Инфоурок Математика КонспектыКонтрольные и самостоятельные работы по всем темам геометрии 10-11.

Контрольные и самостоятельные работы по всем темам геометрии 10-11.

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольные и самостоятельные работы

по  геометрии

для  10-11  классов

средней  (полной)  общеобразовательной  школы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила 

учитель математики

МБОУ Алексеево-Лозовская СОШ

                  Шконда И.А.

 

2014– 2015 учебный год


.

 

Контрольные и самостоятельные работы по всем темам курса геометрии 10-11 го класса.

Контрольные и самостоятельные работы по всем темам курса геометрии 10-11 го класса средней общеобразовательной школы разработаны в двух вариантах.( по УМК Л.С. Атанасян; мет. пособие  С.М.Саакян, В.Ф.Бутузов) Общее число контрольных работ в 10 классе – 4;  самостоятельных  работ 6. В 11 классе число контрольных работ– 5;  самостоятельных  работ -5. Время, отводимое на каждую контрольную  работу, – 1 час;  самостоятельную работу  15-20 минут.

Контрольные работы   10 класс

1.        Контрольная работа № 1 «Параллельность прямой и плоскости».

2.        Контрольная работа № 2. «Параллельность плоскостей».

3.        Контрольная работа № 3 «Перпендикулярность прямых и плоскостей».

4.        Контрольная работа № 4 «Многогранники».

Самостоятельные работы  10 класс

1.        Самостоятельная работа № 1«Аксиомы стереометрии и их следствия»

2.        Самостоятельная работа № 2«Параллельность  прямых;  прямой и плоскости

3.        Самостоятельная работа № 3«Перпендикулярность прямой и плоскости»

4.        Самостоятельная работа № 4 « Перпендикуляр и наклонная»

5.        Самостоятельная работа № 5«Понятие многогранника. Призма»

6.        Самостоятельная работа № 6«Пирамида»

11 класс

1.             Контрольная работа №  «Координаты точки и координаты вектора»

2.             Контрольная работа № 2  «Скалярное произведение векторов. Движения»

3.              Контрольная работа № 3 «Цилиндр, конус и шар»

4.             Контрольная работа №  «Объём призмы, цилиндра, пирамиды и конуса»

5.             Контрольная работа № 5  «Объём шара и площадь сферы».

Самостоятельные работы  11 класс

1.             Самостоятельная работа № 1 «Координаты точки и координаты вектора».

2.             Самостоятельная работа № 2 «Скалярное произведение векторов».

3.             Самостоятельная работа № 3 «Цилиндр».

4.             Самостоятельная работа № 4 «Объём прямоугольного параллелепипеда».

5.             Самостоятельная работа № 5 «Объём наклонной призмы, пирамиды и конуса».

 

Литература:

1.             Геометрия 10-11.      Авторы:  А.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.В. Кадомцев   .

2.             Изучение геометрии в 10-11 классах.  Авторы:   С.М.Саакян, В.Ф. Бутузов


Контрольные и самостоятельные работы по геометрии в 10 классе       

 

Контрольная работа № 1

«Параллельность прямой и плоскости»

 

ВАРИАНТ  1

ВАРИАНТ  2

1.   Основание AD трапеции ABCD лежит в плоскости α.  Через точки В и С проведены параллельные прямые, пересекающие плоскость α в точках E и F соответственно.

а)   Каково взаимное расположение прямых  EF и АВ?

б)   Чему равен угол между прямыми  EF и АВ, если угол АВС равен 1500? Ответ обоснуйте.

2.   Дан пространственный четырёхугольник ABCD, в котором диагонали АС и BD равны. Середины сторон этого четырёхугольника соединены последовательно отрезками.

а)   Выполните рисунок к задаче.

б)   Докажите, что полученный четырёхугольник – ромб.

 

1.   Треугольники АВС и ADC лежат в разных плоскостях и имеют общую сторону АС. Точка Р – середина стороны AD, точка К – середина DC.

а)   Каково взаимное расположение прямых  РК и АВ?

б)   Чему равен угол между прямыми  РК и АВ, если угол АВС равен 400 и угол ВСА равен 800? Ответ обоснуйте.

2.   Дан пространственный четырёхугольник ABCD, М и N – середины сторон АВ и ВС соответственно, точка Е принадлежит стороне CD, точка К принадлежит стороне DA, DE : EC = 1 : 2, DK : KA = 1 : 2.

а)   Выполните рисунок к задаче.

б)   Докажите, что четырёхугольник MNEK – трапеция.

 

Контрольная работа № 2

«Параллельность прямых и плоскостей»

ВАРИАНТ  1

ВАРИАНТ  2

1.   Прямые a и b лежат в параллельных плоскостях α и β. Могут ли эти прямые быть: а) параллельными; б) скрещивающимися? Сделайте рисунок для каждого возможного случая.

2.   Через точку О, лежащую между параллельными плоскостями α и β, проведены прямые l и m. Прямая l пересекает плоскости α и β в точках А1 и А2 соответственно, прямая m – в точках В1 и В2. Найдите длину отрезка А2В2, если А1В1 = 12 см, В1О : ОВ2 = 3 : 4.

3.   Изобразите параллелепипед ABCDA1B1C1D1 и постройте его сечение плоскостью, проходящей через точки M, N  и  К, являющиеся серединами рёбер АВ, ВС  и  DD1.

 

1.   Прямые a и b лежат в пересекающихся плоскостях α и β. Могут ли эти прямые быть: а) параллельными; б) скрещивающимися? Сделайте рисунок для каждого возможного случая.

2.   Через точку О, лежащую между параллельными плоскостями α и β, проведены прямые l и m. Прямая l пересекает плоскости α и β в точках А1 и А2 соответственно, прямая m – в точках В1 и В2. Найдите длину отрезка А1В1,если А2В2 = 15 см,    ОВ1 : ОВ2 = 3 : 5.

3.   Изобразите тетраэдр DABC и постройте его сечение плоскостью, проходящей через точки M и N , являющиеся серединами рёбер DС  и ВС, и точку К, принадлежащую прямой DA, такую, что АК : КD = 1 : 3.

 

Контрольная работа № 3

«Перпендикулярность  прямых и плоскостей»

 

ВАРИАНТ  1

ВАРИАНТ  2

 

1.   Диагональ куба равна 6 см. Найдите:

а)   ребро куба;

б)   косинус угла между диагональю куба и плоскостью одной из его граней.

2.   Сторона AB ромба ABCD равна а, один из углов ромба равен 600. Через сторону AB проведена плоскость α на расстоянии а/2 от точки D.

а)   Найдите расстояние от точки С до плоскости α.

б)   Покажите на рисунке линейный угол двугранного угла DАВМ, где М принадлежит плоскости α.

в)   Найдите синус угла между плоскостью ромба и плоскостью α.

1.   Основанием прямоугольного параллелепипеда служит квадрат, диагональ параллелепипеда равна  см, а его измерения относятся как 1 : 1 : 2. Найдите:

а)   измерения параллелепипеда;

б)   синус угла между диагональю параллелепипеда и плоскостью его основания.

2.   Сторона квадрата ABCD равна а. Через сторону AD проведена плоскость α на расстоянии  а/2 от точки В.

а)   Найдите расстояние от точки  С до плоскости α.

б)   Покажите на рисунке линейный угол двугранного угла ВАDМ, где М принадлежит плоскости α.

в)   Найдите синус угла между плоскостью квадрата и плоскостью α.

 

 

Контрольная работа № 4

«Многогранники»

 

 

ВАРИАНТ  1

ВАРИАНТ  2

 

1.   Основанием пирамиды DABC является правильный треугольник ABC, сторона которого равна а. Ребро DА перпендикулярно к плоскости ABC, а плоскость BCD составляет с плоскостью ABC угол 300. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды.

2.   Основанием прямого параллелепипеда ABCDA1B1C1D1 является ромб ABCD, сторона которого равна а и угол равен 600. Плоскость АC1D1 составляет с плоскостью основания угол 600. Найдите:

а)   высоту ромба;

б)   высоту параллелепипеда;

в)   площадь боковой поверхности параллелепипеда;

г)   площадь поверхности параллелепипеда.

 

1.   Основанием пирамиды МABCD является квадрат ABCD, ребро МD перпендикулярно к плоскости основания, AD = DМ = а. Найдите площадь поверхности пирамиды.

2.   Основанием прямого параллелепипеда ABCDA1B1C1D1 является параллелограмм ABCD, стороны которого равны 2а и , острый угол равен 450. Высота параллелепипеда равна меньшей высоте параллелограмма. Найдите:

а)   меньшую высоту параллелограмма;

б)   угол между плоскостью АВС1 и плоскостью основания;

в)   площадь боковой поверхности параллелепипеда;

г)   площадь поверхности параллелепипеда.

 

 

Самостоятельная работа № 1

«Аксиомы стереометрии и их следствия»

 

ВАРИАНТ  1

 

ВАРИАНТ  2

 

1.   Даны четыре точки, из которых три лежат на одной прямой. Верно ли утверждение, что все четыре точки лежат в одной плоскости? Ответ обоснуйте.

2.   а)   Докажите, что все вершины четырёхугольника ABCD лежат в одной плоскости, если его диагонали АС и BD пересекаются.

       б)   Вычислите площадь четырёхугольника, если его диагонали АС и BD  взаимно перпендикулярны, АС = 10  см,  BD = 12 см.

 

 

1.   Даны две пересекающиеся прямые. Верно ли утверждение, что все прямые, пересекающие данные, лежат в одной плоскости? Ответ обоснуйте.

2.   а)   Дан прямоугольник ABCD, О – точка пересечения его диагоналей. Известно, что точки А, В и О лежат в плоскости α. Докажите, что точки С и D также лежат в плоскости α.

      б)   Вычислите площадь прямоугольника, если АС = 8 см, < АОВ = 600.

 

Самостоятельная работа № 2

«Параллельность прямых,  прямой и плоскости»

 

ВАРИАНТ  1

 

ВАРИАНТ  2

 

 

Дан треугольник АВС, Е є АВ, К є ВС,

ВЕ : ВА = ВК : ВС = 2 : 5.

Через прямую АС проходит плоскость α,

 не  совпадающая  с плоскостью треугольника АВС.

а)   Докажите, что ЕК || α.

б)   Найдите длину отрезка АС, если ЕК = 4  см

 

Дан треугольник АВС, М є АВ, К є ВС,

ВМ : МА = 3 : 4.

Через  прямую МК проходит плоскость α,

параллельная прямой  АС.

а)   Докажите, что ВС : ВК = 7 : 3.

б)   Найдите длину отрезка МК, если АС = 14  см.

 

 


 

Самостоятельная работа № 3

«Перпендикулярность прямой и плоскости»

 

ВАРИАНТ  1

 

ВАРИАНТ  2

 

 

1.   Прямая АВ перпендикулярна плоскости α, М и К – произвольные точки плоскости α. Докажите, что АВ перпендикулярна прямой МК.

2.   Треугольник АВС правильный, точка О – его центр. Прямая ОМ перпендикулярна к плоскости АВС.

а)   Докажите, что МА = МВ = МС.

б)   Найдите МА, если АВ = 6 см, МО = 2 см.

 

 

 

1.   Прямая  МА перпендикулярна к плоскости треугольника АВС. Докажите, что МА  перпендикулярна прямой ВС.

2.   Четырёхугольник АВСD – квадрат, точка О – его центр. Прямая  ОМ перпендикулярна к плоскости квадрата.

а)   Докажите, что МА = МВ = МС = MD.

б)   Найдите МА, если АВ = 4 см, ОМ = 1 см

Самостоятельная работа № 4

«Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью»

 

ВАРИАНТ  1

 

ВАРИАНТ  2

 

 

 

Из точки М проведён перпендикуляр МВ, равный 4 см, к плоскости прямоугольника АВСD. Наклонные МА и МС образуют с плоскостью прямоугольника углы 450 и 300 соответственно.

а)   Докажите, что треугольники МАD и МСD прямоугольные.

б)   Найдите стороны прямоугольника.

в)   Докажите, что треугольник ВDС является проекцией треугольника МDС на плоскость прямоугольника, и найдите его площадь.

 

 

 

Из точки М проведён перпендикуляр МD, равный 6 см, к плоскости квадрата АВСD. Наклонная МВ образует с плоскостью квадрата угол 600.

а)   Докажите, что треугольники МАВ и МСВ прямоугольные.

б)   Найдите сторону квадрата.

в)   Докажите, что треугольник АВD является проекцией треугольника МАВ на плоскость квадрата, и найдите его площадь.

 

 

 


 

Самостоятельная работа № 5

«Понятие многогранника. Призма»

ВАРИАНТ  1

 

ВАРИАНТ  2

 

 

Сторона основания правильной четырёхугольной призмы равна а, диагональ призмы образует с плоскостью основания угол 450. Найдите:

а)   диагональ призмы;

б)   угол между диагональю призмы и плоскостью боковой грани;

в)   площадь боковой поверхности призмы;

г)   площадь сечения призмы плоскостью, проходящей через сторону нижнего основания и противоположную сторону верхнего основания.

 

 

 

Диагональ правильной четырёхугольной призмы равна а и образует с плоскостью боковой грани угол 300. Найдите:

а)   сторону основания призмы;

б)   угол между диагональю призмы и плоскостью основания;

в)   площадь боковой поверхности призмы;

г)   площадь сечения призмы плоскостью, проходящей через диагональ основания параллельно диагонали призмы.

 

Самостоятельная работа № 6

«Пирамида»

 

ВАРИАНТ  1

 

ВАРИАНТ  2

 

 

 

Высота правильной треугольной пирамиды равна , радиус окружности, описанной около её основания, . Найдите:

а)   апофему пирамиды;

б)   угол между боковой гранью и основанием;

в)   площадь боковой поверхности;

г)   плоский угол при вершине пирамиды.

 

 

 

Апофема правильной четырёхугольной пирамиды равна , высота пирамиды равна . Найдите:

а)   сторону основания пирамиды;

б)   угол между боковой гранью и основанием;

в)   площадь поверхности пирамиды;

г)   расстояние от центра основания пирамиды до плоскости боковой грани

 

 


 

Контрольные и самостоятельные работы по геометрии в 11классе

Контрольная работа № 1

«Координаты точки и координаты вектора»

 

ВАРИАНТ  1

 

ВАРИАНТ  2

 

 

1.   ВАРИАНТ  1

1.   Найдите координаты вектора , если А(5; −1; 3), В(2; −2; 4).

2.   Даны векторы . Найдите .

3.   Изобразите систему координат Oxyz и постройте точку

А(1; −2; −4). Найдите расстояние от этой точки до координатных плоскостей.

 

 

1.   Найдите координаты вектора , если С(6; 3; −2), D(2; 4; −5).

2.   Даны векторы . Найдите .

3.   Изобразите систему координат Oxyz и постройте точку

В(−2; −3; 4). Найдите расстояние от этой точки до координатных       плоскостей.

 

Контрольная работа № 2

«Скалярное произведение векторов. Движения»

 

ВАРИАНТ  1

 

ВАРИАНТ  2

 

1.   Вычислите скалярное произведение векторов  и , если ,  угол между векторами  и  равен 600, .

2.   Дан куб  ABCDA1B1C1D1. Найдите  угол между прямыми AD1 и ВМ, где М – середина ребра  DD1.

3.   При движении прямая а отображается на прямую а1, а плоскость α – на плоскость α1. Докажите, что, если а||α, то а1||α1.

 

 

1.   Вычислите скалярное произведение векторов  и , если , , угол между векторами  и  равен 600, .

2.   Дан куб  ABCDA1B1C1D1. Найдите угол между прямыми АС и DC1.

3.   При движении прямая а отображается на прямую а1, а плоскость α – на плоскость α1. Докажите, что, если , то .

 

Контрольная работа № 3

«Цилиндр, конус и шар»

 

 

 

ВАРИАНТ  1

 

ВАРИАНТ  2

 

 

 

ВАРИАНТ  1

1.   Осевое сечение цилиндра – квадрат, площадь основания цилиндра равна  см2. Найдите площадь полной поверхности цилиндра.

2.   Высота конуса равна 6 см, угол при вершине осевого сечения равен 1200. Найдите: а) площадь сечения конуса плоскостью, проходящей через две образующие, угол между которыми равен 300; б) площадь боковой поверхности конуса.

3.   Диаметр шара равен 2т. Через конец диаметра проведена плоскость под углом 450 к нему. Найдите длину линии пересечения сферы этой плоскостью

 

ВАРИАНТ  2

1.   Осевое сечение цилиндра – квадрат, диагональ которого равна 4 см. Найдите площадь полной поверхности цилиндра.

2.   Радиус основания конуса равен 6 см, а образующая наклонена к плоскости основания под углом 300. Найдите: а) площадь сечения конуса плоскостью, проходящей через две образующие, угол между которыми равен 600; б) площадь боковой поверхности конуса.

3.   Диаметр шара равен 4т. Через конец диаметра проведена плоскость под углом 300 к нему. Найдите площадь сечения шара этой плоскостью.

 

 

Контрольная работа № 4

«Объём призмы, цилиндра, пирамиды и конуса»

 

ВАРИАНТ  1

 

ВАРИАНТ  2

 

 

1.   Апофема правильной треугольной пирамиды равна 4 см, а двугранный угол при основании равен 600. Найдите объём пирамиды.

2.   В цилиндр вписана призма. Основанием призмы служит прямоугольный треугольник, катет которого равен 2а, а прилежащий угол равен 600. Диагональ большей боковой грани призмы составляет с плоскостью её основания угол 450. Найдите объём цилиндра.

 

1.   Боковое ребро правильной треугольной пирамиды равно 6 см и составляет с плоскостью основания угол 600. Найдите объём пирамиды.

2.   В конус вписана пирамида. Основанием пирамиды служит прямоугольный треугольник, катет которого равен 2а, а прилежащий угол равен 300. Боковая грань пирамиды, проходящая через данный катет, составляет с плоскостью основания угол 450. Найдите объём конуса.

 

 

 

 


 

Контрольная работа № 5

«Объём шара и площадь сферы»

 

 

ВАРИАНТ  1

 

ВАРИАНТ  2

 

1.   Диаметр шара равен высоте конуса, образующая которого составляет с плоскостью основания угол 600. Найдите отношение объёмов конуса и шара.

2.   Объём цилиндра равен  см3, площадь его осевого сечения – 48 см2. Найдите площадь сферы, описанной около цилиндра.

 

 

1.   В конус, осевое сечение которого есть правильный треугольник, вписан шар. Найдите отношение площади сферы к площади боковой поверхности конуса.

2.   Диаметр шара равен высоте цилиндра, осевое сечение которого есть квадрат. Найдите отношение объёмов шара и цилиндра.

 


Самостоятельные работы 11класс

Самостоятельная работа № 1

«Координаты точки и координаты вектора»

 

ВАРИАНТ  1

 

 

ВАРИАНТ  2

 

 

 

1.   Даны векторы  и . Найдите координаты вектора .

2. Даны векторы . Найдите координаты вектора .

3. Найдите значения  и , при которых векторы  и    коллинеарны.

 

 

 

1.   Даны векторы  и . Найдите координаты вектора .

2. Даны векторы . Найдите координаты вектора .

3. Найдите значения  и , при которых векторы  и   коллинеарны.

 

 

Самостоятельная работа № 2

«Скалярное произведение векторов»

 

ВАРИАНТ  1

 

ВАРИАНТ  2

 

ВАРИАНТ  1

1.      Даны векторы  и . Вычислите .

2.   Вычислите угол между прямыми АВ и CD, если .

 

ВАРИАНТ  2

1.   Даны векторы  и . Вычислите .

2.   Вычислите угол между прямыми АВ и CD, если .

 

 


 

Самостоятельная работа № 3

«Цилиндр»

ВАРИАНТ  1

ВАРИАНТ  2

АРИАНТ  1

1.   Развёртка боковой поверхности цилиндра является квадратом, диагональ которого равна 10 см. Найдите площадь боковой поверхности цилиндра.

2.   Плоскость, параллельная оси цилиндра, отсекает от окружности основания дугу в 1200. Высота цилиндра равна 5 см, радиус цилиндра  см. Найдите площадь сечения.

1.   Развёртка боковой поверхности цилиндра является прямоугольником, диагональ которого равна 8 см., а угол между диагоналями 300. Найдите площадь боковой поверхности цилиндра.

2.   Сечение цилиндра плоскостью, параллельной его оси, есть квадрат. Эта плоскость отсекает от окружности основания дугу в 900. Радиус цилиндра равен 4 см. Найдите площадь сечения.

 

 

Самостоятельная работа № 4

«Объём прямоугольного параллелепипеда»

 

ВАРИАНТ  1

 

ВАРИАНТ  2

 

1.   Измерения прямоугольного параллелепипеда равны 2,5 см, 5 см и 5 см. Найдите ребро куба, объём которого в два раза больше объёма данного параллелепипеда.

2.   Найдите объём прямой призмы АВСА1В1С1, если угол АСВ равен 900, угол ВАС равен 300, АВ = а, СВ = ВВ1.

 

1.   Измерения прямоугольного параллелепипеда равны 2 см, 6 см и 6 см. Найдите ребро куба, объём которого в три раза больше объёма данного параллелепипеда.

2.   Найдите объём прямой призмы АВСА1В1С1, в которой угол АСВ равен 900, АВ = ВВ1 = а, АС = СВ.

 

 

Самостоятельная работа № 5

«Объём наклонной призмы, пирамиды и конуса»

 

ВАРИАНТ  1

Найдите объём правильной треугольной пирамиды с боковым ребром l = 10 см, если боковое ребро составляет с плоскостью основания угол, равный 300.

ВАРИАНТ  2

Найдите объём правильной четырёхугольной пирамиды, если её высота Н = 10 см, а двугранный угол при основании равен 600.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольные и самостоятельные работы по всем темам геометрии 10-11."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Животновод

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Контрольные и самостоятельные работы по всем темам курса геометрии 10-11 го класса средней общеобразовательной школы разработаны в двух вариантах.( по УМК Л.С. Атанасян; мет. пособие  С.М.Саакян, В.Ф.Бутузов) Общее число контрольных работ в 10 классе – 4;  самостоятельных  работ 6. В 11 классе число контрольных работ– 5;  самостоятельных  работ -5. Время, отводимое на каждую контрольную  работу, – 1 час;  самостоятельную работу  15-20 минут

 

           Практический материал можно применять в качестве приложения при составлении  рабочей программы по  геометрии. Контрольные и самостоятельные работы  представлены в виде карточек; Тексты для составления материала взяты из методического пособия: «Изучение геометрии 10-11»  С.М.Саакян, В.Ф.Бутузов.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 657 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.12.2014 141248
    • DOCX 290.5 кбайт
    • 1735 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шконда Ирина Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шконда Ирина Андреевна
    Шконда Ирина Андреевна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 12
    • Всего просмотров: 225454
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 94 человека из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 455 человек

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 94 человека

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 228 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 331 человек

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

Маркетплейсы: организационные, правовые и экономические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе