Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Задачи по генетике человека

Задачи по генетике человека

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Моногибридное скрещивание

1.У человека ген кареглазости доминирует над геном голубоглазости. От брака кареглазого мужчины и кареглазой женщины родился ребенок с голубыми глазами. Определить генотипы родителей.

2.У человека ген кареглазости доминирует над геном голубоглазости. От брака голубоглазого мужчин с кареглазой женщиной родился голубоглазый ребенок. Определите генотипы родителей?

3.У человека ген праворукости доминирует над геном леворукости. В семье праворуких родителей родилась дочь – левша. Определите генотипы родителей?

4.У человека ген праворукости доминирует над геном леворукости. Женщина – левша вышла замуж за мужчину – правшу, отец которого был левшой. Какова вероятность рождения детей – левшей в этой семье?

5.Фенилкетонурия (нарушение обмена фенилаланина) определяется аутосомным рецессивным геном. В семье здоровых родителей родился ребёнок с фенилкетонурией. Определить генотипы родителей и вероятность того, что следующий ребёнок будет здоровым

6.Одна из форм цистинурии (нарушение обмена 4 аминокислот) обусловлена аутосомным рецессивным геном. У гомозигот по этому гену наблюдается образование цистиновых камней в почках, а у гетерозигот - лишь повышенное содержание цистина в моче. Определить вероятность рождения здоровых детей в семье, где один из супругов был здоров, а второй имел повышенное содержание цистина в моче.

7.У человека полидактилия (многопалость) обусловлена доминатным аутосомным геном. Женщина, имеющая нормальное количество пальцев, вышла замуж за мужчину, гетерозиготного по гену полидактилии. Какова вероятность рождения шестипалых детей в этой семье?

8.У человека ахондроплазия (карликовость за счёт укорочения скелета конечностей) детерминирована доминантным аутосомным геном. Нормальная женщина вышла замуж за мужчину с ахондроплазией . Какова вероятность рождения здоровых детей в данной семье?

9.Одна из форм цистинурии (мочекаменная болезнь) детерминирована рецессивным аутосомным геном. У гомозигот по этому гену наблюдается образование камней в почках, а у гетерозигот – повышенное содержание цистина в моче. Определите возможные формы проявления цистинурии в семье где муж страдал этим заболеванием, а жена имела повышенное содержание цистина в моче.

10.У человека ген праворукости доминирует над геном леворукости. Женщина – левша вышла замуж за мужчину правшу, отец которого был левшой. Определите вероятность рождения левшей в этой семье.

11.У человека альбинизм (отсутствие пигментации) обусловлен рецессивным аутосомным геном. У родителей с нормальной пигментацией родился сын-альбинос. Какова вероятность рождения следующего ребёнка с нормальной пигментацией?

12.Мужчина, страдающий альбинизмом, женится на здоровой женщине, отец которой страдал альбинизмом. Каких детей можно ожидать от этого брака, если учесть, что альбинизм наследуется у человека как аутосомный рецессивный признак?

13.Рыжеволосая девушка выходит замуж за мужчину с не рыжими волосами, гомозиготного по этому признаку. Какова вероятность рождения от этого брака ребенка с не рыжими волосами, если известно, что рыжие волосы - рецессивный признак?

14.У человека курчавые волосы доминируют над гладкими. Курчавый отец и гладковолосая мать имеют трёх курчавых и двух гладковолосых детей. Каковы генотипы всех членов семьи?

15.Голубоглазый мужчина, родители которого имели карие глаза, женился на кареглазой женщине, у отца которой глаза были голубые, а у матери – карие. Какое потомство можно ожидать от этого брака, если известно, что ген карих глаз доминирует над геном голубых?

16.В семье было два брата. Один из них, больной геморрагическим диатезом, женился на женщине также больной данным заболеванием. Все трое их детей (две девочки и один мальчик) были также больны. Второй брат был здоров и женился на здоровой женщине. Из четырёх их детей только один был боле геморрагическим диатезом. Определите, каким геном определяется геморрагический диатез.

17.В семье, где оба родителя имели нормальный слух, родился глухой ребенок. Какой признак является доминантным? Каковы генотипы всех членов этой семьи?

18.Праворукость у человека доминирует над леворукостью. Женщина – левша вышла замуж за правшу. Какова вероятность рождения левшей в этой семье?

19.Известно, что ген карих глаз доминирует над геном голубых глаз. Голубоглазая женщина выходит замуж за кареглазого мужчину, чей отец был голубоглазым. Каких детей можно ожидать от этого брака и в какой пропорции?

20.Миоплегия (периодические параличи) передаётся по наследству как доминантный признак. Определите вероятность рождения детей с аномалией в семье, где отец гетерозиготен, а мать не страдает миоплегией.



Дигибридное скрещивание

1.У человека ген кареглазости доминирует над геном голубоглазости, а ген праворукости – над геном леворукости. Гены обоих признаков не сцеплены. У кареглазых праворуких родителей родился голубоглазый сын-левша. Каковы генотипы родителей и какова вероятность рождения в этой семье голубоглазых правшей?

2.Полидактилия (шестилапость), близорукость и отсутствие малых коренных зубов обусловлены доминатными аутосомными не сцепленными между собой генами. Какова вероятность рождения детей без аномалий в семье, где оба родителя страдают тремя недостатками, но гетерозиготны по всем трём парам генов.

3.У человека ген кареглазости доминирует над геном голубоглазости, а ген курчавых волос над геном гладких. Гены окраски глаз и формы волос не сцеплены. У кареглазых курчавых родителей родилась голубоглазая дочь с гладкими волосами. Каковы генотипы родителей и каких детей можно ожидать от этого брака в дальнейшем?

4.У человека ген праворукости доминирует над геном леворукости, а ген, обусловливающий нормальную пигментацию кожи – над геном альбинизма. Гены обоих признаков не сцеплены. В семье праворуких родителей с нормальной пигментацией кожи родился ребёнок-альбинос и левша. Каковы генотипы родителей и какова вероятность рождения левшей с нормальной пигментацией кожи?

5.У человека ген кареглазости доминирует над геном голубоглазости, а ген праворукости - над геном леворукости. Гены обоих признаков не сцеплены. Кареглазая левша вышла замуж за голубоглазого правшу. У них родился ребёнок голубоглазый левша. Каковы генотипы родителей и какое потомство можно ещё ожидать от этой пары?

6.У человека ген кареглазости доминирует над геном голубоглазости, а ген тёмных волос – над геном светлых. Эти гены находятся в разных парах хромосом. Кареглазая тёмноволосая женщина, мать которой была голубоглазая и светловолосая, вышла замуж за голубоглазого светловолосого мужчину. Какое потомство можно ожидать в этой семье?

7.Голубоглазая тёмноволосая женщина, отец которой имел светлые волосы, вышла замуж за светловолосого кареглазого мужчину, мать которого имела голубые глаза. Какова вероятность рождения в этой семье голубоглазого светловолосого ребёнка?

8.Светловолосая кареглазая женщина из семьи, все члены которой имели карие глаза, вышла замуж за голубоглазого темноволосого мужчину, мать которого была светловолосой. Какова вероятность рождения в этой семье тёмноволосых детей и какими они будут по цвету глаз?

9.Мужчина, страдающий диабетом и косолапостью, вступает в брак со здоровой (по этим признакам) женщиной. Рождаются дети: первый – диабетик, но не косолапый; второй – косолапый, но не диабетик. Определить вероятность того, что такие дети в этой семье могли появиться, если известно, что косолапость и отсутствие наследственно обусловленной предрасположенности к диабету наследуются по аутосомно-доминантному типу.

10..Известно, что катаракта и рыжеволосость у человека контролируются доминантными генами, локализованными в разных парах аутосом. Рыжеволосая женщина, не страдающая катарактой, вышла замуж за светловолосого мужчину, недавно перенесшего операцию по удалению катаракты. 
Определить, какие дети могут родиться у этих супругов, если иметь в виду, что мать мужчины имеет такой же фенотип, как и его жена (т.е. она рыжеволосая и не имеет катаракты).

11.Известно, что ген шестипалости (одной из разновидностей полидактилии), как и ген, контролирующий наличие веснушек, – доминантные гены, расположенные в разных парах аутосом. Женщина с нормальным количеством пальцев на руках и с веснушками на лице вступает в брак с мужчиной, у которого также по пять пальцев на каждой руке, но не от рождения, а после перенесенной в детстве операции по удалению шестого пальца на каждой руке. Веснушек на лице мужчины не было от рождения, нет и в настоящее время. В этой семье имеется единственный ребенок: пятипалый, как и мать, и без веснушек, как отец. Высчитать, каков был шанс у этих родителей создать именно такого ребенка.

12.От брака рыжеволосой женщины с веселыми веснушками на лице и черноволосого мужчины, не имеющего веснушек, появился ребенок, генотип которого можно записать как дигоморецессив. Определить генотипы родителей ребенка, фенотип самого потомка и вероятность появления такого ребенка в этой семье.

Неполное доминирование

1.Талассемия наследуется как не полностью доминантный аутосомный признак. У гомозигот заболевание заканчивается смертельным исходом в 90 – 95%  случаев, у гетерозигот проходит в относительно легкой форме.1) Какова вероятность рождения здоровых детей в семье, где один из супругов страдает легкой формой талассемии, а другой нормален в отношении анализируемого признака? 2) Какова вероятность рождения здоровых детей в семье, где оба родителя страдают легкой формой талассемии?

2.Одна из форм цистинурии наследуется как аутосомный рецессивный признак. Но у гетерозигот наблюдается лишь повышенное содержание цистина в моче, у гомозигот – образование цистиновых камней в почках. Определите возможные формы проявления цистинурии у детей в семье, где лишь один супруг страдал этим заболеванием, а другой имел лишь повышенное содержание цистина в моче.

3.У человека ген мелковьющихся волос является геном неполного доминирования по отношению к гену прямых волос. От брака женщины с прямыми волосами и мужчины, имеющего волнистые волосы, рождается ребенок с прямыми, как у матери, волосами. Может ли появиться в этой семье ребенок с волнистыми волосами? С мелковьющимися волосами? Известно, что у гетерозигот волосы волнистые.

