Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / 5 класс 2 четверть Тема урока: Чудо музыки в творчестве К. Паустовского
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

5 класс 2 четверть Тема урока: Чудо музыки в творчестве К. Паустовского

библиотека
материалов
РАСПЕВКА «ЛЕСЕНКА» Про –зве – нел зво - нок, на - чал - ся у - рок
Произведения разных музыкальных жанров по-разному влияют на  СЛУШАТЕЛЯ (эмоци...
Тема четверти: Что стало бы с литературой, если бы не было музыки? Музыка мож...
Константин Георгиевич Паустовски (1892-1968) Тема урока: Чудо музыки в творче...
МУЗЫКАЛЬНАЯ РЕЧЬ (средства музыкально выразительности) 1.мелодия- 2.темп- 3.л...
«Старый повар» рассказ Главное действующее лицо МУЗЫКА
Записать : Клавесин - струнный клавишно-щипковый музыкальный инструмент, пред...
Физкультминутка дирижер
На уроке мы встретились с музыкой австрийского композитора В.Моцарта в расск...
“Музыка и литература не иллюстрируют одна другую, а дополняют , обогащают и у...
Вслушайся, весь мир поет Шорох, свист и щебет. Музыка во всем живет, Мир ее в...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РАСПЕВКА «ЛЕСЕНКА» Про –зве – нел зво - нок, на - чал - ся у - рок
Описание слайда:

РАСПЕВКА «ЛЕСЕНКА» Про –зве – нел зво - нок, на - чал - ся у - рок

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Произведения разных музыкальных жанров по-разному влияют на  СЛУШАТЕЛЯ (эмоци
Описание слайда:

Произведения разных музыкальных жанров по-разному влияют на  СЛУШАТЕЛЯ (эмоциональное состояние) .

№ слайда 4 Тема четверти: Что стало бы с литературой, если бы не было музыки? Музыка мож
Описание слайда:

Тема четверти: Что стало бы с литературой, если бы не было музыки? Музыка может делать с нами чудеса?

№ слайда 5 Константин Георгиевич Паустовски (1892-1968) Тема урока: Чудо музыки в творче
Описание слайда:

Константин Георгиевич Паустовски (1892-1968) Тема урока: Чудо музыки в творчестве К. Паустовского

№ слайда 6 МУЗЫКАЛЬНАЯ РЕЧЬ (средства музыкально выразительности) 1.мелодия- 2.темп- 3.л
Описание слайда:

МУЗЫКАЛЬНАЯ РЕЧЬ (средства музыкально выразительности) 1.мелодия- 2.темп- 3.лад- 4.динамика- 5. характер-

№ слайда 7 «Старый повар» рассказ Главное действующее лицо МУЗЫКА
Описание слайда:

«Старый повар» рассказ Главное действующее лицо МУЗЫКА

№ слайда 8 Записать : Клавесин - струнный клавишно-щипковый музыкальный инструмент, пред
Описание слайда:

Записать : Клавесин - струнный клавишно-щипковый музыкальный инструмент, предшественник фортепьяно.

№ слайда 9 Физкультминутка дирижер
Описание слайда:

Физкультминутка дирижер

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 На уроке мы встретились с музыкой австрийского композитора В.Моцарта в расск
Описание слайда:

На уроке мы встретились с музыкой австрийского композитора В.Моцарта в рассказе К.Паустовского «Старый повар» и убедились, что музыка может делать с нами чудеса. Она веселит и заставляет печалиться, она очищает наши сердца, приносит утешение и опору. Слушая прекрасную музыку, не хочется совершать плохие поступки. Музыка способна делать людей лучше, она облагораживает нас. Итог урока:

№ слайда 13 “Музыка и литература не иллюстрируют одна другую, а дополняют , обогащают и у
Описание слайда:

“Музыка и литература не иллюстрируют одна другую, а дополняют , обогащают и усиливают наши переживания”

№ слайда 14 Вслушайся, весь мир поет Шорох, свист и щебет. Музыка во всем живет, Мир ее в
Описание слайда:

Вслушайся, весь мир поет Шорох, свист и щебет. Музыка во всем живет, Мир ее волшебен!

Краткое описание документа:

Цель урока:  

1.       сформировать представление о нравственных ценностях и духовном мире человека;

2.       установить связь между такими видами искусства как музыка и литература

Задачи:

1.       Познакомить с произведением К.Паустовского “Старый повар”.

2.       Проследить влияние музыки на восприятие детьми рассказа.

3.       Познакомить с краткой историей возникновения инструмента – клавесин.

4.       Закрепить слуховое восприятие тембра инструмента.

5.       Формировать у учащихся понятия о соблюдениях правил пения, охране здоровья, глосса.

6.       Воспитывать интерес к литературе и музыке.

7.       Пробуждать стремление к творчеству.

8.       Воспитывать у школьников интерес и любовь к искусству.

 

Оборудование и материал: фортепиано, магнитофон, презентация, фрагменты произведений В.А.Моцарта «Юпитер», рассказ К.Паустовского “Старый повар”.

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров617
Номер материала 298275
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх