Задания для школьной олимпиады по русскому языку в 8 классе

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПЕТРОВСКОГО РАЙОНА

ГОРОДА ДОНЕЦКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА № 113 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

Задания (с ответами) для школьной олимпиады по русскому языку в 8 классе

Разработала:

учитель русского языка

и литературы

МОУ «Школа № 113 г. Донецка»

Афанасьева Ольга Владимировна

г. Донецк, 2019 г.

Олимпиада по русскому языку

Школьный этап (8 класс)

Максимальное количество баллов – 100.

I уровень. (30 б.)

1. Какими фонетическими признаками объединены слова

кровь, коврижка, мороз, Олег, гриб?

(всего 2 балла)

2. Расставьте ударение в словах:

красивее, звонит, досуг, позвала, газопровод, августовский, жалюзи, дочиста, обеспечение, каталог.

(всего 10 баллов)

3. Объясните значение следующих фразеологизмов:

валять дурака –

обвести вокруг пальца

зарубить на носу –

ходить по острию ножа –

держать нос по ветру –

(всего 5 баллов)

4. Определите вид связи в словосочетаниях:

читающий ребенок –

побежали быстро –

стремиться к победе –

два дерева –

тремя дочерями –

уехал учиться –

подъехать к дому –

мальчик постарше –

(всего 8 баллов)

5. Установите семантическое соответствие между словами первой группы (заимствованными) и словами второй группы (русскими). Укажите, как называются получившиеся пары слов.

Апатия Человеколюбие

Филантропия Улица

Актуальный Неудача

Диспут Бесстрастие

Фиаско Злободневный

Авеню Спор

(всего 5 баллов)

II уровень (30 б.) 2 задания

1. Какова основная мысль данного отрывка? Как она выражена?

Я ко всем наукам ключ имею,
Я со всей вселенною знаком,
Это потому, что я владею
Русским всеохватным языком. (С. Данилов)

(всего 10 баллов)

2. Анализ текста (20 баллов)

Прочитайте текст и выполните задания:

(1)На задворках нашего села стояло на сваях длинное помещение из досок. (2) Здесь я первый раз в жизни услышал музыку – скрипку. (3) На ней играл Вася-поляк. (4) О чём же рассказывала мне музыка? (5) На что же это жаловалась она, на кого гневалась? (6) Тревожно и горько мне, хочется заплакать, оттого что мне жалко самого себя, жалко тех, что спят непробудным сном на кладбище!

(7) Вася, не переставая играть, говорил: «(8)Эту музыку написал человек, которого лишили самого дорогого. (9) Если у человека нет матери, нет отца, не есть родина, он ещё не сирота. (10) Всё проходит: любовь, сожаление о ней, горечь утрат, даже боль от ран, - но никогда-никогда не проходит и не гаснет тоска по родине. (11) Эту музыку написал мой земляк Огинский. (12) Написал на границе, прощаясь с родиной. (13) Он посылал ей последний привет. (14) Давно уже нет композитора на свете, но боль его, тоска его, любовь к родной земле, которую никто не мог отнять, жива до сих пор».

(По В.П.Астафьеву)

1. Определите стиль речи. (2 б.)

2. Определите тип речи. (2 б.)

3. Найдите в тексте приложение. Укажите номер предложения. (2 б.)

4. Подберите синонимы к словам гневалась, помещение. (2 б.)

5. Выпишите из текста два слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука (2 б.).

6. Выполните транскрипцию и фонетический разбор слова длинное. (5 б.)

7. Укажите номера предложений с деепричастным оборотом (4 б.)

8. Выпишите грамматическую основу из предложения № 13 (2 б.)

9.Укажите предложение, в котором обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. (2 б.)

10. Выпишите местоимения из предложений 11-14. (3 б.)

11. Объясните значение слов сирота, задворки. (2 б.)

12. Выпишите из текста одно однозначное слово и одно многозначное слово, значения объясните. (2 б.)

III уровень (20 б.) Творческое задание

Напишите сочинение-миниатюру на одну из предложенных тем (0,75 страницы)

• Здоровым быть здорово!

• Будь природе верным другом!

• О чем расскажут мои читательские предпочтения.0

• Что значит быть счастливым?

• Умеем ли мы дружить?

IV уровень (10 б.) Ораторское искусство

Подготовьте и представьте устное высказывание на одну из предложенных тем.

• Большая любовь к Родине начинается с малых дел.

• Что лучше: горькая правда или сладкая ложь?

• Человек, которым я горжусь0

• У войны не детское лицо.

• Что такое совесть?

Ответы:

Максимальное количество баллов – 100.

I уровень (30 б.)

1. В данных словах наблюдается оглушение согласных.

2. красИвее,  звонИт,  досУг,  позвалА. газопровОд, Августовский, жалюзИ, дОчиста, обеспечЕние, каталОг.

3. валять дурака – бездельничать;

обвести вокруг пальца – обмануть;

зарубить на носу – запомнить;

ходить по острию ножа – находиться в опасном положении или ситуации;

держать нос по ветру – приспосабливаться к обстоятельствам.

4. Читающий ребенок – согласование; побежали быстро – примыкание; стремиться к победе – управление; два дерева – управление;

тремя дочерями – согласование; уехал учиться – примыкание;

подъехать к дому – управление; мальчик постарше – примыкание.

5. Апатия – бесстрастие, филантропия – человеколюбие, актуальный – злободневный, диспут – спор, фиаско – неудача, авеню – улица. Синонимы.

II уровень (2 задания: 10 и 20 баллов)

1. Этот отрывок посвящен важности русского языка. Основная мысль выражена посредством употребления слов в переносном значении.

2. Анализ текста (20 баллов)

1. Художественный.

2. Повествование.

3. (3)

4. Сердилась, злилась; здание, дом.

5. Стояло, длинное.

6. Транскрипция слова: длинное - [дл’Иной’э]

д — [д] — согласный, парный звонкий, твёрдый
л — [л’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, мягкий
и — [и] — гласный, ударный
н — [н] — согласный, непарный звонкий, сонорный, твёрдый
н — не образует звука в данном слове
о — [о] — гласный, безударный
я — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, мягкий
[э] — гласный, безударный.

7. (7) и (12)

8. Он посылал.

9. (10)

10. Эту, мой, он, ей, его, его, никто.

11. Сирота - ребенок или несовершеннолетний у которого умер один или оба родителя.

Задворки - часть крестьянского двора, усадьбы позади дома или двора. 

12. Однозначное – композитор – музыкант, создатель музыкальных произведений.

Многозначное – земля. По словарю Ожегова:

- территория с угодьями, находящаяся в чьем-нибудь владении, пользовании 
- третья от Солнца планета Солнечной системы, вращающаяся вокруг Солнца и вокруг своей оси 
- рыхлое темно-бурое вещество, входящее в состав коры нашей планеты 
- почва, верхний слой коры нашей планеты, поверхность 
- суша в противоположность водному или воздушному пространству и др.

III уровень (20 б.) Творческое задание

IV уровень (20 б.) Ораторское искусство

Краткое описание документа:

Задания (с ответами) для школьной олимпиады по русскому языку в 8 классе. Общее количество баллов - 100. Разработка содержит задания на разные темы, а также учащимся будет необходимо выполнить анализ текста, написать сочинение-миниатюру и подготовить устное высказывание на одну из предложенных тем, чтобы продемонстрировать не только знания, но и ораторское мастерство.