293836
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыЗадания для декады "Русского языка и литературы" для 1 курса

Задания для декады "Русского языка и литературы" для 1 курса

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



hello_html_m670a6961.gif



Задание 1.

Бывают случаи в русском языке, когда смягчив всего один согласный звук в слове, мы получаем новое слово. Приведите, как можно больше таких примеров:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 2.

Самый невесёлый гриб.

hello_html_m738eb9b1.gif


Задание 3.

Запишите слова, которые читаются одинаково при чтении их справа налево и слева направо.


Задание 4.

Своему подчинённому, посланному в дальнюю командировку, начальник приказал, во что бы то ни стало раздобыть и привезти нечто (пока умолчим, что именно), совершенно необходимое для строительства важного объекта. Получив телеграмму, подчинённый, не теряя ни секунды, отправился в морг того города, где находился в командировке.

Какое слово (поставьте его на место многоточия) стояло в тексте телеграммы: «Срочно привези … для стройки!»?

Ответ найти не так уж и сложно, если учесть, что с грамотностью у начальника было не всё в порядке


Задание 5.

Вопрос-шутка: на краю крыши высокого здания развлекательного центра красовались огромные буквы, из которых состояло его название: «ВОЛШЕБНЫЙ ФОНАРЬ». Сорвись хоть одна из этих букв и угоди в человека – смерть.

И сорвалась-таки! И угодила-таки!.. Но пострадавший остался жив. Какая буква на него упала?

hello_html_557e8e9a.gif



Задание 6.

Прежде появились короткие слова: дом, лёд, день. Позднее от них с помощью приставок и суффиксов образовались и выросли, как от корня в кустарнике вырастают стволы, новые слова.

Образуйте с помощью приставок и суффиксов новые слова от корня «сон»:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 7.

Коля Верхоглядов написал директору своей школы заявление:

«Прошу … меня из 5 «а» класса в 5 «б».

Директор в точности выполнил его просьбу. Вот как это выглядело:


hello_html_17870423.jpg


Какое слово было написано в заявлении?

Задание 8.

Подберите прилагательные к следующим несклоняемым существительным:

_______________________какао

_______________________кофе

_______________________кафе

_______________________Лимпопо

_______________________трио

_______________________Токио


Задание 9.

В русском языке 10 частей речи. Придумайте предложение из десяти слов, представляющих все эти 10 частей речи.





Задание 10.

Придумайте предложения, в которых бы прилагательные: стеклянный, оловянный, деревянный, золотой, серебряный, стальной, бархатный, суконный, шёлковый – были бы употреблены не в прямом, а в переносном значении.

Для выполнения данного задания можно прибегнуть к помощи писателей – процитировать фразы из их произведений.

Задание 11.

Напишите в родительном и дательном падежах имена и фамилии известных литературных героев:

Яким Нагой, Тихон Щербатый, Макар Нагульнов


Яким Нагой



Тихон Щербатый



Макар Нагульнов




Родительный падеж

Дательный падеж

Задание 12.

Составьте список известных литературных произведений, в заглавии которых есть числительные.


Задание 13.

Только этой троице наречий на шипящую не до мягкого знака (перечислите эти наречия):

________________,_________________,______________________.

Задание 14.

Вопрос-шутка: чья речь состоит только из двух союзов?

____________________________________________________________________________________________________________________


Задание 15.

Для придания речи торжественности используют слова высокого стиля, - чаще всего это старославянские, архаические слова. В речи научной, публицистической предпочтение отдаются словам нейтральной стилистической окраски. В юморе и сатире широко используются слова низкого стиля. Распределите по трём стилистическим уровням (высокому, среднему, низкому) синонимы:

Рука, лапа, десница, клешня, пятерня, длань;

Вкушать, кушать, есть, питаться, жрать, чавкать, насыщаться, трапезовать, сопеть, шамкать;

Бой, сражение, драка, битва, мордобитие, потасовка, побоище, бойня;

Победить, накостылять, повергнуть, одолеть, раздолбать, распушить;

Препятствие, преграда, палка в колесе, заслон, барьер, препона, подножка.

Высокий стиль

Средний стиль

Низкий стиль





Задание 16.

Составьте четверостишье на заданные рифмы:

_______________________________________ото сна

_______________________________________сосна

_______________________________________ясна

_______________________________________весна


hello_html_m4eafe10b.gif















Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная разработка предназначена для проведения в группах первокурсников декады "Русского языка и литературы".

Данная разработка содержит задания, оформленные в игровой и учебной форме.

Для выполнения заданий обучающимся 1-х курсов необходимо вспомнить ранее изученный материал (как по русскому языку так и по литературе); вспомнить героев художественных произведений, а также  художественные произведения, в названии которых содержатся имена числительные.

В брошюре содержатся и вопросы-шутки, оформленные с помощью картинок.

Работа выполняется коллективно. На выполнение заданий обучающимся отводится два дня. Победитель среди групп определяется путём наибольшего количества набранных баллов.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.