещения и проветривайте...
Упражнения для рук Встряхните руки Сжимайте пальцы в кулаки (10 раз) Вращайте...
Правильное положение рук
 Есть ли у тебя дома компьютер?
 Сколько времени ты проводишь за компьютером?
Тебя контролируют родители или ты проводишь за компьютером неограниченное вре...
Что тебя привлекает в работе на компьютере?
Что тебе не нравится в общении с компьютером?
 Чувствуешь ли ты усталость после работы за компьютером?
Будьте здоровы!
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Польза от компьютера 	Правильное пользование компьютером
Описание слайда:

Польза от компьютера Правильное пользование компьютером

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 За … Против…
Описание слайда:

За … Против…

№ слайда 5 Причины увлечения компьютерными играми Привлекает придуманный мир, более ярки
Описание слайда:

Причины увлечения компьютерными играми Привлекает придуманный мир, более яркий, простой и выразительный Ошибки всегда можно исправить, перезагрузив комп Можно не доводить до конца Отождествление с главными героями Все происходит по желанию подростка («Я – властелин») Компьютер – партнер по общению

№ слайда 6 Ребёнок не приучен к труду, к умению видеть работу и выполнять её Ребёнка не
Описание слайда:

Ребёнок не приучен к труду, к умению видеть работу и выполнять её Ребёнка не приучили к сотрудничеству Незнание взрослыми правил психогигиены взаимодействия с компьютером, пользы и вреда от него, невежество взрослых. Ребёнок, лишённый родительского внимания Неумение справляться с трудностями самостоятельно Родители в общении с ребёнком не осознают его взросления Неуверенность в себе ребёнка, низкая самооценка, зависимость от мнения окружающих.

№ слайда 7 Компьютер ЗА «Компьютер - это хорошо» Компьютерные игры развивают: память и в
Описание слайда:

Компьютер ЗА «Компьютер - это хорошо» Компьютерные игры развивают: память и внимание, логическое мышление; быстроту реакции, мелкую моторику рук, визуальное восприятие объектов, зрительно-моторную координацию Компьютерные игры учат: классифицировать и обобщать, аналитически мыслить в нестандартной ситуации. Компьютерные игры учат: добиваться своей цели, совершенствовать интеллектуальные навыки

№ слайда 8 «Компьютер - это проблемы» Нагрузка на зрение Заболевания суставов кистей рук
Описание слайда:

«Компьютер - это проблемы» Нагрузка на зрение Заболевания суставов кистей рук Остеохондроз Затруднённое дыхание Психическая нагрузка и переутомление

№ слайда 9 Компьютерная зависимость психологическая зависимость от Интернета (сетеголизм
Описание слайда:

Компьютерная зависимость психологическая зависимость от Интернета (сетеголизм) психологическая зависимость от компьютерных игр (кибераддикция).

№ слайда 10 Симптомы игровой зависимости Большую часть свободного времени (6-10 часов в д
Описание слайда:

Симптомы игровой зависимости Большую часть свободного времени (6-10 часов в день) ребенок проводит за компьютером. У него практически нет реальных друзей, зато много виртуальных. Если на ваш запрет сидеть за компьютером школьник реагирует агрессивно или становится тревожным. Ребенок вас обманывает, пропускает школу, чтобы посидеть за компьютером, стал хуже учиться, потерял интерес к школьным предметам. Во время игры подросток начинает разговаривать сам с собой или с героями игры так, как будто они реальны. Он становится более агрессивным. Ребенок, увлеченный игрой или общением в Интернете, забывает про еду и личную гигиену. Школьник трудно встает по утрам, просыпается в подавленном состоянии. Настроение повышается только тогда, когда ребенок садится за компьютер.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Во всём должна быть мера НЕ используйте компьютер как средство поощрения ребе
Описание слайда:

