Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Үшарал қазақ гимназиясы мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» мемлекеттік мекемесі
ІІ деңгей білім жетілдіру курсын аяқтаған
информатика пәнінің мұғалімі Ж.Р.Джетписбаеваның
өткізген шебер сынып құжаттары
Жаңа әдіс-тәсілдерді
оқу-тәрбие
үдерісіне енгізу
2 слайд
«Үшарал қазақ гимназиясы мектеп
жасына дейінгі шағын
орталығы бар» мемлекеттік мекемесі
ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!
3 слайд
Шебер сынып
Жаңа әдіс-тәсілдерді
оқу-тәрбие
үдерісіне енгізу
4 слайд
«Мен еш уақытта өз оқушыларыма еш нәрсе үйретпеймін, тек қана олардың оқуы үшін жағдай жасаймын»
Альберт Эйнштейн
5 слайд
Жаңа әдіс-тәсілдерді
оқу-тәрбие
үдерісіне енгізу
Білім шыңы
6 слайд
Сұрақ
Дәстүрлі оқыту мен жаңа
әдіс-тәсілдерді қолданып оқытудың
ерекшеліктері?
7 слайд
Жаңа әдіс-тәсілдерді қолданып оқытудың
ерекшеліктері
Мұғалімнің сабаққа қоятын мақсаты
Қолданатын әдіс-тәсілдері
Мұғалімнің рөлі өзгереді
Оқушының білімге деген белсенділігі артады
8 слайд
Оқыту
әдістері
МҰҒАЛІМ
МҰҒАЛІМ
МҰҒАЛІМ
Оқушы 1
Оқушы 2
Оқушы 3
Оқушы 1
Оқушы 2
Оқушы 3
Оқушы 1
Оқушы 2
Оқушы 3
9 слайд
Бірлескен оқу -соңғы нәтижеге немесе мақсатқа жетуге ықпал етуге бағытталған өзара әрекеттің құрылымы
Ынтымақтастық оқу - өзара іс-әрекет жасау ,оқыту мен оқу тәсілі.Аталған тәсіл проблемаларды шешу, тапсырмаларды орындау немесе әлдебір өнім жасау үшін оқушылар тобының бірлесіп жұмыс істеу.Осы оқуға қатысушылар бір-бірімен әңгімелесу арқылы білім алады.
Ынтымақтастық және
бірлескен оқу дегеніміз не?
10 слайд
Топ мүшелері
Көшбасшы
Спикер
Дизайнер
Хатшы
Таймкипер
11 слайд
Топтасып постер дайынд
Бұл әдістер мұғалім мен оқушының, оқушы мен оқушының арасындағы өзіндік ойлар мен пікірлерін дамытуға, оқуды өз бетінше жалғастыра алатын білім
жинау жауапкершілігін түсінуге көмектесетін бірден бір тәсіл.
мұғалімді бағыттаушы, бақылаушы рөліне ендіріп, осының нәтижесінде оқушыларымен ынтымақтастықты арттырып, осы арқылы үйренуге бағытталған белсенді оқушы бейнесін қалыптастырып, өзіндік ой-пікірі қалыптасқан, өзін-өзі реттей білетін, сыни тұрғыдан ойлай алатын, өмірлік жағдаяттарға даяр тұлға қалыптастыру бағытында жұмыстанамын.---
Оқушыларға қолайлы орта қалыптастырып, бір – біріне қол ұшын беруге мүмкіндік берсек, тұйық оқушыларымыздың өзі де ашылатынына,өз-өздерін реттей алатынына сенім мол.
12 слайд
Сабақ үзіндісінен видео
13 слайд
Топтық жұмыс
барысында
дамитын
дағдылар
14 слайд
Оқу үдерісіне жаңа
әдіс-тәсілдерді
енгізу нәтижесінде
оқушылар
Ізденеді
Ойларын ой елегінен өткізеді
Салыстырады
Сын тұрғысынан бағалауды үйренеді
Талдай біледі
Негіздей отырып, өз ойларын еркін жеткізе біледі
Таңдау жасау біледі
Шешім қабылдауға үйренеді
Күнделікті өмірде қолдана алады
15 слайд
Жаңа әдіс-тәсілдерді
қолданудағы менің шеберлігім……
16 слайд
Қазіргі жас буын - еліміздің келер күнгі келбеті. Бұл жөнінде Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев: «Ғасырлар мақсаты – саяси-экономикалық және рухани дағдарыстарды жеңіп шыға алатын, ізгіленген ХХІ ғасырды құрушы іскер, өмірге икемделген, жан-жақты жеке тұлғаны тәрбиелеп қалыптастыру»,- деген тұжырым жасады. Ол үшін бүгінгі оқу үрдісіне сай педагогикалық шеберлік қажет. «Педогогтік шеберлік – дарынды талант емес, үйрену, ізденудің нәтижесі.
Бүгінгі ұстаз шәкіртіне мәлімет беріп қана қоймай, оны дүниежүзілік білім, ақпарат, экономика кеңістігіне шығуға, яғни қатаң бәсеке жағдайында өмір сүруге тәрбиелеу керек. Ол нағыз ұстаздың, яғни жаңашыл мұғалімнің қолынан келеді дегім келеді.
17 слайд
“...Адамзат үшін XXI ғасыр жаңа технологиялардың ғасыры болмақ, ал осы жаңа технологияларды жүзеге асырып, өмірге енгізу, игеру және жетілдіру – бүгінгі жас ұрпақ, сіздердің еншілеріңіз...Ал жас ұрпақтың тағдыры- ұстаздардың қолында”
Н. Назарбаев
18 слайд
Қош сау болыңыздар!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Жүргізілетін жұмыс
Уақыты
Мұғалімнің іс-әрекеті
Әріптестердің іс-әрекеті.
3 мин
І. Ұйымдастыру кезеңі.Әріптестермен амандасу.
1.Психологиялық тренинг
« Менің-жаңашылдығым»
II.Топқа бөліну
ІІІ. Топ ережелерін анықтау
1.Шеңбер бойындағы мұгалім өзін таныстыра отырып, сабағында қолданып жүрген бір жаңа әдіске тоқталады
2. «Шашу» әдісі бойынша топқа бөлінеді.
3.Топпен жұмыс ережелерін бекіту
Кіріспе
1 мин
4-5 мин
2 мин
7-8мин
ІV. Тақтадағы суретке қарап бүгінгі шебер сыныптың тақырыбын өздері табады.
ИБТ-дан «Дәстүрлі оқыту мен жаңа әдіс-тәсілдерді қолданып оқытудың ерекшеліктері» сұрағы көрсетіледі.
Сұрақққа мұғалімдерден жауап ала отырып,артынша мұғалім бірден теориялық білімдермен толықтырып отырады.
Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдануда мұғалімдер қандай нәтижеге қол жеткізе алады?
Мұғалім топпен жұмыс атқарудағы өз сабағында жаңа әдіс тәсілді қолдану барысында жеткен жетістіктеріне тоқталады.
Сабақтан видео үзінді көрсету.
Сұрақтарға жауап бере отырып, қатысушылар өз ойларын белсенді бөліседі.
Мұғалімдер өз сабақтарының құрамы туралы айтады
3 мин
VII Қорытындылау
Жаңа әдіс-тәсілдерді оқу-тәрбие үдерісіне енгізу барысындағы оқушылардың дамыған дағдылары және қолданған модульдің тиімділігін талқылау. Слайд арқылы кеңес беру.
Шебер сынып ұйымдастырушылар тәжірибесімен бөліседі.
5 мин
«Жаңа әдіс-тәсілдерді
қолданудағы менің шеберлігім…»
Әр топ осы тақырып бойынша ойларымен бөліседі.
2мин
VІІІ.Рефлексия.
Өткен шебер сынып туралы 2 жұлдыз 1 тілек арқылы пікірлерін айтады.
6 665 052 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Джетписбаева Жансая Раимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.