Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Задание 16 ЕГЭ 2015

Задание 16 ЕГЭ 2015

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Задание 16

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые

1.Приятели(1) оживлённо что-то обсуждая(2) шли вдоль(3) тщательно подстриженной садовником(4) живой изгороди.

2. Дореволюционный учебник по истории(1) стоявший на самой верхней полке(2) был обнаружен(3) игравшими на чердаке(4) детьми совершенно случайно.

3. Брюнет(1) поздоровавшись с Александром и кивнув мне головой(2) передал своему компаньону чёрную папку(3) туго набитую бумагами(4) и небольшую коробку с оборудованием.

4. Историю моей семьи(1) разбросанной войной и революцией(2) по разным частям света(3) из всех моих друзей знал только Сергей(4) друживший со мной с детства.

5. Когда(1) обнаружив в пещере(2) нарисованные охрой(3) изображения быков(4) мы рассказали об этом взрослым, то они нам сперва не поверили.

6. Когда на прошлой неделе(1) гуляя(2) по проходящей ежегодно в Саратове(3) книжной ярмарке(4) Дмитрий увидел собрание сочинений Стивенсона, то не раздумывая купил его целиком.

7. Сконфуженный(1) он замолчал(2) и(3) пытаясь скрыть замешательство(4) начал перебирать какие-то бумаги на столе.

8. Сергей наконец решился(1) и(2) глубоко вдохнув (3) нырнул с моста в воду(4) обжигавшую ночной прохладой.

9. Сержант подошёл к лейтенанту(1) и (2) отдав по уставу честь(3) доложил о случае(4) произошедшем с нарядом во время караула.

10. Иван(1) что-то объяснявший молодому трактористу(2) наконец заметил нас и(3) широко улыбнувшись(4) помахал рукой.

11. Увидев бравого бородача(1) шагавшего по улице в форменной шинели и офицерской фуражке(2) старушка(3) потрясённая известиями о входе в город деникинских частей(4) не на шутку перепугалась.

12. Ребёнок(1) играя(2) остаётся серьёзным, он воспринимает правила как особую модель(3) представленных в игре(4) жизненных обстоятельств.

13. Переминаясь с ноги на ногу(1) от холода(2) Дмитрий ещё раз постучал в (3) обитую толстой жестью(4) дверь.

14. Жаворонки(1) сообщая всем о скором восходе солнца(2) заливались над степью(3) едва различимые(4) в воздухе.

15. Сквозь пургу я(1) напрягая зрение(2) старался разглядеть вдали маленький деревянный домик(3) засыпанный снегом(4) по самые окна.

16. Офицер(1) топорща усы(2) ходил взад и вперёд вдоль строя солдат(3) молча стоявших перед ним(4) с опущенными головами.

17. Юрий Всеволодович(1) демонстративно медленно вынув из коробочки(2) обитой красным бархатом(3) ручку с золотым пером (4) поставил на документе свою подпись.

18. Маша(1) приняв собак(2) воющих на краю деревни(3) за волков(4) не на шутку испугалась.

19 Молнии(1) освещающие горизонт(2) отпечатывались на небе и(3) слепя глаза(4) рвали тучи.

20. Витя(1) свернув с шоссе(2) поехал по просёлочной дороге(3) разбитой тракторами(4) в сторону нашей деревни.

21. Старушка в старом плащике и калошах не по ноге(1) прихватив для надёжности дворового пса Жучка(2) заспешила с дачницей к лесу(3) с опаской поглядывая(4) на затянувшееся облаками небо.

22. Приглядевшись(1) я увидел в метре от себя четверых волчат(2) сцепившихся в отчаянной драке(3) и поэтому не почуявших(4) приближение человека.

23. По скользкому мокрому илу(1) положенному на своеобразные «шпалы»(2) древнеегипетские матросы и бурлаки втаскивали суда на берег(3) огибая(4) коварные нильские пороги.

24. Некоторые обитатели подводного мира(1) плохо вооружённые для самозащиты(2) наделены способностью(3) встречая опасность(4) умело камуфлироваться и теряться в зарослях.

25. Наплескавшись вдоволь(1) и(2) попрыгав с перевёрнутого ржавого кузова(3) неведомо как очутившегося в озере(4) мальчишки устроились судочками возле камышей.

26. Капитан(1) слушая оправдания матроса(2) недовольно хмурил брови и тревожно посматривал в сторону(3) стремительно приближающихся(4) береговых рифов.

27. Споры(1) поднявшиеся(2) после сенсационного открытия археологов в шахте пирамиды Хеопса(3) и не затихающие до сих пор(4) обозначили новый этап исследований в области египтологии.

28. Старички стали обсуждать последние события(1) значительно поджимая губы(2) и(3) обменявшись наконец мнениями(4) принялись пить чай.

29. Ольга(1) покорённая красотой соснового бора(2) вслушивалась в тишину(3) нарушаемую лишь шумом ветра (4) доносившимся откуда-то с вершин деревьев.

30. Поздоровавшись с Наталией Николаевной(1) и(2) передав ей папку(3) туго набитую бумагами(4) гость тут же удалился.

31. Лейтенант милиции(1) дежуривший на входе(2) выслушал нас и(3) связавшись по телефону с руководством(4) пропустил в здание.

32. Матушка(1) вздыхая(2) и(3) утирая бегущие слезы платочком(4) долго рассказывала нам о своих деревенских бедах.

33. Сорокин(1) указывая дорогу с помощью(2) тускло светящего (3) фонарика(4) шёл по тропе первым.

34. Гоголь(1) называя(2) написанные И. А. Крыловым(3) басни притчами(4) подчёркивал их особую значимость для русского читателя.

35. Первый же опубликованный(1) и мгновенно распроданный торговцами(2) роман молодого автора(3) был номинирован на престижную литературную премию(4) сулившую победителю международную известность.

36. Владимир(1) прочитав(2) переданное почтальоном(3) письмо(4) приказал немедленно седлать лошадей.

37 Стюардесса(1) взволнованная подозрительным поведением пассажира(2) поспешила доложить о(3) сложившейся на борту нештатной ситуации(4) командиру экипажа.

38. Хозяйка(1) накрывая на стол(2) поглядывала на гостей(3) уютно расположившихся(4) у камина.

39. Приветливо поздоровавшись(1) со стоящим за кафедрой(2) профессором(3) и осведомившись о его самочувствии(4) Виталий Алексеевич представил меня как специалиста по истории Древней Греции.

40. Редечкин улыбался своим мыслям(1) сидя на(2) пахнущей дождём(3) траве(4) и глядя в звёздное небо.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Предложенное выпускникам задание проверяет знания учащихся в постановке знаков препинания при причастных и деепричастных оборотах.Они должны правильно расставить запятые и в ответе указать цифры, на месте которых поставили знаки препинания. Теоретический материал изучается в 7 классе. К этому времени навык практически отработан. Только систематическое выполнение подобных предложенному в ЕГЭ поможет справиться с заданием 16. Этот тест можно использовать на разных этапах урока, начиная с 7 класса. Важно только помнить условия обособления причастных и деепричастных оборотов

Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров5365
Номер материала 511370
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх