Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Занятие по математике на тему:"Путешествие с Красной Шапочкой" (предшкола)

Занятие по математике на тему:"Путешествие с Красной Шапочкой" (предшкола)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Путешествие с Красной Шапочкой


Цель: Закрепить изученные буквы, совершенствовать звуко – буквенный анализ слова; развивать логику, мышление, внимание; воспитывать самостоятельность, инициативность


Ход урока.

Ведущий: Прозвенел и стих звонок,

Начинается занятие.

Посмотрите друг на друга,

Улыбнитесь от души,

Сели ровно, малыши.


Красная шапочка: здравствуйте, дети! Вы меня узнали. Кто я? Я пришла к вам пригласить со мной сходить до бабушки, но я по дороге потеряла все пирожки. Поможете вы мне их найти?


Красная шапочка: Пройти нам надо через мост. Но мост необычный. Нам здесь необходимо выполнить задание. На каждую из дощечек приклейте гласную буквы. У меня на столе буквы, надо найти только гласные буквы. А вот и первый пирожок


Красная шапочка: Молодцы. Наш путь продолжается. Что же произошло на этой полянке? Был сильный ветер и все лепестки разлетелись. Надо соединить все цветочки. На середине один слог и два слога. На лепестках рисунки. Надо соединить рисунки с количеством слогов.


Красная шапочка: С этим заданием мы справились. Идем дальше.

Волк: А куда это вы идете? Я вас сейчас съем.

Красная шапочка: Мы с ребятами идем к бабушке, несем гостинцы.

Волк: Никуда я вас не пущу, пока не выполните мое задание. Сделайте звуко – буквенный анализ слова «волк»

(Делаем анализ)







Волк: Молодцы. Задание вы выполнили, так и быть, я вас отпущу. Вот Красная шапочка тебе пирожок для бабушки, который ты потеряла

До свидание дети и Красная шапочка



Физминутка.

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо все выше, выше.


Красная шапочка Идем дальше. У нас на пути сосновый бор. На каждой из сосны стих - загадка. Необходимо найти ошибку и исправить ее.

В чаще голову задрав,

Воет с голоду … жираф (волк)

Кто в малине знает толк?

Косолапый бурый… волк (медведь)

Дочерей и сыновей

Учит хрюкать … муравей (свинья).

Быстрее всех от страха

Несется … черепаха (заяц)

Кто любит по веткам носиться?

Конечно, рыжая… лисица (белка)

В теплой лужице своей

Громко квакал .. Бармалей (лягушонок)

С пальмы вниз, на пальму снова,

Ловко прыгает … корова (обезьяна)


Красная шапочка: И здесь мы с вами выполнили задание. Теперь наш путь лежит через поляну. Я хочу сорвать букет цветов для бабушки. На цветах написаны различные слова. Надо сорвать только те, где написаны названия цветов. (роза, лилия, ромашка, ирис, тюльпан, стол, книга, бумага ).


Красная шапочка: Вот и дом моей бабушки.


Бабушка: Здравствуй внучка, здравствуйте дети.

Красная шапочка: здравствуй бабушка, мы тебе гостинцы принесли с ребятами.

Бабушка: спасибо тебе внучка. Что ты обо мне заботишься, спасибо вам ребята, что помогли моей внучки преодолеть тяжелый путь.


Ведущий: Окончено занятие и выполнен план,

Спасибо ребята, огромное вам

За то. что упорно и дружно трудились,

Что Шапочке Красной вы так пригодились


Итог:

- где мы сегодня побывали?

- какое задание вам больше всего понравилось?

- кто нам повстречался на пути?



Бабушка: Вот вам и гостинцы от меня.


Ведущий: всем спасибо.







Краткое описание документа:

Путешествие с Красной Шапочкой

 

Цель: Закрепить изученные буквы, совершенствовать звуко – буквенный анализ слова; развивать логику, мышление, внимание; воспитывать самостоятельность, инициативность

 

Ход урока.

Ведущий: Прозвенел и стих звонок,

Начинается занятие.

Посмотрите друг на друга,

Улыбнитесь от души,

Сели ровно, малыши.

 

Красная шапочка: здравствуйте, дети! Вы меня узнали.  Кто я? Я пришла к вам пригласить со мной сходить до бабушки, но я по дороге потеряла все пирожки. Поможете вы мне их найти?

 

Красная шапочка:  Пройти нам надо через мост. Но мост необычный. Нам здесь необходимо выполнить задание. На каждую из дощечек приклейте  гласную буквы. У меня на столе буквы, надо найти только гласные буквы. А вот и первый пирожок

 

Красная шапочка:  Молодцы. Наш путь продолжается. Что же произошло на этой полянке?  Был сильный ветер и все лепестки разлетелись. Надо соединить все цветочки. На середине один слог и два слога. На лепестках рисунки. Надо соединить рисунки с количеством слогов.

 

Красная шапочка:  С этим заданием мы справились. Идем дальше.

Волк: А куда это вы идете? Я вас сейчас съем.

Красная шапочка: Мы с ребятами идем к бабушке, несем гостинцы.

Волк: Никуда я вас не пущу, пока не выполните мое задание. Сделайте звуко – буквенный анализ слова «волк»

(Делаем анализ)

 

 

 

 

 

 

Волк: Молодцы. Задание вы выполнили, так и быть, я вас отпущу. Вот Красная шапочка тебе пирожок для бабушки, который ты потеряла

 До свидание дети и Красная шапочка

        

 

 

Физминутка.

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо все выше, выше.

 

Красная шапочка Идем дальше. У нас на пути сосновый бор. На каждой из сосны  стих - загадка.  Необходимо найти ошибку и исправить ее.

 В чаще голову задрав,

Воет с голоду … жираф (волк)

         Кто в малине знает толк?

         Косолапый бурый… волк (медведь)

Дочерей и сыновей

Учит хрюкать … муравей (свинья).

         Быстрее всех от страха

Несется … черепаха (заяц)

Кто любит по веткам носиться?

Конечно, рыжая… лисица (белка)

         В теплой лужице своей

         Громко квакал .. Бармалей (лягушонок)

С пальмы вниз, на пальму снова,

Ловко прыгает … корова (обезьяна)

 

Красная шапочка: И здесь мы с вами выполнили задание. Теперь наш путь лежит через поляну.  Я  хочу сорвать букет цветов для бабушки. На цветах написаны различные слова. Надо сорвать только те, где написаны названия цветов. (роза, лилия, ромашка, ирис, тюльпан, стол, книга, бумага ).

 

Красная шапочка: Вот и дом моей бабушки.

 

Бабушка: Здравствуй внучка, здравствуйте дети.

Красная шапочка: здравствуй бабушка, мы тебе гостинцы принесли с ребятами.

Бабушка: спасибо тебе внучка. Что ты обо мне заботишься, спасибо вам ребята, что помогли моей внучки преодолеть тяжелый путь.

 

Ведущий: Окончено занятие и выполнен план,

Спасибо ребята, огромное вам

За то. что упорно и дружно трудились,

Что Шапочке Красной вы так пригодились

 

Итог:

- где мы сегодня побывали?

- какое задание вам больше всего понравилось?

- кто нам повстречался  на пути?

 

 

Бабушка: Вот вам и гостинцы от меня.

 

Ведущий: всем спасибо.

 

 

Автор
Дата добавления 29.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров241
Номер материала 503484
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх