Занятие: "Салфетка из джута"

Открытое занятие

Тема: «Объёмные  конструкции. Техника «джутовая  филигрань»

                                Воспитатель: Леонова Г.А.

 Тема: «Объёмные  конструкции. Техника «джутовая  филигрань»

Цель: сформировать знания о выполнении объёмных конструкций в технике «филиграни».

Задачи: - ознакомить с историей техники «джутовая филигрань»,  с технологией её выполнения; научить выполнению мини-салфетки «Цветок».

- воспитывать культуру труда, аккуратность, старательность в работе;

- развивать познавательный интерес и творческие способности учащихся.

Оборудование: Инструкционная карта, схема-заготовка изделия,  джутовая нить (шпагат), клей «Мастер»,  ножницы, пинцет, спица или толстая игла, кисточка.

Тип урока: сообщение новых знаний; занятия творчества.

Ход  занятия: 

1.  Организационная часть; 

1) приветствие; проверка отсутствующих.                                                                                                     2) сообщение темы, целей урока.                                                                                                                       3) организация рабочего места.

2. Основная часть;

1)  Сообщение познавательных сведений.  Работа с презентацией.

Филигрань - стальные   кружева

Филигранной  называют искусно выполненную вещь, с особой тщательностью и большим вниманием к мелким деталям. Филигрань – ювелирная техника, разновидность художественно – прикладного искусства

История  техники

Филигрань (скань - от греческого слова, означающего сучить, свивать) - один из интереснейших и древних способов изготовления художественных изделий. Материалом для филигранных изделий служит витая или гладкая, иногда уплощенная вальцовкой проволока из меди, серебра, реже золота. Из проволоки выгибаются отдельные мелкие детали узоров будущих изделий. Элементы сканного узора соединяются пайкой. Процесс производства филигранных художественных изделий очень трудоемок. Скань может быть ажурной или накладной. Ажурная филигрань — самостоятельный способ получения различных художественных предметов: фруктовых ваз, конфетниц, сахарниц, подстаканников, брошей и т. д.   Накладная филигрань — способ отделки художественных изделий из металла.

       Скань (от др.-рус. Скать — свивать) - вид ювелирной техники, зародившаяся в глубокой древности, почти не изменилась и в настоящее время. Скрученный из двух или нескольких серебряных, золотых или медных проволочек жгутик называется сканью, или филигранью. 

Филигрань из бумаги - искусство квиллинга насчитывает в своей истории не одну сотню лет. Среди старинных работ встречаются оклады (рамки) икон, украшения дамских комнат, предметов домашнего обихода.

   Джутовая филигрань.

Джут, иначе юта, калькуттская пенька, — это экзотический текстильный материал, который ввозился в Европу с Востока. История джута, как прядильного растения, берет свое начало в древней Индии, и первые упоминания о нем можно найти в священных Ведах (древние письменные источники).

Джутовая филигрань основана на тех же принципах, что и металлическая  - скручивание лепестков и сооружения петель.                                                                                                                    

2) Вводный инструктаж .                                                                                                                        

А) Работа с инструкционной картой «Изготовление  салфетки - цветка в технике – джутовая филигрань».

Для работы понадобится:                                                                                                                                  шпагат или толстая нить, прозрачный клей, ножницы, пинцет, спица или толстая игла, акриловая краска или лак, элементы декора – стразы, пайетки, бусины, бисер, ленточки, перышки.                                                                                 

Последовательность работы:                                                                                                                           

1. Вся салфетка состоит из 2-х деталей: центральный плотный круг и соединяющиеся под ним лепестки.                                                                                                                                          

2. Чтобы сделать круг, трафарет на его месте полностью покрывается клеем. За то время, что он будет схватываться, необходимо начать скручивать из шпагата плотную «улитку».                                                                                                              Обмакнуть конец шпагата в клей и прижать пальцем к ближайшему обороту нити. Когда будет сделано 3-4 оборота, «улитку» необходимо уложить в центр нарисованного круга, придавливая пальцем к липкой поверхности, и продолжить закручивать шпагат, теперь сразу укладывая его на поверхность. Как только круг достигнет нужных размеров, шпагат обрезается, край прячется под полученную «улитку» или прижимается к ее боку, дополнительно фиксируясь клеем.

3. Теперь необходимо приступить к работе с более изящными деталями - лепестками. Клей здесь будет наноситься только по контуру,  рекомендуют обрабатывать каждый лепесток по отдельности, поскольку темпы работы обычно ниже скорости застывания клея. Шпагат укладывается от центра и направляется к внешним краям, образовывая аккуратную петлю. Через каждые 1-2 см  следует прижимать его пальцем, дополнительно утапливая в клее.                       

4. Чтобы изделие имело одинаковую плотность на всех участках, для каждой линии отрезается отдельный кусок нити. На глаз нужную длину определить сложно, поэтому Вы можете перед обработкой детали клеем приложить нить к рисунку, повторяя нужный изгиб, и уже после такой «примерки» отрезать ее. Чтобы изделие стало плотнее, линию следует продублировать по внутреннему контуру, укладывая чуть меньший отрез шпагата вплотную к ней: получается двойной контур. В случае с цветком лепестки удобнее всего выкладывать в форме восьмерки. При этом важно следить, чтобы к центру оставалась лишь 1 нить, иначе получится слишком толстая середина: с этой целью верхний контур срезается чуть раньше, а внутренний полностью обрисовывает лепесток.                                                           

5. Абсолютно по той же схеме начинают заполняться внутренние мелкие линии лепестка, также повторяющие формой каплю. Здесь тоже рекомендовано контур дублировать.                            

6. Когда основные контуры цветка будут выложены, можно приступать к заполнению свободных участков: если их оставить пустыми, снять изделие с трафарета будет сложно - оно окажется мягким и не удержит заданную форму. Для заполнения можно воспользоваться тем же базовым элементом «улитка»: нанести клей на трафарет по кругу, с полным заполнением его площади, скрутить в пальцах шпагат, уложить на липкий круг, придавить пальцами.

7. Как только свободные участки будут заполнены хотя бы частично, деталь нужно покрыть сверху клеем ПВА - он соединит нити друг с другом, и дать ему возможность высохнуть в течение 1,5-2 ч.                                                                                                                                                       

 

8. Когда шпагат станет твердым, изделие можно снять с трафарета-основы, соединить с заготовленным ранее кругом при помощи того же прозрачного клея, прижать прессом на несколько минут.

Б) Инструктаж по технике безопасности;

Правила  безопасной  работы  с  ножницами

1. Соблюдай порядок на своем рабочем месте.

2. Не работай ножницами с ослабленным креплением.

3.  Работай ножницами только на своем рабочем месте.

4. Ножницы клади кольцами к себе.

5.  Подавай ножницы кольцами вперед.

6. Не оставляй ножницы открытыми.

7. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

      8.Используй ножницы по назначению

Правила безопасной работы с клеем 

1.     При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

2.     Бери то количество клея, которое требуется для

выполнения работы на данном этапе.

3.     Излишки клея убирай мягкой тряпочкой   или салфеткой, осторожно прижимая ее.

4.      Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

3) Практическая работа.

- Организация рабочего места;

- Выполнение мини-салфетки;                                                                                                                        - Музыкальная физминутка;

- Целевые обходы учителя;

- Выставка готовых работ.

3. Заключительная часть.

1) Подведение итогов работы;

2) Уборка рабочих мест;