Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / ҮӘЖ педагогикалық технологиясы бойынша шығармашылық жұмыс

ҮӘЖ педагогикалық технологиясы бойынша шығармашылық жұмыс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Математика
Маңғыстау облысы Мұнайлы ауданы №1 орта мектеп математика пәні мұғалімі Аймаг...
№4 модуль бойынша алған бағалары
2-кезең-Синектикалық бөлім (20-25 минут)
“Үшөлшемді әдістемелік жүйе” технологиясы Аты зерттелген ғалымдар Мақсаты Ере...
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ ДЕГЕНІМІЗ ТӘЖІРИБЕДЕ ІСКЕ АСЫП, НӘТИЖЕ БЕРЕТІН ПЕДАГ...
 Деңгейлік тапсырмалардың тиімділігін тірек сызба арқылы көрсету.
1. Күнтізбелік жоспар 2. Тақырыптық жоспар 3. Тақырыпты өз бетімен меңгеру үш...
Математика пәнінен 5 сынып бойынша күнтізбелік жоспар Сабақ Сабақтың тақырыбы...
Модуль №2 Натурал сандардың бөлінгіштігі. 19,20 Натурал санның бөлгіші. Нату...
1-тоқсандағы әрбір модуль бойынша бақылау жұмысынан алған бағалары
2-тоқсандағы әрбір модуль бойынша бақылау жұмысынан алған бағалары
1 және 2-тоқсандық бағалары
Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!!!
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Маңғыстау облысы Мұнайлы ауданы №1 орта мектеп математика пәні мұғалімі Аймаг
Описание слайда:

Маңғыстау облысы Мұнайлы ауданы №1 орта мектеп математика пәні мұғалімі Аймагамбетова Нұршат Коптлеуовна

№ слайда 2 №4 модуль бойынша алған бағалары
Описание слайда:

№4 модуль бойынша алған бағалары

№ слайда 3 2-кезең-Синектикалық бөлім (20-25 минут)
Описание слайда:

2-кезең-Синектикалық бөлім (20-25 минут)

№ слайда 4 “Үшөлшемді әдістемелік жүйе” технологиясы Аты зерттелген ғалымдар Мақсаты Ере
Описание слайда:

“Үшөлшемді әдістемелік жүйе” технологиясы Аты зерттелген ғалымдар Мақсаты Ерекшелігі Маңыздылығы Үшөлшемді әдістемелік жүйе технологиясы Ж.А.Қараев Ж.У.Кобдикова Жан -жақты да- мығанже- ке тұлға- ны қалып- тастыру - оқыту үрдісін ұйымдастырудыӊ жаӊа әдіс-тәсілдері мен формаларын және компьютердіӊ дидактикалық мүмкіндіктерін оқу үрдісінде тиімді пайдалануы; - оқу мақсатын иерархиялық түрде дәл анықтауға; -әр шағын мақсатқа сәйкес мазмұнды айқындауға; -жеке басынын қабілетіне,даму темпіне сәйкес өз бетімен тиісті білім денгейіне жету;

№ слайда 5 ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ ДЕГЕНІМІЗ ТӘЖІРИБЕДЕ ІСКЕ АСЫП, НӘТИЖЕ БЕРЕТІН ПЕДАГ
Описание слайда:

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ ДЕГЕНІМІЗ ТӘЖІРИБЕДЕ ІСКЕ АСЫП, НӘТИЖЕ БЕРЕТІН ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖҮЙЕНІҢ ЖОБАСЫ, ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖҮЙЕ Әдістемелік жүйе Дидактикалық үрдіс Қызығушылық Мұғалімнің басқарушылық қызметі Оқушының танымдық қызметі Мазмұн мақсат Әдіс-тәсіл Түрі Құрал Ол бірінші деңгейде жоқтың қасы болу мүмкін. Алайда жеке қасиетіне қарай оқушы кейбір пәндерден 3-4 деңгейлерде өзін-өзі бақылап Бағалауға, басқаруға жете алады. Ол бірінші деңгейдегі аса белсенділік түрінен біртіндеп бәсеңдеу арқылы 3-4 деңгейлерде жоққа ауысады Технологияның методологиялық негізі: 1. Білім беру реформасының негізгі қағидаларын; 2. Белгілі психолог-педагогтардың ғылыми тұжырымдамалары. (В.П.Беспалько, Л.С.Выгодский, С.Л.Рубенштейн, Б.Блум) Оқытудың операционалды және диагносты түрде анықталған мақсаты

№ слайда 6  Деңгейлік тапсырмалардың тиімділігін тірек сызба арқылы көрсету.
Описание слайда:

Деңгейлік тапсырмалардың тиімділігін тірек сызба арқылы көрсету.

№ слайда 7 1. Күнтізбелік жоспар 2. Тақырыптық жоспар 3. Тақырыпты өз бетімен меңгеру үш
Описание слайда:

1. Күнтізбелік жоспар 2. Тақырыптық жоспар 3. Тақырыпты өз бетімен меңгеру үшін қажет үш кезеңдік тапсырмалар тізбегі. Құжаттар:

№ слайда 8 Математика пәнінен 5 сынып бойынша күнтізбелік жоспар Сабақ Сабақтың тақырыбы
Описание слайда:

Математика пәнінен 5 сынып бойынша күнтізбелік жоспар Сабақ Сабақтың тақырыбы Сағат саны 1-тоқсан (Барлығы 45 сағат) Модуль №1 (1-18 сабақ) Өрнектер. Формулалар. 1-3 4-сыныпта өтілген материалдарды қайталау. 3 4,5 Санды өрнектер. әріпті өрнектер. 2 6,7 Қосу мен көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін пайдаланып өрнектерді түрлендіру, ықшамдау. 3 8,9 Көбейтудің үлестірімділік қасиетін пайдаланып, өрнектерді ықшамдау. 2 10 Теңдеу құруға арналған өзіндік жұмыстар. 1 11,12 Теңдеу. 2 13-15 Тік бұрышты параллелепипедтің және кубтың жазбаларымен өзіндік жұмыстар. Формулалар. 3 16 Өзіндік жұмыс, №1 (модуль №1 бойынша) 1 17 Қатемен жұмыс (модуль №1 бойынша) 1 18 Бақылау жұмысы (модуль №1 бойынша) 1

№ слайда 9 Модуль №2 Натурал сандардың бөлінгіштігі. 19,20 Натурал санның бөлгіші. Нату
Описание слайда:

Модуль №2 Натурал сандардың бөлінгіштігі. 19,20 Натурал санның бөлгіші. Натурал санның еселігі. 2 21,22 Қосындының және көбейтіндінің берілген санға бөлінгіштігі. 2 23 2,5 және 10 сандарына бөлінгіштік белгілері. 1 24 3-ке және 9-ға бөлінгіштік белгілері. 1 25 Жай сандар, құрама сандар. 1 26 Құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеу. 1 27,28 Ең үлкен ортақ бөлгіш. өзара жай сандар. 2 29,30 Ең кіші ортақ еселік. Мүмкін нұсқаларды іріктеу. 2 31 Өзіндік жұмыс (модуль №2 бойынша) 1 32 Қатемен жұмыс (модуль №2 бойынша) 1 33 Бақылау жұмысы (модуль №2 бойынша) 1 Модуль№3 Жай бөлшектер. 34,35 Шеңбер және дөңгелек. 2 36,37 Үлестер. Жай бөлшектер. 2 38-40 Жай бөлшектің негізгі қасиеті. Жай бөлшекті қысқарту. 3 41 Өзіндік жұмыс (модуль №3 бойынша) 1 42 Қатемен жұмыс (модуль №3 бойынша) 1 43 Бақылау жұмысы (модуль №3 бойынша) 1 44 Өзіндік жұмыс (І тоқсан бойынша) 1 45 Қатемен жұмыс (І тоқсан бойынша) 1 46 Бақылау жұмысы (І тоқсан бойынша) 1

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 1-тоқсандағы әрбір модуль бойынша бақылау жұмысынан алған бағалары
Описание слайда:

1-тоқсандағы әрбір модуль бойынша бақылау жұмысынан алған бағалары

№ слайда 15 2-тоқсандағы әрбір модуль бойынша бақылау жұмысынан алған бағалары
Описание слайда:

2-тоқсандағы әрбір модуль бойынша бақылау жұмысынан алған бағалары

№ слайда 16 1 және 2-тоқсандық бағалары
Описание слайда:

1 және 2-тоқсандық бағалары

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!!!
Описание слайда:

Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!!!

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Кейінгі кезде еліміздің мектептерінде көптеген педагогикалық технологиялар кеңінен қолданыс тауып жүр. Солардың бірі – оқытудың «Үшөлшемді әдістемелік жүйе (ҮӘЖ)» педагогикалық технологиясы. Оның басқа педагогикалық технологиялардан айрықша ерекшелігі – әдістемелік жүйенің барлық компоненттерінің (мақсат, мазмұн, әдіс-тәсілдер, формасы мен құралдарының) үшөлшемділігінде. Үшөлшемділіктің мәні: әдістемелік жүйенің (яғни, сабақ жоспарының) әр компонентінің үш деңгейде бір-бірімен иерархиялық байланыста болуында. Соның ішінде  бірінші кезекте, үш меңгеру деңгейлерінің мақсаттары бірінен-бірі туындайды және  біртіндеп жететін аралық нәтижелері болжамды түрде (белгілі бір балл санымен өлшенетіндей етіліп)  нақты қойылады. Әрбір деңгейдің мақсаттарына сәйкес, бірін-бірі толықтыратын, тереңдететін және  күрделендіріп отыратын деңгейлік тест тапсырмалар тізбегі іріктеледі.

 ҮӘЖ технологиясын оқыту үдерісінде қолдану барысында оқушылар:

а) зерттеушілік әдіс арқылы өз бетімен білім алуға дағдыланады;

ә) міндетті түрде әр тақырып бойынша бағаланады. Ол үшін сабақтың соңында бірін-бірі толықтырып, тереңдетіліп, күрделеніп отыратын үш деңгейлік тест тапсырмалары орындалады. Орындау барысында оқушы қабілетіне қарай, оған сәйкес балл жинайды. Бірінші деңгейдің барлық тапсырмалары дұрыс орындалса 5 балл, екінші деңгей үшін 4 балл, үшінші деңгей үшін 3 балл қосылып, барлығы 12 балл жинаса, оның білім, біліктілік деңгейі «берік» деп бағаланады және ол дәстүрлі оқытудағы «бестік» бағасына сәйкес келеді. Мұндай әр оқушымен әр пәннің тақырыбы бойынша кері байланысты  міндетті түрде жүргізііп, тиісті бағасын қою – оқытудың «Үшөлшемді әдістемелік жүйесі» технологиясының айрықша белгісі және басқа технологиялардан артықшылығы болып табылады.  Нәтижесінде:

- әр оқушы барлық пәннен екіліксіз оқуға кепілдік алады;

- оқушының бір бағытта болса да қабілеті ашылады (қабілетсіз бала болмайды!);

- дарынды бала жан-жақты дамуға мүмкіндік алады;

- рейтинг жүйесі бойынша «қосу» әдісімен балл жинау арқылы оқуға деген қызығушылығы артады (жаңа квалиметрия негізінде). ҮӘЖ технологиясы – денсаулық, психика сақтаушы технологиялар қатарынан табылады. Дәстүрлі бес балдық бағалау «азайту» амалымен жүргізіледі («бес» ала алмасаң – «төрт» немесе «одан да төмен баға қою» қағидасына сәйкес), оқушылардың жүйкесін тоздыратын, оқуға деген ынтасын жоятын «жазалау» әдісімен бағаланады);

- ҰБТ нәтижесі жоғары көрсеткіштер береді;

- түлектер кәсіби бағдарланады;

- өмір бойы өзіне қажетті білім ала алатын құзыретті тұлға қалыптасады.

Автор
Дата добавления 10.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров518
Номер материала 435959
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх