617703
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыКонспектыЗанятие в группе "Птичий двор"

Занятие в группе "Птичий двор"

Лабиринт
библиотека
материалов

Образовательная область: «Познание», «Социум».

Раздел: Основы экологий.

Тема: Птичий двор.

Цель: Расширить и систематизировать знания детей о домашней птице, значений в жизни и правилах ухода за ней. Воспитывать заботливая отношение, желание помогать взрослым ухаживать за домашней птицей.

Билингвальный компонент: домашние птицы-уй кустары.

Технологическое обеспечение: картинки домашних птиц, клей карандаш, полотно синего цвета, утята и гусята.



Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно- побудительный

Сегодня к нам в гости пришел петушок.Посматрите какой он красивый и статный.

-А вы знаете про него стихотворение?

Петушок, петушок-Золотой гребешок.

Масленое головушка

Шелково бородушка

Почему ты рано встаешь?

Детям спать не даешь?

Дети радуются.

Читают стихотворение Петушок- Золотой гребешок.

Организационно- поисковый.

-Где живет петушок?

-Кто еще живет с петушком?

-Знаете ли вы стихотворение про курицу?



Ищут зернышки подружки

С хохолками на макушке

От крыльца не далеко

Раздается: ко-ко-ко.







-Кто ухаживает за птицами?

-Как мы можем назвать всех этих птиц одним словом?

-А где живут домашние птицы?



-Что едят птицы?



Физкультминутка: Петушок предлагает вам поиграть в игру: «Черная птица».

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать

А за ней ребятки

Желтые цыплята

Ко-ко-ко

Не ходите далеко

Лапками гребите

Зернышки ищите.

Молодцы! Садитесь на свои места.

- Скажите, какую пользу приносит нам домашние птицы?

Из перышек делают мягкие подушки, у них вкусное диетическое мясо, а еще несут яйца.







-Знаете ли вы про гусей песню?

Включаю музыкальное сопровождение.



-А знаете ли вы сказку про курочку?

Дети рассказывают сказку «Курочка ряба».

-Петушок приготовил вам еще одно задание: надо утят и гусят отправить на речку к своим мамам. Предлагаю вам клей карандаш, надо нанести клей и приклеить.

Молодцы, вы справились с заданием. Петушок вами доволен.

Птичьем дворе.

Курица, утка, гусь.

Читают стихотворение.

Человек.

Домашние птицы.

Птичьем дворе.

Зерно.

Человек.































Дети внимательно слушают воспитателя.



Дети поют песню «Два веселых гуся».





Дети работают с раздаточным материалом.

Рефлексивнно- коррегирующий.

Обратите внимание на наше «Дерево знаний».

-Что вы запомнили?

-Что вам понравилось?

Дети говорят что им понравилась на занятий.



Ожидаемый результат:

Знать: домашних птиц, слова стихотворений, игры, песни, сказки.

Иметь: эмоциональный отклик от данного занятия.

Уметь: работать в коллективе, отвечать на вопросы, работать с раздаточным материалом.













































КГУ «Винненская средняя школа».



















Открытое занятие по основе экологий на тему: «Птичий двор».











Подготовила: Чаганова.Ш.С.

2014-2015 учебный год.



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Образовательная область: «Познание», «Социум».

Раздел: Основы экологий.

Тема: Птичий двор.

Цель: Расширить и систематизировать знания детей о домашней птице, значений в жизни и правилах  ухода за ней. Воспитывать заботливая отношение, желание помогать взрослым ухаживать за домашней птицей.

Ожидаемый результат:

Знать: домашних птиц, слова стихотворений, игры, песни, сказки.

Иметь: эмоциональный отклик от данного занятия.

Уметь: работать в коллективе, отвечать на вопросы, работать с раздаточным материалом.

Билингвальный компонент: домашние птицы-уй кустары.

Технологическое обеспечение: картинки домашних птиц, клей карандаш, полотно синего цвета, утята и гусята.  

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.