Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / "Құймалар. Қазақстандағы металл кен орындары."9-сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

"Құймалар. Қазақстандағы металл кен орындары."9-сынып

библиотека
материалов

9- сынып

Сабақтың тақырыбы: Металдар құймалары.

Республикада кездесетін металл кен орындары

Мақсаты: 1.Оқушыларды металдар құймалары және еліміздің қазба байлық

тарымен, Қазақстан металлургиясы және оның дамуына ғалым

Қ. Сәтбаевтың қосқан үлесін таныстыру.

2.Оқушылардың металдар жайлы білімін дамытып,Қазақстанның

металлуругиясы туралы мәлімет беру.

3.Оқушылардың туған жерге ,елге деген құрмет сезімін ояту,адам

гершілікке, отансүйгіштікке тәрбиелеу.

Көрнекілік: Д.ИМенделеевтің периодтық жүйесі,Қ.Сәтбаевтың суреті, альбом,өмір баяны «Қаныш аға» ,темір, құм, магнит, тестік сұрақтар.Қазақстан картасы.

Сабақтың түрі,әдісі: сұрақ- жауап, әңгімелеу, проблемалық.

Сабақ кезеңдері: 1.Ұйымдастыру.

2.Өткен сабақты пысықтау.

а)Металдар тарауынан тестік тапсырма.

3. Жаңа білім беру.

4. Бекіту.

5. Үйге тапсырма беру.

Сабақ барысы:

ІІ Өткен сабақты пысықтау үшін сыныпқа тестік тапсырма беру.

  1. Д.И.Менделеев жасаған химиялық элементтердің периодтық

жүйесіндегі металдардың пайыздық мөлшері.

а)90% ә) 80% б) 50%

2. Сілтілік металдарға жататындар.

а).Li.Na. K. Rb. Cs. Fr ә).Li. Na. K. Ca. Ba. Mg б) Na. K. Ca. Al . Fe.

3.Жеңіл балқитын металдар.

а).Күміс,сынып,мыс ә). Сынап ,цезий, галий б). Сынап, қорғасын,алтын

4. Электр шамының қылын жасайтын,ең қиын балқитын металл.

а) Тi-титан ә)V-ванадий б) W-вольфрам.

5. Металдарды алудың негізгі төрт әдісі:

а) көмір, көміртегі(ІІ) оксиді,элоктролиз, алюминотермия,сутегімен.

ә) көміртегі (ІІ)оксиді, электролиз,кремний,

б) сутегімен, алюминотермия, никельмен, темірмен тотықсыздандыру

6.Негізгі топшаның металдары.

а) s.d –элементтер. ә) d-элементтер б) s,р-элементтер.

7. Қосымша топшаның элементтері:

а)s,р-элементтер, ә) d-элементтер, б) р,d-элементтер

8. Электр тогын ең күшті өткізетін металл

а) күміс, мыс,алюминий ә) күміс,алтын,хром. б) титан, мыс, алюминий

9.Тез магниттелуге және магниттік қасиетін жоюға бейім металл.

а ) Mn ә) Сu б) Fe

Тест жауабын кілт арқылы оқушылар бір-бірін тексереді.

ІІІ. Жаңа сабақ: Ал, балалар жаңа сабақты бастамас бұрын мен сендерге

мынадай сұрақ қояйын.

  1. Металдардың жекелеген қасиеттері өндірісте, техникада қажеттіліктерді

толық өтей ала ма?

  1. Неге ұшақ жасауда алюминийді таза күйінде қолданбайды?

Бұл сұрақтарға жауапты біз бүгінгі сабағымыздан аламыз. Иә, сонымен алюминий жеңіл, тез балқитын,майысқақ болғандықтан ұшақ жасауда басқа металдармен құймасы қолданылады.Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы « Құймалар» .Құймаларды қоспаларға жатқызуға бола ма?

Бұған көз жеткізу үшін тәжірибе жасап көрейік.

Демонстрация: Темірді магнит арқылы қоспадан бөліп алуға болады, ал құймадан темірді бөліп ала алмаймыз. Енді мынаған келейік.

1. Құймалар қалай алынады. Балқытылған металдардың бір-бірінде еру бейімділіктеріне негізделген. Оларда кейбір бейметалдар ериді(С,SI)

2. Қасиеттері: суытқанда алдын-ала болжаған қасиеті бар құйма түзіледі,қаттырақ, балқу температурасы төмен.

  1. Анықтамасы: екі немесе бірнеше металдардан немесе металл мен бейметалдан тұратын, металдық күйге тән қасиеттері бар жүйені

құйма деп атайды.

4.Құймаларды жіктеу.

а) Компоненттер саны(екі,үш т.б.)

б) құрылымы(гомогенді, гетерогенді)

ә) тән қасиеттері: (қиын балқиды,оңай балқиды, ыстыққа төзімді, өте берік, қатты, коррозияға төзімді)

в) өндеу технологиясы (құйылатын, деформацияланатын, престелген т.б.)

г) құйма негізін қураушы металдар (қара ,түсті)

Қазақстандағы металлургия өнеркәсібі дамыған аудандар:Қарағанды металлургия комбинаты, Соколов-Сарыбай,Лисаков,және Қашар комбинаты темір кеңдерінің концентратымен жұмыс істейді.Ақтөбе мен Ақсудағы ферроқортпа зауыттары, Ақтөбе зауыты Хромтаудың хромиті феррохром шығарады.

Ал Ақсу зауыты өнімдерінің қалдықтарын одан әрі 95%-ке дейін өңдеп басқа қажетті заттар алуына байланысты, жақында бүкілдүниежүзілік экономикалық сертификатқа ие болды.

Алюминий мен титан-магний өндірісі Өскемен мен Павлодарда қорытылады,

Шымкентте қорғасын зауыты, Текеліде қорғасын-мырыш комбинаты бар. Балхаш

және Жезқазған кен-металлургия комбинаты-мыс өнеркәсібінің аса ірі кәсіпорын-

дары. Осы өндірістің дамуына өзіндік үлес қосқан ғалым- академик Қаныш

Сәтбаевтың өмірбаяны, еңбектері жөнінде оқушы хабарламасы.

Ал енді құймалардың қандай түрлері бар екендігін білу үшін өздеріне сұрақ

берейін. Құймалардың қандай түрлерін білесіңдер?

Оқушылар:жез,қола,дюралюминий,шойын,болат. Мұғалім шойын мен болаттың құрамына,қасиеттеріне тоқталып өтеді.Құймалардың беріктігіне,төзімділігіне байланысты айтылған халық теңеулері.Оқушылар өздері білетін мақал-мәтел,теңеулерді айтты. «Қоладан құйғандай...», «Болаттай берік»,»Жез киік»т.б.

Қола және жездің қасиеттері, қолданылуы және кездесетін жері жөнінде оқушы хабарламасы тыңдалды.

Бекіту: Сонымен бүгін біз металдарды тағы бір жаңа қырынан таныдық.Олардың құймаларын алу арқылы қажетсіз қасиеттерін ( тотыққыш,таттанғыш,майысқақ) жоюға болатындығын және халық қажетін өтейтін көптеген заттар,құралдар жасайтынын білдік.Енді осы қоспаларға байланысты есеп шығарайық.

Темірдің массалық үлесі 96% болатын 200 кг құйма алу үшін құрамында темір (III) оксиді бар қызыл темір тастың қандай массасы (массалық үлесі 78 %, қалғаны бөтен қоспалар) қажет етіледі. Берілгені:

W(Fe) =96% Шешуі:

m (құйма)=200кг 1.200кг темір құймасын алуға қажетті таза

W(Fe2O3)=78% темірдін массасын табу.

Т\К: m(Fe2O3)-? m=200кг*96%=192кг(Fе)

100%


2.Формуласынан көретініміздей 1 моль темір сәйкес келеді.

Fe2O3—2Fe

1* 160кг=160кг - 2*56=112кг

112 Fe­­­­­---------- 160кг Fe2О3

192кг Fe--------- хкг Fe2O3

Х= 192кгL 160кг=274,3(Fe2O3)

112кг

3.Қызыл темір тасындағы оксидтің масса бөлігі 78%екендігін еске ала отырып

қажет болатын кеннің массасын табамыз.

m кен = 274,3*100% =351,7 кг

78%

V. Үйге тапсырма §41 №8 есеп.



Краткое описание документа:

 Сабақтың мақсаты оқушыларды металл құймалары және еліміздің қазба байлықтарымен,Қазақстан металлургиясы және оның дамуына ғалым Қ.И Сәтбаевтың қосқан үлесімен таныстыру.

 Осы уақытқа дейін металдар жайында алған білімдерін дамытып,металлургия туралы жаңа түсінік қалыптасады. 

 Оқушылардың туған жерге,еліне деген сүйіспеншілігі артып,болашақ мамандығын таңдауға ықпал етеді.

 Сонымен бірге сабақ барысында халықтық педагогика үлгілері де қолданылады.Оқушылардың есеп шығару қабілеттері шыңдалып,пәнге деген қызығушылықтыры артады.Металдарды тағы бір жаңа қырынан таниды. 

Автор
Дата добавления 18.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1047
Номер материала 448708
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх