[Ж]- [Ш] дыбыстарын дифференциациялау

Сабақтың тақырыбы: [Ж]- [Ш] дыбыстарын дифференциациялау

Сабақтың мақсаты:

     Білімилік: фонематикалық қабылдауды дамыту, берілген дауыссыз дыбысты сөз ішінен бөлу;

    Тәрбиелік: Баланы ересек адамның сөйлеу тілін мұқият тыңдауды үйрету;

    Түзетушілік: Берілген дыбыстарды дұрыс айту. Дыбыстық-буындық дағдыларының анализін қалыптастыру;

Көрнекілік: Кескін әріптер, айна, карточкалар.

                                                    Сабақ жоспары:

1. Ұйымдастыру кезеңі

2. Жаңа сабаққа дайындық

3. Жаңа сабақты хабарлау

4. Сабақты бекіту

5. Сергіту сәті

6. Есту және фонематикалық қабылдауды дамыту

7. «Сөзді ауыстыру» дидактикалық ойыны

8. Көңіл, ойлау, кеңестікте бейімделу дағдыларын дамыту жұмысы

9. сабақты қорытындылау

                                  Сабақ барысы:

1.     Ұйымдастыру

    Сәләметсіңдерме, балалар! Сендерді көргеніме қуаныштымын. Сендер партаның алдында тыныш отырып, мұғалімді мұқият тыңдаңдар. Егер де жауап бергілерің келсе, қолдарынды көтеріңдер. Дұрыс жауап үшін мен сендерге карточка беремін, олар қыз бен ұлдың суреттерімен бейнеленген.

2.Сабаққа дайындық

Сабаққа дайындық ретінде балаларға арласқан бұршақ пен фасоль беріледі. Балалар бұршақты бір бөлек, фасольді бір бөлек бөледі.

3.Жаңа сабақ

Бүгінгі сабақта біз [Ж] және [Ш] дыбыстарнын ажырауды үйренеміз. Бұл дыбыстардың айтылу ерекшеліктері қандай? Айнаны алып, балалар айтып өткен дыбыстарға сипаттама береді.

4. Сабақты бекіту

Сабақты бекіту үшін балаларға әріптер тізбегі айтылады. Солардың ішінен балалар Ж немесе Ш дыбысын естісе қолдарын шапалақтайды.

5. Сергіту сәті.

«Ұзын мұртты құмырсқа».

6. Есті және фонематикалық қабылдауды дамыту.

     «Менен кейін қайтала» дидактикалық ойыны.

     ЖА-ША,ША-ЖА, ЖО-ШО-ШО-ЖО, ЖЕ-ШЕ-ШЕ-ЖЕ,ЖИ-ШИ-ШИ-ЖИ, ЖҰ-ШҰ-ШҰ-ЖҰ. Берілген буындарды бірнеше рет әр түрлі дауыс ырғағымен айтып өту.

7. «Сөзді ауыстыру» дидактикалық ойыны.

Сөздердегі Ж дыбысын Ш дыбысына ауыстыру жаттығуы. Жан-...аң, жоқ-...оқ, жар-...ар, жара-...ара, жұбат-...ұбат.

8.Көңіл, ойлау, кеңестікте бейімделу дағдыларын дамыту жұмысы.

Балаларға таза қағаз беттері таратылады.

Ж және Ш дыбысын қағаз бетіне салу керек. Логопедтің айтуы бойынша оқушылар дыбыстарды беттің әр бөлігіне жазады.

9. Қорытындылау.

1. Әріп пен дыбыстың айырмашылығы неде?

2. Қазақ әліпбиінде неше әріп, неше дыбыс бар?

3. Дыбыстар қалай бөлінеді?

4. Бүгін біз қандай дыбыстар жайында айтып кеттік?