- 05.03.2015
- 618
- 0
Алёнкина Ольга Арнольдовна, г. Волжский, Волгоградская область
Буква Ээ
· Назовите букву, обведите письменные и печатные буквы
|
|
Ээ |
· Фонетическая зарядка
Что говорят когда рыба срывается с крючка? (ЭЭЭЭх!....)
· На что похожа буква Э.Прочитайте стихи, раскрасьте рисунки
|
Буква Э на С дивится, Словно в зеркало глядится. Сходство есть наверняка, Только нету языка!
Это – Э, с открытым ртом И большущим языком. |
Над лугами в синеве Пролетает буква Э. Это ласточка весной Возвращается домой.
|
· Найдите букву Э и обведите ее в кружок
|
Т Ь Э Ю Л О И Э З Х П А Э С Ч Я Э Т К |
|
|
|
Э И С М Э Р У Х Э Т Р М С Э Ю И Э Т П |
|
|
|
Т Э Б Р О Г Э Х Р А Э Ъ М Э Ч Ъ Э Я Н Э |
· Напечатайте букву Э
|
э э |
|
|
|
Э Э |
|
|
|
Э э |
· Зачеркните «четвертый лишний»
! ? Э «»
· Рассмотрите раскрасте рисунок, составьте устный рассказ из трех предложений
· Найдите слова с буквой Э и подчеркните их одной чертой
|
|
Взял я лук и крикнул: – Эх! Удивлю сейчас я всех! Натянул потуже лук, Да стрела застряла вдруг! И вокруг сказали все: – Э-э-э-э-э-э!
Этажерку сделал Вася – Это знает каждый в классе!
|
· Найдите в стихотворении букву Э, поставьте под ней точку
|
– Мама! – слышится с холма. Эхо тоже крикнет: «Ма-а-а!»
|
Это маму звал малыш. Эхо, ты кому кричишь?
|
· Нарисуйте по образцу Ээ
|
|
· Прочитайте загадки, нарисуйте и запишите отгадки
|
Повела я солнце За свое оконце, К потолку подвесила, Стало дома весело.
…………………………………………………………… |
– Рученька-ручища, Что в земле ты ищешь? – Ничего я не ищу, Землю рою и тащу.
…………………………………………….. |
· Назовите, что изображено на рисунках. Прочитайте по слогам слова, напечатайте их, поставьте ударение
|
|
|
|
|
|
ЭКС-КО-ВА-ТОР |
ЭКС-КО-ЛА-ТОР |
Э-ЛЕКТ-РИ-ЧЕС-КА-Я ПЛИ-ТА |
ЭС-КИ-МО |
|
…………………………… |
……………………….. |
………………………. |
………………….. |
· Допишите в словах недостающие буквы
|
э |
х |
о |
|
|
|
э |
т |
а |
. |
|
|
|
э |
л |
е |
к |
т |
р |
о |
. |
. |
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
э |
т |
а |
ж |
е |
р |
. |
. |
|
|
э |
л |
е |
к |
т |
р |
и |
ч |
. |
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
э |
л |
е |
к |
т |
р |
. |
. |
|
|
э |
л |
е |
к |
т |
р |
и |
ч |
е |
с |
т |
. |
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
· Угадайте, что здесь написано. Допишите буквы. Устно составьте предложения с этими словами
|
|
· Напечатайте и пропишите букву:
|
|
Ээ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Список литературы
|
1. Алёнкина, О.А. Классные часы по профориентации школьников: учеб.-метод. пособие / О.А.Алёнкина; под ред. Т.В. Черниковой; – М.: Планета, 2013. – 234 с. – (Воспитательная работа). |
|
2. Волина В.В., Веселая грамматика. – М.: Знание, 1995. – 336 с. |
|
3. Делу время, потехе час: Стихи, рассказы, пословицы, песни, приметы/Рис. Л. Кузнецова. – Переизд. – М.: Дет. лит., 1988. – 32с.: ил. |
|
4. Занимательное азбуковедение: Кн. Для учителя / Сост.В.В. Волина. – М.: Просвещение. 1991. – 368 с. |
|
5. Игры в логопедической работе с детьми. – М., 1987 |
|
6. Пословицы, поговорки, потешки, скороговорки. Популярное пособие для родителей и педагогов/Сост. Тарабарина Т.И., Елкина Н.В. Худ. Г. Соколов, В. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 1998. – 224 с., ил. – (Сер.: «Игра, обучение, развитие, развлечение»). |
|
7. Сборник загадок: пособие для учителя / Сост. М.Т. Карпенко. – М.: Просвещение, 1988. |
|
8. Маршак, С.Я. Веселая азбука. –– М., 1986 |
|
9. Электронный носитель – Viki.rdf.ru |
Иллюстрации Абуткиной Н.Ю., Алёнкиной О.А., Алёнкиной О.М
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Материалы насыщенные интеллектуально-игровыми заданиями, которые позволят детям быстро и с удовольствием выучить буквы, познакомиться с животными, овощами и фруктами, предметами быта, узнать азбуку звуков.
В данной разработке дети потренируются в написании букв, слогов, слов, и в устном составлении мини рассказов. Дети не только смогут, письменно и устно ответь на все предложенные задания, но и нарисовать и раскрасить рисунки.
Заниматься можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. Предложенные материалы могут служить основой для разработки авторских инновационных форм по обучению детей основам грамоты.
Данный материал предназначен для воспитателей детских садов, учителей начальных классов, общеобразовательных и коррекционных школ, педагогов дополнительного образования, родителей.
6 665 176 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алёнкина Ольга Арнольдовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.