Инфоурок Русский язык ТестыЗадание 16 ЕГЭ 2015

Задание 16 ЕГЭ 2015

Скачать материал

Задание 16

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые

1.Приятели(1) оживлённо что-то обсуждая(2) шли вдоль(3) тщательно подстриженной садовником(4) живой изгороди.

2. Дореволюционный учебник по истории(1) стоявший на самой верхней полке(2) был обнаружен(3) игравшими на чердаке(4) детьми совершенно случайно.

3. Брюнет(1) поздоровавшись с Александром и кивнув мне головой(2) передал своему компаньону чёрную папку(3) туго наби­тую бумагами(4) и небольшую коробку с оборудованием.

4. Историю моей семьи(1) разбросанной войной и революцией(2) по разным частям света(3) из всех моих друзей знал только Сергей(4) друживший со мной с детства.

5. Когда(1) обнаружив в пещере(2) нарисованные охрой(3) изоб­ражения быков(4) мы рассказали об этом взрослым, то они нам сперва не поверили.

6. Когда на прошлой неделе(1) гуляя(2) по проходящей ежегодно в Саратове(3) книжной ярмарке(4) Дмитрий увидел собрание сочинений Стивенсона, то не раздумывая купил его целиком.

7. Сконфуженный(1) он замолчал(2) и(3) пытаясь скрыть заме­шательство(4) начал перебирать какие-то бумаги на столе.

8. Сергей наконец решился(1) и(2) глубоко вдохнув (3) нырнул с мо­ста в воду(4) обжигавшую ночной прохладой.

9. Сержант подошёл к лейтенанту(1) и (2) отдав по уставу честь(3) доложил о случае(4) произошедшем с нарядом во вре­мя караула.

10. Иван(1) что-то объяснявший молодому трактористу(2) на­конец заметил нас и(3) широко улыбнувшись(4)  помахал ру­кой.

11. Увидев бравого бородача(1) шагавшего по улице в форменной шинели и офицерской фуражке(2) старушка(3)  потрясённая известиями о входе в город деникинских частей(4) не на шут­ку перепугалась.

12. Ребёнок(1) играя(2) остаётся серьёзным, он воспринимает правила как особую модель(3) представленных в игре(4) жиз­ненных обстоятельств.

13. Переминаясь с ноги на ногу(1) от холода(2) Дмитрий ещё раз постучал в (3) обитую толстой жестью(4) дверь.

14. Жаворонки(1) сообщая всем о скором восходе солнца(2)  зали­вались над степью(3) едва различимые(4) в воздухе.

15. Сквозь пургу я(1) напрягая зрение(2) старался разглядеть вдали маленький деревянный домик(3) засыпанный снегом(4) по самые окна.

16. Офицер(1) топорща усы(2) ходил взад и вперёд вдоль строя солдат(3) молча стоявших перед ним(4) с опущенными голо­вами.

17. Юрий Всеволодович(1) демонстративно медленно вынув из коробочки(2) обитой красным бархатом(3) ручку с золотым пером (4) поставил на документе свою подпись.

18. Маша(1) приняв собак(2) воющих на краю деревни(3) за волков(4) не на шутку испугалась.

19 Молнии(1) освещающие горизонт(2) отпечатывались на небе и(3) слепя глаза(4) рвали тучи.

20. Витя(1) свернув с шоссе(2) поехал по просёлочной дороге(3) разбитой тракторами(4) в сторону нашей деревни.

21. Старушка в старом плащике и калошах не по ноге(1) при­хватив для надёжности дворового пса Жучка(2) заспешила с дачницей к лесу(3) с опаской поглядывая(4) на затянувшееся облаками небо.

22. Приглядевшись(1) я увидел в метре от себя четверых волчат(2) сцепившихся в отчаянной драке(3) и поэтому не почуявших(4) приближение человека.

23. По скользкому мокрому илу(1) положенному на своеобразные «шпалы»(2) древнеегипетские матросы и бурлаки втаскивали суда на берег(3) огибая(4) коварные нильские пороги.

24. Некоторые обитатели подводного мира(1) плохо вооружён­ные для самозащиты(2) наделены способностью(3) встречая опасность(4) умело камуфлироваться и теряться в зарослях.

25. Наплескавшись вдоволь(1) и(2) попрыгав с перевёрнутого ржа­вого кузова(3) неведомо как очутившегося в озере(4) мальчиш­ки устроились судочками возле камышей.

26. Капитан(1) слушая оправдания матроса(2) недовольно хму­рил брови и тревожно посматривал в сторону(3)  стреми­тельно приближающихся(4) береговых рифов.

27. Споры(1) поднявшиеся(2) после сенсационного открытия ар­хеологов в шахте пирамиды Хеопса(3) и не затихающие до сих пор(4) обозначили новый этап исследований в области египтологии.

28. Старички стали обсуждать последние события(1) значи­тельно поджимая губы(2) и(3) обменявшись наконец мнени­ями(4) принялись пить чай.

29. Ольга(1) покорённая красотой соснового бора(2) вслушива­лась в тишину(3) нарушаемую лишь шумом ветра (4) доносив­шимся откуда-то с вершин деревьев.

30. Поздоровавшись с Наталией Николаевной(1) и(2) передав ей папку(3) туго набитую бумагами(4) гость тут же удалился.

31. Лейтенант милиции(1) дежуривший на входе(2) выслушал нас и(3) связавшись по телефону с руководством(4)  пропу­стил в здание.

32. Матушка(1) вздыхая(2) и(3) утирая бегущие слезы платоч­ком(4) долго рассказывала нам о своих деревенских бедах.

33. Сорокин(1) указывая дорогу с помощью(2) тускло светяще­го (3) фонарика(4) шёл по тропе первым.

34. Гоголь(1) называя(2) написанные И. А. Крыловым(3)  басни притчами(4) подчёркивал их особую значимость для русского читателя.

35. Первый же опубликованный(1) и мгновенно распроданный торговцами(2) роман молодого автора(3) был номинирован на престижную литературную премию(4) сулившую победи­телю международную известность.

36. Владимир(1) прочитав(2) переданное почтальоном(3)  пись­мо(4) приказал немедленно седлать лошадей.

37 Стюардесса(1) взволнованная подозрительным поведением пассажира(2) поспешила доложить о(3) сложившейся на бор­ту нештатной ситуации(4) командиру экипажа.

38. Хозяйка(1) накрывая на стол(2) поглядывала на гостей(3) уютно расположившихся(4) у камина.

39. Приветливо поздоровавшись(1) со стоящим за кафедрой(2) профессором(3) и осведомившись о его самочувствии(4) Вита­лий Алексеевич представил меня как специалиста по истории Древней Греции.

40. Редечкин улыбался своим мыслям(1) сидя на(2) пахнущей дождём(3) траве(4) и глядя в звёздное небо.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задание 16 ЕГЭ 2015"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Предложенное выпускникам задание проверяет знания учащихся в постановке знаков препинания при причастных и деепричастных оборотах.Они должны правильно расставить запятые и в ответе указать цифры, на месте которых поставили знаки препинания. Теоретический материал изучается в 7 классе. К этому времени навык практически отработан. Только систематическое выполнение подобных предложенному в ЕГЭ поможет справиться с заданием 16. Этот тест можно использовать на разных этапах урока, начиная с 7 класса. Важно только помнить условия обособления причастных и деепричастных оборотов

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 159 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.05.2015 14737
    • DOCX 22.5 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зубова Людмила Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зубова Людмила Ивановна
    Зубова Людмила Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 433819
    • Всего материалов: 32

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 62 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 141 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 479 человек

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 316 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 368 человек

Мини-курс

Цифровая трансформация в управлении и информационных технологиях

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 49 человек