4.Анофтальмия (отсутствие глазных яблок) – это наследственное заболевание, за развитие которого отвечает рецессивный ген. Аллельный не полностью доминантный ген обусловливает нормальный размер глаз. У гетерозигот размер глазных яблок несколько уменьшен. Если женщина с уменьшенным размером глазных яблок выйдет замуж за мужчину с нормальной величиной глаз, как будут выглядеть их дети?

5.Мать и отец имеют волнистые волосы. Среди их детей один - с волнистыми волосами, один - с курчавыми и один - с прямыми волосами. Определить генотипы всех членов семьи.

Кодоминирование

1.У мальчика I группа, у его сестры – IV. Что можно сказать о группах крови их родителей?

2.У отца IV группа крови, у матери – I. Может ли ребенок унаследовать группу крови своего отца?

3.Родители имеют II и III группы крови. Какие группы следует ожидать у потомства?

4.В родильном доме перепутали двух детей. Первая пара родителей имеет I и II группы крови, вторая пара – II и IV. Один ребенок имеет II группу, а второй – I группу. Определить родителей обоих детей.

5.Отец имеет третью группу крови (гетерозигота), а мать первую. Какая группа крови может быть у их детей? Рассмотрите оба случая.

6.Может ли пара с первой группой крови иметь ребенка с четвертой группой крови?

7.Один из родителей имеет вторую группу крови, ребенок – четвертую. Какая группа крови может у второго родителя?

8.Женщина имеет четвертую группу крови, муж первую, а их сын – тоже четвертую. Кому из родителей этот ребенок приходится неродным?

9.Мать имеет вторую группу крови (гомозигота), а отец первую. Какая группа крови может быть у их детей? Рассмотрите оба случая.

10.Может ли пара с четвертой группой крови иметь ребенка с первой группой крови?

11.Один из родителей имеет третью группу крови, ребенок – первую. Какая группа крови может быть у второго родителя?

12.Отец имеет первую группу крови, мать – четвертую, их дочь – третью. Родной ли приходится девочка родителям?

13.У матери и у отца 3 группа крови (оба родителя гетерозиготны). Какая группа крови возможна у детей?

14.У матери 1 группа крови, у ребенка — 3 группа. Какая группа крови невозможна для отца?

15.У отца первая группа крови, у матери — вторая. Какова вероятность рождения ребенка с первой группой крови?

16.У человека имеются четыре фенотипа по группам крови: I(0), II(А), III(В), IV(АВ). Ген, определяющий группу крови, имеет три аллеля: IA, IB, i0, причем аллель i0 является рецессивной по отношению к аллелям IA и IB. Родители имеют II (гетерозигота) и III (гомозигота) группы крови. Определите генотипы групп крови родителей. Укажите возможные  генотипы и фенотипы (номер) группы крови детей. Составьте схему решения задачи. Определите вероятность наследования у детей II группы крови.

Комплементарность

1.У человека наследственная глухота определяется двумя рецессивными неаллельными генами. Доминантные аллели этих генов обуславливают нормальный слух, причём нормальный слух развивается при наличии двух доминантных генов (хотя бы по одному из каждой аллельной пары). Глухая женщина вышла замуж за глухого мужчину. У них родилось 8 детей с нормальным слухом. Определите генотипы родителей и детей.

2.Дигетерозиготная женщина с нормальным слухом вышла замуж за нормального мужчину с таким же генотипом. Какова вероятность рождения глухих детей в этой семье? Нормальный слух развивается при наличии двух доминантных неаллельных генов.

3.Муж и жена страдают одним и тем же видом наследственной глухоты. Какова вероятность рождения глухих детей в такой семье? Известно, что нормальный слух развивается при наличии двух доминантных неаллельных генов. Их рецессивные аллели определяют глухоту.

4.Дигетерозиготная женщина с нормальным слухом вышла замуж за глухого мужчину, гомозиготного по доминантному гену из первой аллельной пары и рецессивному из второй пары. Какова вероятность рождения здоровых детей в этой семье? Наследственная глухота обусловлена двумя рецессивными неаллельными генами. Нормальный слух возможен при наличии двух доминантных неаллельных генов.

5.Синтез интерферона у человека определяется сочетанием 2 доминантных генов, один из которых находится во 2 хромосоме, а другой – в 5 хромосоме. Присутствие в генотипе одной доминантной аллели или же отсутствие доминантных аллелей определяет неспособность синтезировать интерферон. Определить вероятность рождения ребенка, не способного синтезировать интерферон в семье, где оба родителя гетерозиготны по данным генам.

Эпистаз

1.Так называемый бомбейский феномен состоит в том, что в семье, где отец имел I(0) группу крови, а мать III (В), родилась девочка с I (0) группой крови. Она вышла замуж за мужчину со II (А) группой, у них родилось две девочки с IV (АВ) гр. и с I (0) гр. Появление девочки с IV (АВ) группой от матери с I (0) вызвало недоумение. Учёные объясняют это действием редкого рецессивного эпистатического гена, подавляющего группу крови А и В. Определить генотип указанных родителей.

а) Установите вероятные генотипы всех трех поколений, описанных в бомбейском феномене; б) Определить вероятные группы крови детей от брака дочери с 1 группой крови, если мужчина будет с IV (АВ) группой, гетерозиготный по эпистатическому гену. в) Определить вероятность рождения детей с I (0) группой от дочери с IV (АВ), от мужчины с таким же генотипом г) определите вероятность рождения детей с гр. кр. в семье первой дочери из третьего поколения, если она выйдет замуж за такого же, по генотипу мужчину, как она сама; д) определите вероятность группы крови у детей в семье второй дочери из третьего поколения, если она выйдет замуж за мужчину с  группой крови, по генотипу по редкому эпистатическому гену.



Полимерия

1.Сын белой женщины и негра женится на белой женщине. Может ли ребенок от этого брака быть темнее своего отца?

2.Какой фенотип потомства будет:

  1. от брака негра и светлой мулатки;

  2. от брака белого и темной мулатки?

3. Какое потомство получится от брака:

  1. двух средних гетерозиготных мулатов;

  2. двух средних гомозиготных мулатов?

4. Два средних мулата имеют двух детей-близнецов: черного и белого ребенка. Можно ли установить генотипы родителей?

5. От брака среднего мулата и светлой мулатки родилось много детей, среди которых оказалось по 3/8 средних и светлых мулатов и по 1/8 – темных мулатов и белых. Каковы возможные генотипы родителей?

6. Может ли у одной пары родителей родиться двое детей-близнецов, один из которых белый, а другой – негр?

7. Цвет кожи человека определяется взаимодействием генов по типу полимерии: цвет кожи тем темнее, чем больше доминантных генов в генотипе: если 4 доминантных гена – кожа черная, если 3 – темная, если 2 – смуглая, если 1 – светлая, если все гены в рецессивном состоянии – белая. Негритянка вышла замуж за мужчину с белой кожей. Какими могут быть их внуки, если их дочь выйдет замуж за мулата (АаВb)?

8. Рост человека определяется взаимодействием нескольких пар генов: А и а, В и в, С и с. Люди с генотипом ааввсс имеют рост 150 см., с генотипом ААВВСС — 180 см. (каждый доминантный ген прибавляет к росту 5 см.). Племя людей низкого роста порабощаются ордой воинов из племени, состоящего из людей 180 см роста. Победители убивают мужчин и женятся на их женщинах. Как распределяются дети (F1) и внуки (F2) по росту?

9. Цвет кожи человека определяемся взаимодействием нескольких пар генов. Потомка негра и белого называют мулатом. Если два мулата (АаА1а1) имеют детей, то можно ли ожидать среди них «полных» негров? белых? Средних мулатов? Какую долю составляют дети каждого типа? Решение:

10. Количество пигмента в коже человека контролируется двумя полимерными доминантами (ААА1А1) и рецессивными (ааа1а1) генами. Интенсивность окраски кожи зависит от соотношения доминантных и рецессивных полимерных генов: Негр – ААА1А1белый ― а1а1ааМулат – А1а1Аа. Причем у детей мулатов возможны все варианты окраски кожи от белой до черной.

Сцепленное с полом наследование.

1.Классическая гемофилия передается как рецессивный, сцепленный с Х-хромосомой признак. Здоровый мужчина вступает в брак с женщиной, брат которой болен гемофилией. Определите вероятность рождения в этой семье здоровых детей.

2.Гипоплазия эмали (тонкая, зернистая эмаль, зубы светло-бурого цвета) наследуется как сцепленный с Х-хромосомой доминантный признак. В семье, где оба родителя страдали отмеченной аномалией, родился сын с нормальными зубами. Определите вероятность того, что следующий их ребенок будет тоже с нормальными зубами.

3.Ангидрозная эктодермальная дисплазия (отсутствие потоотделения, нарушение терморегуляции) у людей передается как рецессивный, сцепленный с Х-хромосомой признак. Нормальная женщина выходит замуж за мужчину, больного ангидрозной эктодермальной дисплазией. У них рождается больная девочка и здоровый сын. Записать решение задачи генетическими символами. Определить вероятность рождения следующего ребенка без аномалий. Какова вероятность рождения больных детей в этой семье? Каков пол больного потомства?

4.Гипертрихоз (рост волос по краю ушной раковины) наследуется как сцепленный с Y-хромосомой. Мышечная дистрофия Дюшена - рецессивный, сцепленный с X-хромосомой признак. Какова вероятность рождения детей с обеими аномалиями в семье, в которой отец страдает гипертрихозом, а мать гетерозиготна по признаку дистрофии? Каков пол у таких потомков?

5.У человека ген нормального слуха (В) доминирует над геном глухоты и находится в аутосоме; ген цветовой слепоты (дальтонизма -d) рецессивный и сцеплен с Х-хромосомой. В семье, где мать страдала глухотой, но имела нормальное цветовое зрение, а отец - с нормальным слухом (гомозиготен), дальтоник, родилась девочка с нормальным слухом, но дальтоник. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, дочери, возможные генотипы детей и их соотношение. Какие закономерности наследственности проявляются в данном случае?

6. У человека ген, вызывающий гемофилию, рецессивен и находится в Х-хромосоме, а альбинизм обусловлен аутосомным рецессивным геном. У родителей, нормальных по этим признакам, родился сын альбинос и гемофилик. Какова вероятность того, что у их следующего сына проявятся эти два аномальных признака? Какова вероятность рождения здоровых дочерей?

7. Гипертония у человека определяется доминантным аутосомным геном, а оптическая атрофия вызывается рецессивным геном, сцепленным с полом. Женщина с оптической атрофией выходит замуж за мужчину с гипертонией, у которого отец также страдал гипертонией, а мать была здорова. Какова вероятность, что ребенок в этой семье будет страдать обеими аномалиями, в %? Какова вероятность рождения здорового ребенка, в %?

8. У человека отсутствие потовых желез зависит от рецессивного сцепленного с полом гена. В семье отец и сын имеют эту аномалию, а мать здорова. Какова вероятность, что сын унаследовал вышеуказанный признак от отца? Какова вероятность рождения в этой семье дочери с отсутствием потовых желез, в %?

9. Отсутствие потовых желёз у человека наследуется как рецессивный признак (с), сцеплённый с Х - хромосомой. В семье родители здоровы, но мать жены имела этот дефект. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения здоровых детей в этой семье.

10. От родителей, имеющих по фенотипу нормальное цветовое зрение, родилось несколько детей с нормальным зрением и один мальчик дальтоник. Каковы генотипы родителей и детей? Составьте схему решения задачи. Каков характер наследования гена дальтонизма?

11.У женщины, носительницы гена дальтонизма, родился сын от здорового отца. Определите генотипы родителей и сына. Какова вероятность, что сын унаследует дальтонизм? Составьте схему решения задачи. Обоснуйте результаты.

12.У здоровой матери, родители которой тоже были здоровы, и больного дальтонизмом отца родились две дочери и два сына. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы детей. Составьте схему решения задачи. Обоснуйте результаты.

13.От родителей, имевших по фенотипу нормальное цветовое зрение, родилось несколько детей с нормальным зрением и один мальчик – дальтоник. Чем это объяснить? каковы генотипы родителей и детей? Составьте схему решения задачи. Обоснуйте результаты.

14.У человека гемералопия (куриная слепота) наследуется как рецессивный признак (а). сцеплённый с Х - хромосомой. Родители здоровы, но отец матери был болен. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы детей. Какова вероятность рождения здоровых детей в этой семье?

15.У здоровой матери, не являющейся носителем гена гемофилии и больного гемофилией отца (рецессивный признак - h) родились две дочери и два сына. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства, если признак свертываемости крови сцеплен с полом.

16.В семье, где родители имеют нормальное цветовое зрение, сын - дальтоник. Гены нормального цветового зрения (D) и дальтонизма (d) располагаются в половых хромосомах. Определите генотипы родителей, сына-дальтоника и вероятность рождения детей, носителей гена дальтонизма.

17.У здоровых родителей сын болен дальтонизмом (рецессивный ген d сцеплен с Х-хромосомой). Каковы генотипы родителей и сына, также генотипы и фенотипы возможного потомства у этих родителей

Сцепленное наследование.

1.Катаракта (помутнение хрусталика) и полидактилия (многопалость) обусловлены доминантными аллелями двух пар генов, расположенных в одной паре аутосом. Женщина унаследовала катаракту от отца, а многопалость – от матери. Определите возможные фенотипы детей от её брака со здоровым мужчиной. Кроссинговер отсутствует.

2. Катаракта и элиптоцитоз (аномалия эритроцитов) обусловлены доминантными аллелями двух пар сцепленных генов, локализованных в первой аутосоме. Определите вероятные фенотипы и генотипы детей от брака здоровой женщины и дигетерозиготного мужчины. Кроссинговер отсутствует.

3. Катаракта, элиптоцитоз и полидактилия обусловлены доминантными аллелями двух пар генов, расположенных в одной паре аутосом. Определите возможные фенотипы детей от брака женщины, больной катарактой и элиптоцитозом (мать её здорова), с многопалым мужчиной (мать имела нормальную кисть. Кроссинговер отсутствует.

5.Синдром дефекта ногтей и коленной чашечки определяются доминантными аутосомными генами. На расстоянии 10 морганид от него находится локус гена группы крови АВО. В семейной паре супруга страдала дефектом ногтей и коленной чашечки и имела II(А) группу крови. У её отца не было дефекта ногтей и была I(О) группа. Супруг был здоров и имел III(В) группу крови. Его родители тоже имели III(В) группу крови. Определите вероятность рождения в этой семье детей, имеющих дефекта ногтей, и их группу крови/

6.У человека ген резус-фактора сцеплён с геном, определяющим форму эритроцитов; расстоянии между ними 3 морганиды. Резус-положительная группа крови и элиптоцитоз определяются доминантными генами. Один из супругов гетерозиготен по обеим признакам: при этом резус-положительную группу крови он унаследовал от матери, а элиптоцитоз – от отца. Второй супруг имеет резус-отрицательную группу крови и нормальное строение эритроцитов. Определите процентные отношения вероятных генотипов и фенотипов детей.

8.У человека локус резус-фактора сцеплен с локусом, определяющим форму эритроцитов, и находится от него на расстоянии 3 морганид (К. Штерн, 1965 г.). Резус – положительность и эллиптоцитоз определяются доминантными аутосомными генами. Один из супругов гетерозиготен по обоим признакам. При этом резус-положительность он унаследовал от одного родителя, эллиптоцитоз – от другого. Второй супруг резус- отрицателен и имеет нормальные эритроциты. Определите процентные соотношения вероятных генотипов и фенотипов детей в семье.

9. Ген цветовой слепоты (дальтонизм) и ген ночной слепоты наследуется через Х - хромосому, находятся на расстоянии 50 морганид друг от друга. Оба признака рецессивны. Определить вероятность рождения детей одновременно с обеими аномалиями в семье, где жена имеет нормальное зрение, но мать ее страдает ночной слепотой, а отец световой слепотой, муж нормален в отношении обоих признаков.



Комбинированные задачи

1.У человека дальтонизм обусловлен рецессивным, сцепленным с Х-хромосомой геном, альбинизм определяется аутосомным рецессивным геном. В семье нормальных по двум признакам супругов родился сын с двумя аномалиями. Какова вероятность рождения следующего ребёнка здоровым?

2.У человека кареглазость обусловлена доминантным аутосомным геном, гемофилия – рецессивным, сцепленным с Х хромосомой. Голубоглазая женщина с нормальной свёртываемостью крови, отец которой был гемофиликом, вышла замуж за кареглазого здорового мужчину, отец которого был голубоглазым и гемофиликом. Какова вероятность рождения голубоглазых детей, страдающих гемофилией, в этой семье?

3.У человека голубоглазость определяется рецессивным аутосомным геном, дальтонизм – рецессивным, сцепленным с Х хромосомой. Кареглазая женщина с нормальным зрением, мать которой была голубоглазой, а отец дальтоником, вышла замуж за голубоглазого мужчину-дальтоника. Какова вероятность рождения в этой семье детей с нормальным зрением и какими они будут по цвету глаз?

4.У человека праворукость обусловлена доминантным аутосомным геном, а гемофилия – рецессивным, локализованным в Х хромосоме. Женщина-правша с нормальной свёртываемостью крови вышла замуж за здорового мужчину-правшу. У них родился сын-левша, страдающий гемофолией. Определите вероятность рождения здоровых детей-левшей в этой семье.

5.Женщина-левша с нормальным зрением, отец которой был дальтоником, вышла замуж за мужчину-правшу и дальтоника. Известно, что мать мужчины была левшой. Определите вероятность рождения праворуких детей с нормальным зрением в этой семье. Леворукость определяется рецессивным аутосомным геном, а дальтонизм – рецессивным, сцепленным с Х хромосомой геном.

6.У человека альбинизм обусловлен рецессивным аутосомным геном, а гипертрихоз (волосатость ушей) – геном, локализованным в у-хромосоме. Мужчина с гипертрихозом и нормальной пигментацией женился на нормальной в отношении обоих признаков женщине. У них родился сын – альбинос с гипертрихозом. Какова вероятность рождения нормальных по обоим признакам детей?

7.У человека гипертрихоз (волосатость ушей) обусловлен рецессивным, сцепленным с у-хромосомой геном, а дальтонизм – рецессивным, сцепленным с Х хромосомой геном. Нормальная в отношении обоих признаков женщина, отец которой имел обе аномалии, вышла замуж за мужчину с нормальным зрением и гипертрихозом. Каков прогноз потомства у этой пары?

8.У человека гипоплазия эмали зубов (потемнение зубов) обусловлена доминантным, сцепленным с Х хромосомой геном, а альбинизм рецессивным аутосомным геном. В семье, где оба супруга были с нормальной пигментацией и страдали гипоплазией эмали зубов, родился сын-альбинос с нормальными зубами. Какова вероятность рождения в этой семье детей без аномалий?

9.У человека гипоплазия эмали зубов (потемнение зубов) определяется доминантным, сцепленным с Х хромосомой геном, а дальтонизм – рецессивным геном, тоже локализованным в Х-хромосоме. Женщина с нормальными зубами и нормальным зрением, отец которой был дальтоником, вышла замуж за мужчину с гипоплазией и нормальным зрением. Каков прогноз потомства в этой семье?

10.У матери первая группа крови с положительным резус-фактором (гетерозигота), у отца – вторая(гомозигота) с отрицательным. Какими могут быть их дети по указанным признакам?

11.Мужчина с карими глазами и 3 группой крови женился на женщине с карими глазами и1 группой крови. У них родился голубоглазый ребенок с 1 группой крови. Определите генотипы всех лиц, указанных в задаче.

12.Мужчина правша с положительным резус-фактором женился на женщине левше с отрицательным резусом. Какие могут родиться дети, если мужчина гетерозиготен только по второму признаку?

13. Голубоглазая женщина с 3 группой крови (ее родители имели третью группу крови) вышла замуж за кареглазого мужчину со 2 группой крови (его отец имел голубые глаза и первую группу крови). Какие могут родиться дети?

14.Мужчина-гемофилик, правша (его мать была левшой) женился на женщине левше с нормальной кровью (ее отец и мать были здоровы). Какие могут родиться дети от этого брака?

15.Мужчина с карими глазами и 3 группой крови женился на женщине с карими глазами и 3 группой крови. У них родился голубоглазый ребенок с 1 группой крови. Определите генотипы всех лиц, указанных в задаче.

16.Группа крови и резус-фактор – аутосомные несцепленные признаки. Группа крови контролируется тремя аллелями одного гена – i0, IA, IB. Аллели IA и IB доминантны по отношению к аллелю i0. Положительный резус-фактор R доминирует над отрицательным r. У отца первая группа крови и отрицательный резус, у матери – вторая группа и положительный резус (дигетерозигота). Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей, их группы крови и резус-фактор. Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

17.Группа крови и резус-фактор – аутосомные несцепленные признаки. Группа крови контролируется тремя аллелями одного гена – i0, IA, IB. Аллели IA и IB доминантны по отношению к аллелю i0. Положительный резус-фактор R доминирует над отрицательным r. У отца третья группа крови и положительный резус (дигетерозигота), у матери вторая группа и положительный резус (дигомозигота). Определите генотипы родителей. Какую группу крови и резус-фактор могут иметь дети в этой семье, каковы их возможные генотипы и соотношение фенотипов? Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

18.У человека имеется несколько форм наследственной близорукости. Умеренная форма (от –2,0 до –4,0) и высокая (выше –5,0) передаются как аутосомные доминантные несцепленные между собой признаки. В семье, где мать была близорукой, а отец имел нормальное зрение, родилось двое детей: дочь и сын. У дочери умеренная, а у сына высокая форма близорукости. Какова вероятность рождения следующего ребенка в семье без аномалий, если известно, что у матери близорукостью страдал только один из родителей? Следует иметь в виду, что у людей, имеющих гены обоих форм близорукости, проявляется только одна – высокая.

19.У человека аниридия (вид слепоты) зависит от доминантного аутосомного гена, а оптическая атрофия (другой вид слепоты) – от рецессивного сцепленного с полом гена, локализованного в Х – хромосоме. Мужчина с оптической атрофией женился на женщине с аниридией. Определите возможный фенотип потомства. Предполагается ли рождение ребенка (сына ли дочери) с обоими видами слепоты и в каком случае?

20.Уровень умственных способностей у человека может быт высоким, средним и низким. Допустим, что средний уровень умственных способностей доминирует над низким, а высокий уровень наследуется как неполностью доминантный признак. Карий цвет глаз и русые волосы доминируют соответственно над голубым цветом глаз и рыжими волосами. Предположим, что голубоглазая, русоволосая Василиса Премудрая, имеющая высокий уровень умственных способностей, выходит замуж за кареглазого, русоволосого Ивана-царевича, обладающего средним уровнем умственных способностей. Известно, что мать Василисы Премудрой была рыжеволосой. Отец Ивана-царевича был голубоглазым, а его мать - рыжеволосой. Какова вероятность рождения от брака Василисы Премудрой с Иваном царевичем голубоглазых, рыжеволосых детей и каково развитие у них умственных способностей?

Задачи на анализ родословных.

1.По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или несцеплен с полом), генотипы детей в первом и втором поколении.

http://bio.reshuege.ru/get_file?id=728



2.По изображенной на рисунке родословной установите характер проявления признака (доминантный, рецессивный), обозначенного черным цветом. Определите генотип родителей и детей в первом поколении.

http://bio.reshuege.ru/get_file?id=730

3. По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), генотипы детей в первом и во втором поколении.

http://bio.reshuege.ru/get_file?id=732



4. По изображённой на рисунке родословной определите и объясните характер наследования признака (доминантный или рецессивный, сцеплен или нет с полом), выделенного чёрным цветом. Определите генотипы потомков, обозначенных на схеме цифрами 3, 4, 8, 11 и объясните формирование их генотипов.

http://bio.reshuege.ru/get_file?id=8407



5. По родословной, представленной на рисунке, определите характер наследования признака (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), выделенного чёрным цветом, генотипы родителей и детей в первом поколении. Укажите, кто из них является носителем гена, признак которого выделен чёрным цветом.

http://bio.reshuege.ru/get_file?id=8426

Задачи на составление родословных.

1.Женщина с оттопыренными ушами вышла замуж за мужчину с нормальными ушами. От этого брака родились две дочери, у одной из которых были оттопыренные уши. Младшая дочь с нормальными ушами вышла замуж за человека с такими же ушами. У них было два сына, один из которых имеет оттопыренные уши. Определите характер наследования признака (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), генотипы родителей и детей первого и второго поколений). Составьте схему решения задачи.


2.Голубоглазый мужчина, оба родители которого имели карие глаза, женился на кареглазой женщине, у отца которой глаза карие, а у ее матери – голубые. От этого брака родился голубоглазый сын. Определите генотипы каждого из упомянутых лиц и составьте схему их родословной.


3.Женщина с нерыжими волосами, мать и отец которой имеют нерыжие волосы, а брат рыжие, вступила в брак с рыжеволосым мужчиной, мать которого имеет тоже рыжие, а отец – нерыжие волосы. От этого брака родились мальчик с нерыжими волосами и девочка с рыжими волосами. Определите генотипы каждого из упомянутых лиц и составьте схему их родословной.


4.Составьте родословную семьи и решите задачу.

У пробанда вздорный характер. У его сестры характер мягкий. Мать пробанда имеет мягкий характер, а отец – вздорный. Пять тёток пробанда по материнской линии – с мягким характером, а двое дядек – со вздорным. Одна тётка пробанда по материнской линии замужем за мужчиной со вздорным характером. У них трое детей – дочь и сын с мягким характером и дочь со вздорным. Оба дяди пробанда по линии матери женаты на женщинах со вздорным характером. У одного из них два сына и дочь. Все они скандалисты. Мягкий характер имел дед пробанда, а бабка по материнской линии имела вздорный характер. Два брата деда по линии матери – вздорные мужчины. Прабабушка (мать деда по линии матери) и прапрабабушка (мать этой прабабушки) были очень покладистыми, а их мужья имели вздорный характер. Определите, какие дети могут быть у пробанда, если он вступит в брак с женщиной, гетерозиготной по указанному признаку. Вздорный характер считать аномалией. Составьте схему решения задачи. Обоснуйте результаты.


5.У супругов Анны и Павла, имеющих нормальное зрение, родились два сына и две дочери. У первой дочери зрение нормальное, но она родила 3 сыновей, 2 из которых дальтоники. У второй дочери и ее пяти сыновей зрение нормальное. Первый сын Анны и Павла — дальтоник. Две его дочери и два сына видят нормально. Второй сын Анны и Павла и четверо его сыновей также имеют нормальное зрение. Каковы генотипы всех указанных родственников?


6.Пробанд болен врожденной катарактой. Он состоит в браке со здоровой женщиной и имеет больную дочь и здорового сына. Отец пробанда болен, а мать здорова и имеет здоровую сестру и здоровых родителей. Дедушка по линии отца болен, а бабушка здорова. Пробанд имеет по линии отца здоровых родных тетю и дядю. Дядя женат на здоровой женщине. У них три здоровых сына. Определите тип наследования признака и вероятность появления в семье дочери пробанда больных внуков, если она выйдет замуж за гетерозиготного по катаракте этого типа мужчину.


7.По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или несцеплен с полом), генотипы детей в первом и втором поколении.




Литература.

Болгова И.В. Сборник задач по общей биологии с решениями для поступающих в вузы/ И.В. Болгова.-М.: ООО «Изд-во Оникс»; ООО « Издательство «Мир и Образование», 2006.

Гончаров О.В. Генетика. Задачи.- Саратов: Лицей, 2005.

Журнал «Биология в школе» №5 2004; №4, 5 2005; №2,4 2006г.

Калинова Г.С. Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. Единый государственный экзамен 2012. Биология. Учебное пособие/ Г.С. Калинова, А.Н. Мягкова, В.С. Резникова – Москва: Интеллект центр, 2012.

Кириленко А.А. Биология. Сборник задач по генетике. Базовый, повышенный, уровени ЕГЭ: учебно-методическое пособие/А.А. Кириленко.- Изд. 2-е., перераб. и дополн.- Ростов н/Д: Легион, 2011

Кириленко А.А. Биология. Сборник задач по генетике. Базовый, повышенный, высокий уровень ЕГЭ: учебно-методическое пособие/А.А. Кириленко.- Изд. 5-е., перераб. и дополн.- Ростов н/Д: Легион, 2013

Кириленко А.А., КолесниковС.И. Биология. Подготовка к ЕГЭ – 2010. Тематические тесты: учебно-методическое пособие/А.А. Кириленко.- Ростов н/Д: Легион, 2009.

Мишакова В.Н. Решение задач по генетике: учеб. Пособие/ В.Н Мишакова, л.В. дорогина, И.Б. Агафонова. – М.: Дрофа, 2010.

Почти 200 задач по генетике. – М.: МИРОС, 1992.

Топорнина Н.А. Стволинская Н.С. Генетика человека: Практикум для вузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

 

Раздел "Генетика" является одним из самых сложных для понимания в школьном курсе общей биологии. Облегчению усвоения этого раздела может способствовать решение задач разных уровней сложности.

В данной разработке приведены задачи по генетике по темам: "Моногибридное скрещивание", "Дигибридное скрещивание", "Неполное доминирование", "Кодоминирование", "Комплементарность", "Эпистаз", "Полимерия", "Сцепленное с полом наследование", "Сцепленное с полом наследование", "Комбинированные задачи", "Анализ родословных" и "Составление родословных". 

Данные задачи можно предложить как девятиклассникам, так и ученикам одиннадцатого класса (при подготовке к ЕГЭ), при проведении элективного курса.

 

Автор
Дата добавления 14.04.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров9687
Номер материала 483889
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх