Занятие внеурочной деятельности. 2 класс. Моя семья

Занятие «Моя семья»

            Цель:  формировать в детях чувство семейной сплоченности на основе представлений о семье, ее составе, взаимоотношениях; воспитывать интерес к истории своей семьи и потребность радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношением к ним; помогать ребенку в осознании себя как полноправного, любимого члена семьи.

            Задачи:

1.    Способствовать воспитанию у детей чувства любви и уважения к близким людям;

2.    Способствовать формированию правильного отношения к семье, ее членам, их взаимоотношениям.

3.    Способствовать сплочению и развитию классного коллектива

4.    Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

            Оборудование: подготовленная презентация с семейными фотографиями (дети приносят фото заранее); презентация к заданию «Семейные обязанности»; рабочие листы «Мое генеалогическое дерево» (по кол-ву детей); цветные карандаши; компьютер, видеопроектор, экран.

            Оформление доски.   Фото галерея из фотографий, на которых запечатлены члены семей учеников.

Ход занятия

I.   Организационный момент

 Звучит «Песенка мамонтенка».   Дети рассаживаются полукругом.

            Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Представьте, что всех нас пригласили на передачу в телестудию. Вы будете участниками этой передачи.

                        Слайд 1         Собрались все дети в круг   

Я твой друг и ты - мой друг. 

Крепко за руки возьмемся 

И друг другу улыбнемся! 

            Я буду Телеведущей. А наши гости – телезрителями. Посмотрите на них, подарите им свои улыбки.
            Итак… Сядьте поудобнее. Мы начали!

II.   Вводная часть

            Добрый день, уважаемые телезрители! Сегодня в нашей студии уч-ся 2 класса школы №…. Они пришли на нашу передачу, чтобы поговорить о ………  Слайд 2 
А вот о чём мы будем говорить, вы узнаете, послушав сказку. Которая  начинается так:
             "Жил - был мальчик, который был один - одинешенек на свете. И никого-то у него не было…"
 Слайд 3                                Появляется фигурка мальчика на доске

           
            Ребята, а разве так бывает, что у человека совсем никого нет? Как вы считаете? (Нет).  Вадим  
Ученик 1:       Очень трудно самому

                        Жить на свете одному.

                        Вместе с Мамой жить и Папой

                        Хочется всегда ребятам.

            Ну, тогда давайте мы изменим сказку, и у нашего героя появятся родные люди.  Кого мы поставим рядом с мальчиком? (…)     Слайд 4   Рядом с мальчиком появляются фигурки членов семьи 

           
            Как можно одним словом назвать родных людей, которые живут вместе?    Слайд 5   (Семья) 
            Так о чём мы сегодня будем говорить? (О семье.) Как мы назовём нашу передачу?
                                               Слайд 6                     Запись на доске «Моя семья» 

            Правильно, сегодня на передаче мы будем говорить о самых близких людях, о семье.

Ребята, а как вы думаете, как появилось слово семья? (Ответы детей)
            Слайд 7         Как  появилось  слово  семья?
                                    Когда-то о нём не слыхала Земля –
                                    Но Еве сказал перед свадьбой Адам;
                                    «Сейчас я тебе семь вопросов задам:
                                    Кто деток родит мне, богиня моя?»
                                    Ева тихонько ответила: «Я»
                                    «Кто их воспитает, царица моя?»
                                    И Ева покорно ответила: «Я»
                                    «Кто есть приготовит, о радость моя?»
                                    Ева всё также ответила: «Я»
                                    «Кто платье сошьёт, постирает бельё,
                                    Меня приласкает, украсит жильё?»
                                    «Я, я», – тихо молвила Ева: «я, я»,
            Слайд 8         Сказала она знаменитых семь «Я»
                                    Вот так на Земле появилась … СЕМЬЯ.

            А как ещё можно сказать о том, что такое семья, скажет Яна

Ученик 2:                   Семья – это много понятий разных,
                        Слайд 9         Семья – это будни,
                        Слайд 10       Семья – это праздник,
                        Слайд 11       Семья – это радость твоя и моя.
                        Слайд 12       Семья – это ты! Семья – это я!

Иллюстрирование на интерактивной доске – по ходу чтения учеником стихотворения появляются картинки, обозначающие слова, о которых шла речь

А что для вас значит семья? (ответы детей)

            Слайд 13                   Я предлагаю вам первую  игру  «Четвертый лишний».   
Задание: определить, кто из этих людей не является родственником? 

                                    * Мама, соседка, бабушка, сестра. 

                                    * Бабушка, подруга, сестра, мама. 

                                    * Сестра, продавец, бабушка, брат. 

                                    * Дворник, брат, папа, дедушка. 

                                    * Дедушка, папа, водитель, прадед.  

III.   Основная часть

            В каждой семье есть люди, имена которых много значат для нее. Сейчас мы проверим, знаете ли вы членов семьи…

1)   О маме
 Слайд 14      Ребята, однажды Знаменитый Сыщик получил задание разыскать человека с необычными задатками. Досье было у него в руках. Он открыл папку и прочитал:
   а)   пробегает по дому 6 километров в день;
   б)   готовит по 12 часов в неделю;
   в)   моет около 96 килограммов посуды;
   г)   обладает отличными способностями следственной и розыскной работы.
                                               Фото Сыщика и сведения из папки

            Сыщик закрыл папку и вздохнул: «Это невозможно! Никто не может столько успеть сделать!». И все-таки после долгих поисков он нашел такого человека.
            А как вы думаете, кто же этот человек? (Мама)   Слайд 15   Не просто мама. А Супермама! У каждого из вас она именно такая.

            Слайд 16   Я  предлагаю сказать красивые слова о своей маме. Какая она – ваша мама? (Милая, нежная, ласковая……)
                                                           На слайде появляются эти слова

            Как хорошо вы говорили о мамах!
            Мама… Вы были маленькие, еще не умели говорить, а она понимала вас без слов. Угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Мама учила вас говорить, ходить… Каждый из вас может сказать: «Моя мама самая лучшая!»

Слайд 17       Символом Семьи читается цветок ромашки. И сегодня мы составим свою ромашку из отдельных лепестков. А вот и первый лепесток у ромашки. (МАМА)

2)   О папе   Я думаю, маме одной было бы трудно, если бы рядом не было кого-то ещё. А кого именно нам скажет Ариф
Ученик 3:       Самый сильный, самый смелый.
                        За меня стоит горой…
                        Вы конечно, догадались!    
Слайд 18       Это – …… (папа)! Мой герой!        Слайд 19 (лепесток ромашки ПАПА)

Вы правильно назвали этого героя. Значит, любите и уважаете его.

IV.   Физкультминутка (Пальчиковая гимнастика)     Слайд 20

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

Ну а этот пальчик – я.

Вместе дружная семья.

3)   О бабушках и дедушках 
            А кто заботился о ваших папах и мамах, когда они были маленькими? (Бабушки и дедушки)
Вот как  говорят о бабушках и дедушках авторы. Помогут Петя, Саша Л., Тимофей
Слайд 21       Ученик 4:       Много у бабушки нашей хлопот:
                                                Варит нам бабушка сладкий компот,
                                                Шапочку тёплую надо связать,
                                                Сказку весёлую нам рассказать.
                        Слайд 22       Трудится бабушка целые дни.
                                                Бабушка, милая, сядь, отдохни.     Слайд 23 (лепесток БАБУШКА)

Слайд 24       Ученик 5:       Дедушка очень у нас деловой:
                                                Ходит по дому, забыл про покой.
                                                Бабушке он помогает весь день,
                                                Делать ему это вовсе не лень.        Слайд 25 (лепесток ДЕДУШКА)

Бабушки и дедушки очень любят своих внуков и гордятся их успехами.

Слайд 26       Ученик 6:       Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке.

Рассказывали бабушки:

«У нас одни пятерки».

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки ,

Хотя экзамен сдали,

Не бабушки, а …… внуки.

4)   Братья и сёстры
Слайд 27                   А теперь разговор о младших в семье.      Таня

Ученик 7:       Папа ушел на работу,

Мама продукты ушла покупать.

И у меня есть забота-

Братика в люльке качать.

Погода на улице - чудо!

Друзья зовут погулять!

Но я не могу - я буду

Братика в люльке качать.

Слайд 28 (появляются лепестки ромашки: БРАТ, СЕСТРА)   
Какой лучик забыли?  (Себя)      Слайд 29    Что же за ромашка у нас получилась?  СЕМЬЯ
Семью можно представить ромашкой, а всех членов семьи – её лепестками.

             Итак, папа и мама, дедушка и бабушка, ты сам, твои братья и сестры, все они – твоя семья.

5)   Обо себе
            Мы поговорили о старших и младших членах вашей семьи. А как же вы сами?       Слайд 30             Все: бабушка и дедушка, мама и папа с нетерпением ждали вашего рождения. Они полюбили вас, еще не родившихся.

                        Любили все вас без особых причин:
                        За то, что ты – внучка,
                        За то, что ты – сын,
                        За то, что малыш,
                        И за то, что растешь,
                        За то, что на папу и маму похож.
                        И эта любовь до конца твоих дней
                        Останется тайной опорой твоей.    (В. Берестов)

6)   Моё имя
            Над вашим именем все долго голову ломали. Хотелось, чтобы оно было необычным и звучным. Кроме обычного имени есть и много других.
            Давайте  поиграем в игру  «Назови ласково». А чтобы вам было проще называть, смотрите на вас самих маленьких.           Слайд 31
            Вы должны ласково назвать своего соседа, так как его могут называть дома. Называем по цепочке. Я первая.

7)   Хранители семьи
Слайд 32       Вот мы и познакомились с вашими семьями. Я вижу, что вы очень счастливые дети! Счастье, это когда вы с удовольствием идёте в школу, а потом с радостью возвращаетесь домой. Любите ли вы бывать дома? (Да) Почему каждому человеку так дорог его дом? (Здесь мы выросли, здесь наши родные, которые нас любят, здесь тепло и уютно)

Слайд 33       У древних римлян существовали боги – хранители дома, которым молились все домочадцы. Каждая семья имела двух покровителей, изображения которых помещались на самом видном месте. А звали римских богов – хранителей дома – Пенаты. От имени этих древних римских Богов назвали и родной дом.

            Когда человек после долгого отсутствия возвращается домой, он говорит:

– Вот я и вернулся в свои родные пенаты.

IV. Физкультминутка      
Слайд 34       Встаньте около парт. Игра «Согласен – не согласен»

Я буду говорить вам фразы, если вы согласны со мной, поднимайте обе руки вверх, а если не согласны – приседайте.

            Семья – это близкие люди.             +         
            У всех мам есть дочка и сын          –                     

            Моя бабушка – это мама моей мамы.        +

            Бабушка и дедушка – это мои родители.              –
            Мой дедушка – это папа моего папы.       +

            Семья – это люди, которые любят и уважают друг друга.         +

            Я внучка мамы и папы.       –

            Каждому человеку нужна семья.               +

III. Продолжение основной части

8)   Обязанности в семье
            Но чтобы каждому хотелось вернуться в свой дом, надо много трудиться. И у каждого члена семьи есть свои обязанности по дому. От них зависит порядок.
 Слайды  35-36         Расскажите по рисунку, кто в вашем доме выполняет это дело. На доске слайд с картинками дел членов семьи.      
            А в каких домашних делах участвуешь ты? Можешь ли ты выполнять какое-то дело, которое в твои обязанности не входит?  Считаете ли вы вашу семью дружной?

            Послушайте, как автор стихотворения говорит нам о дружной семье.
 А  помогут  Ксюша и Саша Б.
                                    Стихотворение «Дружная семья»

Ученик 8:       Маму очень я люблю
Папу тоже я люблю
Мама мне печет коврижки,
Папа мне читает книжки.
Папа, мамочка и я –
Наша дружная семья.

Ученик 9:       Я и бабушку люблю
Я и дедушку люблю.
Я всегда им помогаю,
Пол мету и пыль стираю.
Мама, папа, дед и я –
Наша дружная семья.

Ученик 10:     И сестренку я люблю,
И братишку я люблю.
С братом плаваем, ныряем,
А с сестрой в снежки играем.
Мама, папа, дед и я
Баба, брат, сестра моя –

Вместе:          Наша дружная семья.
           
10)   Традиции семьи

            Дружной семью можно назвать не только тогда, когда члены ее живут мирно, без ссор. Главное, чтобы здесь хранили традиции и дорожили ими.       
            А)   Одна из традиций семьи – отмечать праздники. А бывают ли праздники в вашем доме? Назовите самые любимые праздники в вашей семье?
           

            Б)   Семья сильна любовью, уважением и семейными традициями. Одной из них, по праву, считается семейный фотоальбом.              Слайды 37-38

            «Экскурсия по фотогалерее»

                                    (Рассказ детей о моментах, запечатлённых на фотографиях)
            Вы выбрали и принесли фотографии своих родных. На них мы видим, как вам вместе тепло и уютно дома, спокойно в поездке или путешествии. Какая хорошая и дружная у вас семья.

             
            В)   Самая важная традиция у всех семей – это знать своих предков. А, чтобы их не забыли ваши дети и внуки нужно составить Родовое дерево.

Слайд 39       Как могучий, густой лес берёт силу от маленьких деревьев, так и наша страна обогащается семьями. Ведь мы – частичка своей Родины. Каждый человек должен знать историю своей семьи, свою родословную. Это и есть частица истории нашей Родины. Свои Семейные деревья было принято создавать уже очень давно, во времена царей, рыцарей. Посмотрите какие Родовые деревья были созданы.                    Слайды 40-42 
            Позже и другие люди стали составлять свои Семейные деревья.         Слайды 43-44

            Дома вместе с родными вы создадите своё родовое дерево. Для этого нужно будет написать имена своих родственников, например, мама Оля, папа Коля и т.д. или приклеить фотографии. Посмотрите, как можно выполнить эту работу               Слайды 45-47

            Когда работы будут у всех готовы. Мы организуем выставку.

V. Итог урока. Рефлексия.

            Итак, о чём же мы с вами разговаривали на нашей телепередаче?

Нашу передачу мы начали со слов о семье, и закончить тоже хочется такими же словами.
Помогут мне Яна и Таня

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

            Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!      –      вместе с девочками

Пусть в ваших семьях сияет солнышко мира и доброты!

            Вот и подошла к концу наша передача. Покажите смайликом своё настроение.       Слайд 48

            Я считаю, что семью можно изобразить не только ромашкой, но и большим сердцем. Например таким (показ на доске) Только оно какое-то скучное. Предлагаю украсить его цветами. Тот, кому понравилась наша передача,  и кто мечтает живёт в такой дружной семьей «посадите» раскрывшиеся цветы Ромашки внутри Сердца. А тот, кто что-то не понял сегодня или кому было не тнтересно на занятии, «посадите» цветы за пределами нашего большого Сердца.

Дети выбирают цветок и «сажают» его.

            Ребята, вот какое замечательное цветочное сердце Семьи у нас получилось. Вы все живете в хороших семьях, и я, надеюсь, что свои лучшие семейные традиции вы переселите в наш школьный дом. Пусть жизнь в нем всегда будет яркой, интересной и запоминающейся.
            Я благодарю всех ребят и гостей за участие в телепередаче «Моя семья». До новых встреч.  Слайд 49

            «Колодец обид».
 У каждого из вас есть какие-то обиды друг на друга. Напишите их на листочке и сомните его. Бросьте свои обиды в «колодец»