Занятие на тему аппликация из бумаги "Весенний букет"

ОБСУСО « Шуйский комплексный центр социального

обслуживания населения»

Детский дом – интернат

Конспект занятия по эстетическому и художественному воспитанию на тему:

 Аппликация из бумаги «Весенний букет»

Воспитатель:

Бурмистрова М.С.

                                                                        Шуя – 2019

Цель: формирование экологического восприятие детей средствами художественного  и эстетического творчества.

Задачи:

     1. Закреплять умения любоваться красотой весенней природы.

     2. Закрепить знания детей о частях цветов.

     3. Закрепить технику наклеивания изображения и их приклеивания, ориентирования на листе бумаги, приклеивая рисунка в необходимом месте.

     4. Развивать внимания, памяти, мелкой моторики рук, цветового и зрительного восприятия, творческих способностей.

     5. Воспитывать у детей самостоятельность, терпеливость, усидчивость, аккуратность, бережное отношение к окружающей природе.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций о весне.

Материал:

Цветы, вырезанные из цветной бумаги, бумажные тарелки для клей ПВА, кисточки,  игрушка Мишка, готовая аппликация

Приемы и методы работы:  словесные, наглядно-действенные, наглядные.

Ход занятия:

Организационный момент.

Приветствие.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости. Давайте с

ними поздороваемся.

Психогимнаетика.

Доброе утро, улыбнись скорее!

и сегодня всем нам станет веселее.

Мы погладим лобик, носики и щёчки,

Будем мы красивыми как в саду цветочки.

Мы ладошечки потрём, а потом похлопаем.

Ушки мы свои потрём. И здоровье сбережём.

Улыбнёмся снова: - «Будьте все здоровы»!

Слышите,  кто-то стучится к нам. Пойду,  посмотрю.

Ребята, посмотрите, это Зайка   заглянул к нам в группу. Можно он останется с нами, послушать про весну? (Дети: да)

В: Ребята, а давайте Зайке расскажет, и покажем картинки о весне.

Пришла весна! Ярко светит солнышко. Тает снег, звенит капель. На реке ломается лёд. На деревьях лопаются почки и появляются молодые листочки. В лесу расцветают первые весенние цветы - подснежники. Дети развешивают на деревьях скворечники, пускают кораблики.

  С наступлением весны просыпаются насекомые и лягушки после зимней спячки. Возвращаются перелётные птицы. Они вьют гнёзда на деревьях. 

 (Рассматривание иллюстраций с изображением весны, первых весенних цветов)

Давайте не много отдохнем.

Физкультминутка:

Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.

(дети имитируют дуновение ветра, качая туловище то в одну, то в другую сторону)
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.

(на слова «тише, тише» дети приседают, на «выше, выше» — выпрямляются.)

В: Вот мы отдохнули, а теперь можно приступать к работе.

В: Сейчас мы с вами сделаем аппликацию, которую назовем «Весенний букет». Мы сделаем букетик из цветов подснежников. У нас есть образец готовый.

Сделаем мы аппликацию вот такую

( прикрепляет к мольберту готовую аппликацию-образец)

Какого цвета у нас будут сами цветы? (белого)

У вас у всех есть уже готовые вырезанные цветочки. Начнем их приклеивать.

Воспитатель демонстрирует процесс приклеивания листочков - дети повторяют.

В процессе воспитатель помогает аккуратно пользоваться клеем, правильно располагать элементы аппликации. С начала  нужно взять кисточку в правую руку, держать тремя пальчиками около железного наконечника. Опустить хвостик кисточки в клей в тарелочке.  Дальше нужно промазать клеем серединку цветочка,  и аккуратно приклеить.  (Дети выполняют) Готовую работу отложим в сторону подсохнуть.

После работы воспитатель напоминает детям привести свое рабочее место в порядок: закрыть клей, отложить в сторону неиспользованные детали и материалы.

Давайте посмотрим, что же у нас получилось. Поднимите вверх и покажите мне свои работы. (Дети демонстрируют работы) Какой красивый букет у нас получился.

Как называется наша аппликация? («Весенний букет»)

А что за цветы мы сегодня изображали? (подснежники)

А почему эти цветочки так называются, кто запомнил? (самые первые появляются из под снега).

Молодцы, ребята! Посмотрите, какой красивый букет у нас получился.  Нашему гостю тоже понравились эти букетики. Зайчик очень благодарен вам, за то, что мы с вами рассказали ему, о весне, и о цветах подснежниках. И сейчас он побежит обратно в лес и порадует своих друзей новыми знаниями.

Заключение

В ходе образовательной деятельности  мы с детьми  продолжали знакомиться с аппликацией, работой с бумагой.

Совершенствовали умение наносить  клей на поверхность цветка из бумаги.

В организации образовательной деятельности развивали у детей внимание, усидчивость,  цветовое восприятие, мелкую моторику, зрительное восприятие, фантазию.

В ходе образовательной деятельности продолжали знакомить детей с весной, с весенними цветами.