Инфоурок Классному руководителю КонспектыЗанятие на тему "Вредным привычкам нет!"

Занятие на тему "Вредным привычкам нет!"

Скачать материал

 Цель: Вырабатывать у детей негативное отношение к отрицательным факторам окружающей среды.

Задачи:

1.Распространить среди подростков информацию о том, к каким последствиям может привести употребление алкоголя и табакокурение .

2.Научить ребят отстаивать своё мнение и сопротивляться негативному влиянию со стороны взрослых и сверстников.

3.Помочь сформировать неприязнь к вредным привычкам.

                                   Приветствие

            Упражнение - разминка «Снежинка»

Каждому участнику раздаются листы бумаги. Участники должны выполнять инструкцию ведущего, при этом они не должны смотреть на соседей и ведущего.

      Ведущий. Сверните листок пополам и снова оторвите верхний правый угол. Опять сверните пополам и снова оторвите верхний правый угол. И последний раз сверните лист пополам и оторвите верхний правый угол. Затем разверните. У вас получится «снежинка». Сравните её со «снежинкой» соседа, и вы увидите, что они разные. Так и все люди не похожи друг на друга и привычки у всех разные.

 Воспитанник читает стихотворение:

                Привычка- это тоже ведь зараза,

                Привычка- тоже некая болезнь,

                Она болит и заживает не сразу,

                С ней очень трудно жить, поверь!

                Она растёт микробом в теле,

                Она, как рана, у тебя внутри.

               Её не видно, но на самом деле

               Она испепеляет и «горит».

                Ей зародится ничего не стоит,

               Но виноват ты в этом только сам.

               Приказы, отдавая по часам.

  Ведущий. Ребята, назовите известные вам хорошие привычки.(Занятия спортом, почитание старших, чтение книг, привычки ложиться вовремя спать, быть вежливым, не грубить, не обижать слабых и т.д.)

     А теперь назовите плохие привычки.(Плевать на пол, ковырять в носу, грубить старшим, курить, лениться и делать всё не вовремя…)

                 Верно, ребята.

                                            Тестирование

        Ведущий. Ребята, постарайтесь честно ответить на следующие вопросы:

         1.Курите ли вы?

         2.Пробовали ли вы хотя бы раз алкоголь?

         3.Как вы считаете для чего люди курят, выпивают:

         - желание быть как все;

         - стремление испытать новые ощущения;

         - способ развлечения;

         - возможность повысить статус;

         - способ заглушить внутренние противоречия;

         - чтобы было проще общаться;

         - возможность уйти от проблем;

         - протест против родителей;

         - для стимуляции творческих способностей;

         - подражание кумирам.

         4.Нравиться ли вам если ваш друг или подруга курят?

         Вывод: Путём анкетирования мы установили, что почтим многие из вас против курения и алкоголя. Так почему же?(Обсуждение.)

                                          Анаграммы

                          «Последствия курения»

Акшель( кашель)

Дыокша(отдышка)

Неболиз асдцер( болезни сердца)

Сартгти(гастрит)

Акр егликх(рак легких)

Яарння мресть(ранняя смерть)

Ваилднетиось(инвалидность)

Ракисе(кариес)

Ымрощни(морщины)

Кто знает о последствиях табакокурения и алкоголизма? (Ответы детей.)

Учёные доказали, что если дети и подростки употребляют табак и алкоголь, то увеличивается вероятность того, что они начнут принимать наркотики.

          1-й воспитанник. По мнению медиков:

          -1 сигарета сокращает жизнь на 15 мин;

          -1 пачка сигарет- на 5 часов;

          - тот, кто курит 1 год, теряет 3 месяца жизни;

          - кто курит 4 года- теряет 1 год жизни;

          - кто курит 20 лет- 5 лет жизни;

          - кто курит 40 лет- теряет 10 лет жизни.

          2-й воспитанник. Часто употребление лёгких наркотиков сопровождаются ложью, мелким воровством и хулиганством, прогулами занятий и плохой успеваемостью в школе.

          Ведущий. Употребление табака и алкоголя- сложное, противоречивое явление современной массовой культуры. С одной стороны, употребление этих веществ не запрещено, а иногда даже поощряется рекламой в коммерческих целях. С другой стороны, употребление табака является установленным фактором риска возникновения сердечно- сосудистых и онкологических заболеваний, а употребление алкоголя- причина множества несчастных случаев и преступлений. Не зря наше государство борется с употреблением алкоголя и курением табака взрослыми, но всё же оставляет за ними право выбора. Но в отношении детей закон категорически запрещает им продавать алкоголь и сигареты.

          Давайте посмотрим сопоставим, что положительно и отрицательного есть в курении.(Ответы записывают на доске.)

                                    ПОЗИТИВ

                  1.Старит кожу.

                  2.Желтеют зубы.

                  3.Плохой запах изо рта.

                  4.Голос становится хриплым, прокуренным.

                  5.Склоность к простудным заболеваниям.

                  6.Пальцы рук, ногти желтеют.

                  7.Замедляется рост.

                  8.Страдают дети курильщиков (повышенная заболеваемость бронхитом, пневмонией).

                  9.Рак лёгких, губ, горла.

                 10.Лишняя трата денег.

Ведущий. Бескорыстие делает отношения между друзьями благородными и чистыми. Настоящий друг поддержит в трудную минуту, проявит сочувствие, поможет решить проблемы, разделит заботы и радости.

Какие качества вы более всего цените в людях?

Может ли быть у человека много друзей?

Дружба и приятельские отношения это одно и то же?

Тот, кто хочет дружить, должен посмотреть в себя, в себе найти ответ на вопрос, готов ли он встретить друга. И если у кого-то нет друга, может, это происходит от того, что он сам не готов стать настоящим другом, требует от друга многого, ничего не давая взамен. А сейчас я предлагаю вам ответить на вопросы теста «Какой я друг».

                            Тест «Какой я друг»

1.Если друг предложит мне- человеку

              некурящему- закурить, то я:

а) закурю

б) откажусь и попрошу друга бросить курить

в) не закурю

2.Если друг в компании попросит меня, человека непьющего,- «не        ломаться» и выпить, чтобы не быть «белой вороной», то я:

а) выпью

б) откажусь и попрошу друга не пить

в) не выпью

3.Если друг наедине предложит попробовать «легкий» наркотик, убеждая, что от него не будет вреда, то я:

а) попробую

б) откажусь и попрошу друга не делать этого

в) откажусь

4.Если друг на дискотеке предложит мне присоединиться к компании, которая уже пьяна находится под воздействием наркотиков, то я:

а) соглашусь

б) не соглашусь и попрошу друга не делать этого

в) откажусь

6.Если я замечу, что друг употребляет наркотики, то я:

а) ничего делать не буду

б) предупрежу друга об опасности и сообщу, об этом его родителям

в) предупрежу друга об опасности

8.если друг, несмотря на мои уговоры и применяемые меры, будет все глубже падать в пропасть наркомании, то я:

а) ничего не буду делать

б) буду бороться до конца

в) не буду с ним дружит

      Подсчёт баллов

           За каждый ответ «а»- 10 баллов

           За каждый ответ «б»- 0 баллов

           За каждый ответ «в»- 5 баллов

0 до 5 баллов- вы настоящий друг. Для блага друга вы не боитесь быть с ним даже жестоким. Вы понимаете, что пьянство, курево, наркомания, губительны для любого человека. А если этот человек ваш друг, то все эти мерзости угрожают тому, кто вам по настоящему дорог. За друга стоит бороться и вы к этому готовы.

10 до 35 баллов- вы еще далеки от понимания истинной дружбы. Там, где вы можете помочь, вы оказываете «медвежью услугу», устраняясь или не мешая приближаться к пропасти. Сохраняя видимость дружеских отношений, вы позволяете другу сначала споткнуться, а затем упасть в пропасть. Надо понимать, что по законам такой дружбы вы можете последовать за ним.

40-80 баллов- вы к настоящей дружбе не готовы вообще. Вместе с другом вы постепенно погружаетесь в трясину и мрак. Это не дружба, а отношение людей, которые предпочитают скользить по наклонной плоскости не в одиночку, а в компании. Это партнёрство для получения низменных удовольствий.

                      Инсценирование стихотворения

           Кроха - сын пришёл к отцу,

           И спросила кроха:

          - Если я курить начну,

           Это очень плохо?

          Видимо, врасплох застал

         Сын отца с вопросом.

          Папа быстро с кресла встал,

       Бросил папиросу.

       И сказал отец тогда,

       Глядя сыну в очи:

       - Да сынок, курить табак

       Это плохо очень.

       Сын, услышал сей совет,

       Снова вопрошает:

       -Ты ведь куришь много лет

        И не умираешь?

        - Да, курю я много лет,  

        Отдыха не зная,

        Я не видел страшных бед-

        А голова седая.

       Закурил я с малых лет,

       Чтоб казаться взрослым,

       Ну, а стал от сигарет

       Меньше нормы ростом.

       Я уже не побегу

      За тобой вприпрыжку,

     Бегать быстро не могу,

      Мучает одышка.

     Прошлым летом…

      Иль забыл, что со мною было?

      Я в больницу угодил,

      Сердце прихватило.

   Целый месяц пробыл там,

   Еле откачали.

   Да спасибо, докторам-

   Умереть не дали.

   Сердце, лёгкие больны,

   В этом нет сомнения.

   Я здоровьем заплатил

   За своё куренье.

   Никотин- опасный яд,

   Сердце поражает,

   А смола от сигарет

   В бронхах оседает.

   А угарный газ СО

   Попадает с дымом,

   Он в крови вступить готов

   В связь с гемоглобином.

   Ведь курильщика всегда

   Гипоксия мучит,

   Под глазами синева

   Почернее тучи.

   - Ну и ну! – воскликнул сын.

   Как ты много знаешь:

   Про смалу и никотин,

   Гипоксию, гемоглобин,

   А курить, однако ж, не бросаешь!

  - Дорогой сыночек мой,

    Я б тебе слукавил,

    Но, признаюсь, лишь с тобой

    Факты сопоставил.

    Я бросал курить раз пять,

    Может быть, и боле,

    Да беда- курю опять,

    Не хватает воли.

    -Нет, ты сильный, мой отец,

    Волевой. И смело

    Завершишь ты, наконец,

    Начатое дело.

    Я хочу, что бы ты курить

    Бросил эту гадость,

    Некурящим начал жить

    Всем родным на радость.

    Знаю, что курить бросать-

    Никогда не поздно.

    Трудно снова не начать,

    Трудно, но возможно.

    Ты- мой папа, Я- твой сын,

    Справимся с бедою.

    Ты бросал курить один,

    А теперь нас двое.

    И семейный наш бюджет

    Станет побогаче,

    Купим мне велосипед,

    Чтоб гонять на даче.

    - Ну и кроха! Вот так сын!

    Хитрован ужасный!

    Все проблемы враз решил,

    Ладно, я согласный.

    Но условия скорей

    Тоже выдвигаю:

    Ты пробовать не смей,

    А я курить бросаю!

    И решили впредь ещё

    И отец, и кроха:

    Будем делать хорошо

    И не будем плохо!

    Ведущий. Отец с сыном приняли решение не курить. А какое решение примете вы?

                           

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Занятие на тему "Вредным привычкам нет!""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Таргетолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 Цель: Вырабатывать у детей негативное отношение к отрицательным факторам окружающей среды.

Задачи:

1.Распространить среди подростков информацию о том, к каким последствиям может привести употребление алкоголя и табакокурение .

2.Научить ребят отстаивать своё мнение и сопротивляться негативному влиянию со стороны взрослых и сверстников.

 

3.Помочь сформировать неприязнь к вредным привычкам.                Привычка- это тоже ведь зараза,

                Привычка- тоже некая болезнь,

                Она болит и заживает не сразу,

                С ней очень трудно жить, поверь!

                Она растёт микробом в теле,

                Она, как рана, у тебя внутри.

               Её не видно, но на самом деле

               Она испепеляет и «горит».

                Ей зародится ничего не стоит,

               Но виноват ты в этом только сам.

               Приказы, отдавая по часам.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 159 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.04.2015 564
    • DOCX 27.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Якасова Наталья Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Якасова Наталья Павловна
    Якасова Наталья Павловна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7607
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 404 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 549 человек

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 249 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Волонтерство: история, типы и роль в образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе