Жаратылыстану пәні "Материктер мен аралдар" (5-сынып)

5- сынып	Жаратылыстану
Сабақтың тақырыбы	Материктер мен аралдар
Негізгі сабақ мақсаттары	Материктер мен аралдар  туралы ұғым беру;  аралдардың шығу тегіне қарай бөлінуі, олардың ғылыми шаруашылық маңызы жайлы түсініктерін қалыптастыру; пәнге деген қызығушылығын арттыру; сыни тұрғыдан ойлауды дамыту; ұйымшылдыққа, топпен жұмыс жасауға дағдыландыру.
Тапсырмалар	1.     «Ыстық орындық»  стратегиясы. 2.     «Білім көзі кітапта» (оқулықпен жұмыс). 3.     «Семантикалық карта» 4.     «Контур картамен жұмыс»
Оқыту  нәтижелері	.Материк пен аралдың айырмашылығын түсінеді; .Аралдардың шығу тегіне қарай материктік, жанартаулық, маржандық болып үш топқа бөлінетіні туралы түсінік қалыптасады; .Пәнге деген қызығушылығы артады; . Сыни тұрғыда ойланып, ұйымшылдыққа, топпен жұмыс жасауға дағдыланады.
Сабақтың әдіс-тәсілі	СТО; ООЖТ, Диалогтік әдіс; «Ыстық орындық»; «Білім көзі кітапта»; «Семантикалық карта»;«Контур картамен жұмыс».
Негізгі ресурстар	*МАН, 2012ж., *«Интерактивті оқыту әдісін қолданып сабақты жоспарлау және басқару»,  А.Ш.Орақова, Ж.А.Жартынова, 2014ж. *«Жаратылыстану» 5- сынып оқулығы,  Б.Ш.Әбдіманапов, ..., Алматы «Атамұра» 2015ж.
Блум таксономиясы
Білу,тану	·        Ынтымақтастық атмосферасын құру. Достық шеңбері. Топқа бөлу. І топ. Материктік ІІ топ. Жанартаулық ІІІ топ. Маржандық «Ыстық орындық» стратегиясы бойынша оқушылар тақтаның алдындағы орындыққа отырып, бір-біріне сұрақ қояды.
Түсіну	«Білім көзі кітапта» (оқулықпен жұмыс). Оқушылар өз бетінше оқып, топ аралық сұрақ қояды.
Қолдану	Семантикалық карта № Еуразия Африка Солт. Америка Оңт. Америка Антарк-тида Австра-лия ең ыстығы  солтүс-тікке жақын орналас-қаны ауданы жағынан ең үлкен материк. ең ылғалды және жасылы мұз жамылған ең кіші және құрғақ
Сергіту	От  шашу
Талдау	Семантикалық картаны болған соң, белгілегеннің ішінде дұрыс-бұрысын талдайды.
Жинақтау	Контур картамен жұмыс барысында берілген материктерді бояп, ең ірі аралдардың атын жазады.
Бағалау	Материк дегеніміз не, арал дегеніміз не?
Рефлексия	Кері байланыс
Келесі тапсырма	§12. 45-47 беттер оқу, 47-беттегі сұрақтарға жауап беру.