Задание базового уровня к теме "Графические информационные модели"

Задание базового уровня: построить граф в виде дерева по тексту «Системы счисления. Историческая справка».

Вершина (корень дерева) – системы счисления, 1-й уровень – виды систем, 2-й уровень – страны или народы с такой системой счисления, 3-й уровень – примеры применения в жизни. Граф можно дополнить сведениями об изученных ранее системах счисления, применяемых в компьютерной технике.

Системы счисления. Историческая справка.

Наиболее распространенной системой счисления является десятичная. И причина этого вовсе не математического характера: десять пальцев рук – вот первоначальный аппарат для счета.

Но в разные исторические периоды многие народы пользовались другими системами счисления. Широкое распространение имела двенадцатеричная система. Ее происхождение связано тоже со счетом на пальцах, так как четыре пальца руки (кроме большого) имеют в совокупности 12 фаланг. Перебирая их по очереди большим пальцем, ведут счет от 1 до 12. Затем двенадцать принимают за единицу следующего разряда и т.д. В устной речи остатки двенадцатеричной системы сохранились до наших дней: вместо того, чтобы говорить «двенадцать», мы часто говорим «дюжина». Многие предметы - ножи, вилки и т.д. – считают именно дюжинами, а не десятками.

Остатки двенадцатеричной системы счисления имеются у англичан – в системе мер 1 фут = 12 дюймам и в денежной системе 1 шиллинг = 12 пенсам.

Шестидесятеричная система была распространена в Вавилоне. Эта система сохранилась и до наших дней в делении часа на 60 минут, минут на 60 секунд; в системе измерения углов, где градус равен 60 минутам, 1 минута равна 60 секундам.

У ацтеков и майя была принята двадцатеричная система счисления. Та же система была и у кельтов, населявших Западную Европу, начиная со II тысячелетия до нашей эры.

Следы двадцатеричной системы кельтов сохранились в современном французском языке: например, «восемьдесят» по-французски будет quatre-vingts, т.е. буквально «четырежды двадцать». Число 20 встречается и во французской денежной системе: основная денежная единица – франк – делится на 20 су.

С математической точки зрения двенадцатеричная система счисления имеет преимущества перед десятичной. Число 12 делится на 2, 3, 4 и 6; число 10 делится только на 2 и 5; а больший запас делителей у числа, служащего основанием системы счисления, создает удобства в ее использовании.

Скачать материал

Скачать материал "Задание базового уровня к теме "Графические информационные модели""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Задание базового уровня к теме "Графические информационные модели" для учащихся, занимающихся по учебнику "Информатика и ИКТ" Л. Л. Босовой - представить в виде графа информационную модель системы. В задании предлагается построить граф в виде дерева по тексту "Системы счисления. Историческая справка".

На это практическое задание, выполняемое в текстовом редакторе, отводится 15 минут. Изложенные в тексте сведения расширяют кругозор учащихся о применении двенадцатеричной, двадцатеричной систем счисления в повседневной жизни.

Граф можно дополнить сведениями об изученных ранее системах счисления, применяемых в компьютерной технике (по параграфу 1.1 учебника)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 114 материалов в базе

Найти материалы

Материал подходит для УМК

«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Тема

§ 1.3. Графические информационные модели
Больше материалов по этой теме

Скачать материал

Другие материалы

docx

"Үздік информатик" таңдаулы курс бағдарламасы (1-класс)

06.05.2015
652
0

txt

Web-ориентированный тест по информатике

06.05.2015
501
0

zip

Разработка урока в 10 классе "Кодирование звуковой информации"

Рейтинг: 5 из 5

06.05.2015
6689
16

docx

Разработка урока информатики для 5-ых классов

06.05.2015
535
0

docx

К уроку "Введение в Excel"

06.05.2015
872
0

docx

Формуланы енгізу және көшіру

06.05.2015
807
0

docx

Сабақ жосапры: §29. Берілгендерді пішімдеу. 8-сынып

06.05.2015
1250
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 06.05.2015 569
- DOCX 13.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Щетинина Елена Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Щетинина Елена Витальевна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 20198
- Всего материалов: 8