5 класс.Контрольная работа по теме "Синтаксис.Пунктуация"

 5 класс . Контрольная работа по теме : «Синтаксис. Пунктуация»

1 вариант

1.      Составьте и запишите сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное предложение. Составьте схемы.

Солнечные лучи коснулись земли. Роса засверкала на солнце.

2.      Составьте предложения по схемам N 1,3 Упр.по учебнику 545

3.      Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы. Составьте схемы сложных  предложений. Упр.по учебнику 544

4.      Выпишите предложение с прямой речью. Расставьте знаки препинания. Составьте  схему.

1.Бабушка кроме пирожных ты разве нам сегодня ничего не принесла

2.Настройщик сказал что рояль старый но очень хороший

3.Я не буду к вам больше приезжать произнесла бабушка

4.По словам папы Минька не был лучшим мальчиком на свете

  5.Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую или запятые. (Знаки препинания внутри предложений  не расставлены).Напишите, на каком  основании вы сделали свой выбор.

1.В первый день зимних каникул у нас дома было спокойно и тихо.

2.Я отказался от экскурсии и не пошел на каток.

3.Женька давай завтра утром пойдем в кино на новый фильм.

4.Женька долго не раздумывал и сразу согласился.

5 класс .Контрольная работа по теме : «Синтаксис. Пунктуация»

2 вариант

1.      Составьте и запишите сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное предложение. Составьте схемы.

Зеленые листочки проклюнулись на березках. Весна вступила в свои права.

2.      Составьте предложения по схемам № 2,4 Упр.по учебнику 545

3.      Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы. Составьте схемы  предложений с однородными членами . Упр.по учебнику  544

4.      Выпишите предложение с прямой речью. Расставьте знаки препинания. Составьте  схему.

1. Внук лесника Ваня сказал, что принес нам выкопанную березу

2.Посадите березу в кадку на зиму посоветовал нам Ваня

3.Зачем ты ее выкопал и притащил чудак

4.По мнению Вани береза зимой  будет напоминать нам о лете

         5.Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую или запятые. (Знаки препинания внутри предложений  не расставлены).Напишите, на каком  основании вы сделали свой выбор.

1.По вечерам в нашем деревенском доме ярко горели лампы.

2.Темнота шумела за стенами плеском дождя и ударами ветра.

3.Павлик ты слышал утром хруст листьев и цветов от мороза.

4.Густой снег таял в черной воде озера и порошил серым дымом леса.

Краткое описание документа:

Контрольная работа по учебнику "Русский язык",М.М.Разумовской и группы авторов с использованием заданий " ВПР Русский язык 5 класс" Н.А.Сениной