Во всём должна быть мера НЕ используйте компьютер как средство поощрения ребенка. Как можно раньше выработайте правильное отношение к компьютеру как к машине для получения знаний, навыков, а не средству получения эмоций. Правильная посадка за компьютером. 1. Сядьте прямо. 2. Спину держите ровно. 3.Ноги не скрещивайте. 4. Поясница слегка выгнута. 5. Расслабьте корпус и ноги. 6. Расслабьте плечи, руки расслабленно положите на стол (или клавиатуру), расслабьте пальцы. 7. Клавиатуру поместите ниже локтей. Голову держите прямо. Перед работой за компьютером обязательно сделай разминку. Закончил занятие сделай разминку. Освещение рабочего места. Никогда не работай на компьютере в темноте. Ежедневно: питание для глаз – черника, смородина, морковь, печень трески, зелень, шиповник, клюква. Через каждые 5-10 минут гимнастика для глаз. Осваивайте компьютер вместе с ребёнком. Время работы за компьютером 6 – 7 лет – 10 минут; 2-3 класс - 15 минут; 4-6 класс - 20 минут. В помещении, где используется компьютер, делайте ежедневную влажную уборку. До и после работы на компьютере протирайте его чистой тряпкой или губкой (Во время уборки компьютер должен быть выключен).

№ слайда 13 Упражнения для глаз Зажмурьте глаза на 10 секунд Быстро моргайте в течение 5-
Описание слайда:

Упражнения для глаз Зажмурьте глаза на 10 секунд Быстро моргайте в течение 5-10 секунд Сделайте несколько круговых движений глазами

№ слайда 14 Профилактика заболеваний позвоночника Постоянно следить за своей осанкой, опт
Описание слайда:

Профилактика заболеваний позвоночника Постоянно следить за своей осанкой, оптимально организовать своё рабочее место Как можно чаще прерывать нахождение в одной позе, вставать из-за стола, двигаться. По возможности заниматься спортом, делать зарядку.

№ слайда 15 Профилактика Как можно чаще делайте влажную уборку помещения и проветривайте
Описание слайда:

Профилактика Как можно чаще делайте влажную уборку помещения и проветривайте его. Для увеличения влажности можно ставить открытую емкость с водой, например аквариум. После покупки компьютера, желательно включить и оставить его на несколько часов в проветриваемом помещении, так как новый пластик , из которого сделан корпус компьютера при нагревании выделяет очень большое количество вредных веществ.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Упражнения для рук Встряхните руки Сжимайте пальцы в кулаки (10 раз) Вращайте
Описание слайда:

Упражнения для рук Встряхните руки Сжимайте пальцы в кулаки (10 раз) Вращайте кулаки вокруг своей оси Надавливая одной рукой на пальцы другой руки со стороны ладони, как бы выворачивая ладонь и запястье наружу

№ слайда 18 Правильное положение рук
Описание слайда:

Правильное положение рук

№ слайда 19  Есть ли у тебя дома компьютер?
Описание слайда:

Есть ли у тебя дома компьютер?

№ слайда 20  Сколько времени ты проводишь за компьютером?
Описание слайда:

Сколько времени ты проводишь за компьютером?

№ слайда 21 Тебя контролируют родители или ты проводишь за компьютером неограниченное вре
Описание слайда:

Тебя контролируют родители или ты проводишь за компьютером неограниченное время?

№ слайда 22 Что тебя привлекает в работе на компьютере?
Описание слайда:

Что тебя привлекает в работе на компьютере?

№ слайда 23 Что тебе не нравится в общении с компьютером?
Описание слайда:

Что тебе не нравится в общении с компьютером?

№ слайда 24  Чувствуешь ли ты усталость после работы за компьютером?
Описание слайда:

 Чувствуешь ли ты усталость после работы за компьютером?

№ слайда 25 Будьте здоровы!
Описание слайда:

Будьте здоровы!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

О вреде и пользе компьютера и телевизора

Распространение телевидения, видео игр для приставок, персональных компьютеров достигло апогея. В современных семьях, живущих в мегаполисе, нередко есть несколько телевизоров и компьютеров.

Разумеется, занятия на компьютере, просмотр телевизионных программ лучше свести к минимуму, но в тоже время отрицать развивающий и обучающий потенциал специальных детских программ глупо.

Дети всех возрастов ежедневно проводят много часов у телевизоров, компьютеров и за видеоиграми. Это, увы, факт. Теоретически компьютер и телевизор являются источниками стимуляции мозга через глаза. Но многие часы, проводимые перед телевизором и компьютером, буквально «перезагружают» мозг ребенка, переводят его в режим пассивного визуального обучения. Следовательно, этот «заново перезагруженный» мозг не научится использовать активную мультисенсорную модель обучения, которая интегрирует зрение, слух, тактильное чувство, вкус, движение и равновесие.

Часто возникает аргумент: «Можно смотреть телевизор, поскольку ребенок не имеет проблем с обучением и концентрацией внимания». Но современные программы телевидения и реклама сильно отличаются от тех, что были в прошедшие десятилетия. Их цвет и яркость интенсивнее, изображение динамичнее, звуки более громкие и быстрые. Реклама занимает много времени и энергии. Она целиком направлена на удержание внимания. В ее создании принимают участие ученые - нейрофрозиологи.

Как это влияет на обучение в школе? Мозг ребенка перепрограммирован на использование очень быстрых образов и изменяющихся звуков. Как следствие, ребенок не может перестроиться на восприятие медленных образов, которые часто сопровождаются единственным звуком – голосом учителя. Ребенок уже не может сидеть в классе часами каждый день, с одной и той же доминирующей зрительной точкой, слушать одного человека, если его мозг постоянно работает совершенно в другом ритме.

  Доступные меры борьбы с вредоносными факторами

1. Борьба с гиподинамией. Установите прямую связь между временем, проведенным перед телевизором или за компьютером, и физической нагрузкой ребенка. Например, ребенок «зарабатывает» каждые 15 минут перед экраном выполнением комплекса физических упражнений, по интенсивности приближающихся к пределу возможностей ребенка. Например, если вы знаете, что ребенок максимально может присесть 20 раз, то попросите его присесть 30 раз за два подхода. Плюс отжаться от пола 15 раз (за сколько угодно подходов) при максимально возможном для ребенка количестве 5 раз за один подход. Очень хорошо, если ребенок выполнит несколько заданий на растяжку (достать до пола кулаком, при этом стоя на прямых ногах и т.п.). Большая амплитуда упражнений также приветствуется. Наклоны. Перемена исходного положения упражнения на горизонтальное (отжимание от пола, «лодочка», «ласточка») помогают бороться с венозным застоем.

2. Нарушение осанки. Следите за удобством мебели и правильностью посадки ребенка (без искривлений, опор на одну руку, не полулежа и т.п.). Уместно посадить ребенка на жесткий стул со спинкой и контролировать его осанку в течение часа. Проблемы (если они есть) быстро себя проявят.

 

3. Ухудшение зрения. При просмотре телевизора расстояние от экрана должно быть удобно при текущем состоянии зрения.

Ребенок должен:
- сидеть напротив экрана, а не сбоку от него;
- держать голову прямо, без наклона вперед или в стороны;
- регулярно моргать;
- глубоко дышать, но при этом не доходить до гипервентиляции, потери сознания;
- перемещать глаза по всему экрану, не задерживаясь на одном месте. 

Время от времени просите ребенка закрыть глаза (мягко, не жмурясь), чтобы дать им отдохнуть.

При работе на компьютере монитор следует располагать немного выше вашего уровня глаз, рабочее место должно быть хорошо освещено, но свет не должен бить в глаза.

НЕОБХОДИМО ПРОВОДИТЬ ГИМНАСТИКУ ДЛЯ ГЛАЗ, например:
Чередуем зажмуривание с широким открытием глаз.
Вращение глаз без поворота головы: сначала в одном, а потом в другом направлении.
Учащенное моргание в течение 30-60 сек.
Массаж век круговыми движениями пальцев 30-60 сек.

4. Ускорение параметров восприятия информации. Необходимо выбирать для детей программы, соответствующие их возрасту, выполнять простые комплексы упражнений, способных задействовать чувство равновесия и вестибулярный аппарат. В процессе применения «вестибулярных упражнений» мозг и тело ребенка учатся воспринимать медленную информацию через координированные физические упражнения. Умение воспринимать разную по скорости (насыщенности) мультисенсорную информацию.

Категорически запрещается маленьким детям смотреть «взрослую» рекламу!

Общая информация

Номер материала: 395783

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>