- 12.02.2015
- 863
- 0
Пәні: Математика
Тақырыбы: 5 санын қосу және азайту.
Мақсаты: 1) бұрын меңгерген білімдерін қолдана отырып, жаңа тақырыпты игеру, 5 санын қосу және азайту кестесін меңгерту, ондықтан аттап қосуға, разрядтық қосылғыштарға жіктеуге үйрету;
2)сабақты ойын түрінде өткізе отырып, оқушылардың қызығушылығын, белсенділігін арттыру, логикалық ойлау қабілеттерін, санын құрамын анықтау, есепті талдау, математикалық тілде сөйлеудағдыларын дамыту;
3) оқушыларды шапшаңдыққа, белсенділікке, нақтылыққа, жалпылама ойлануғатәрбиелеу.
Әдісі: түсіндіру, ойын, жаттығу, көрнекілік, әңгімелесу, талдау.
Түрі: дәртүрлі емес (ойын сабағы)
Типі: аралас сабақ
Көрнекілігі: кестелер, қима қағаздар, ақыл тақтасы
|
Кезеңдері |
Өту барысы |
|
І. Ұйымдастыру кезеңі
Логикалық тапсырма
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. ІІІ. Өткенді жан-жақты қайталау Математикалық диктант
ІҮ. Жаңа сабаққа дайындық.
Ү. Жаңа сабақ.
«Поле чудес» ойыны
1-есеп
2-есеп
3-есеп
4- есеп
5-есеп
6-есеп
ҮІ. Бекіту
ҮІІ. Үй тапсырмасы
ҮІІІ. Қорытынды
ІХ. Бағалау |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Отырыңыздар.Тақтадағы гүлге назар аударыңдар Неше үшбұрыш бар? Неше шаршы бар? Өткен сабақта қандай тақырып өттіңдер? Үйге қандай тапсырма берілді? Ауызша тексіріледі. Дәптерлерімізге бүгінгі күнді жазып қоямыз. Қазір математикалық диктантты орындаймыз. Дәптердің шетіне м.д. деп жазып қойыңдар. 4+3=7 5+1=6 2+3=5 9+4=13 12-3=9 9-1=8 10-3=7 8-4=4 Қайратта бар бір гүлі, Жанатта бар бір гүлі, Қанатта бар екі гүл Санатта бар бір гүлі, Қоссақ барлық гүлдерді Нешеу болды шешуі? (5) Бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы 5 санын қосу және азайту. Қандай сандарды қосқанда 5 шығады? Яғни бұл сандар 5 санының құрамына жатады. 5+5 шешуі неше болады? Яғни толық ондық. 6-ға 5-ті қосайықшы. Алтыға қандай санды қосқанда 10 болады? (4) Ендеше алтыға 4-ті қосамыз, сонда тағы шаршы қалады? Бірінші жолда он шаршы. Бұл ондықты білдіреді. Ал екінші жолақшада бір шаршы, бұл бірлікті білдіреді. Сонда неше алты мен бестің қосындысынан неше шығады? (он бір) 7+5=12 8+5=13 9+5=14 Бірақ дәптерге біз былай жаза алмаймыз ғой. Оның тағы бір тәсілі бар. 6+5=□ (6+4)+1=□ 11-5=□ (11-1)-4=□ Сендер «Поле чудес» деген ойын туралы естідіңдер ме? Бүгін біз осы ойынды ойнаймыз. Ойынның шарты бойынша барабанды айналдырғанда түскен санның артындағы тапсырманы орындаймыз. 1) Түсіндіре отырып шығар.
3 2 2 3 2 3 3 2 2) Мысалдарды шығар Есептер үш қатар бойынша бөлініп беріледі. 1-қатар: 6+5=11 7+5=12 11-6=5 2-қатар: 5+7=12 12-7=5 5+6=11 3-қатар: 8+5=13 13-8=5 5+9=14 3) Өрнекті жаз және мәнін тап: 7 мен 3 сандарының қосындысына 2-ні қос; 12 мен 2 сандарының айырмасына 3-ті қос; 8 бен 2 сандарының қосындысына 3-ті қос; 4) Музыкалық пауза. Кішкентай балапандар биіне қимылдар жасау. 5)
Батырлар жырын - ? 5 күн ұзақ оқыды Батырлар жырын неше күнде оқып бітірді? 6+5=11 Жауабы: Батырлар жырын 11 күн оқыды.
Ұл - ? 4-еуі кем 24-4=20 24+20=44 Жауабы: стадионға барлығы 44 бала келді. 6) Үш қатарға бөлек тапсырма беріледі. 1-қатарға:7+4=□□-4=□ 2-қатарға: 17+4= □□-4=□ 3-қатарға: 27+4= □ □-4= □ 7) Блицкриг сұрақтары. 1) бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай? 2) Санға 5-ті қалай қосамыз? 3) Саннан 5-ті қалай азайтамыз? 4) 6+5 5) 7+5 6) 8+5 7) 9+5 8) 12-5 9) 14-5 10) 13-5 11) 11-5 8) Үй тапсырмасы. Үйге №3 қалған 3 есебі. Осымен біз бүгінгі сабағымызда не істедік? Қандай студияда болдық? Барабанымыздың барлық тапсырмаларын орындадық. Ал енді ұтқан сыйлықтарымызды аламыз. Сыйлықтарын сабаққа қатысуына байланысты болады. Сабаққа жақсы қатысқан балаларға қима қағаздар беріледі. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Пәні: Математика
Тақырыбы: 5 санын қосу және азайту.
Мақсаты: 1) бұрын меңгерген білімдерін қолдана отырып, жаңа тақырыпты игеру, 5 санын қосу және азайту кестесін меңгерту, ондықтан аттап қосуға, разрядтық қосылғыштарға жіктеуге үйрету;
2)сабақты ойын түрінде өткізе отырып, оқушылардың қызығушылығын, белсенділігін арттыру, логикалық ойлау қабілеттерін, санын құрамын анықтау, есепті талдау, математикалық тілде сөйлеудағдыларын дамыту;
3) оқушыларды шапшаңдыққа, белсенділікке, нақтылыққа, жалпылама ойлануғатәрбиелеу.
Әдісі: түсіндіру, ойын, жаттығу, көрнекілік, әңгімелесу, талдау.
Түрі: дәртүрлі емес (ойын сабағы)
Типі: аралас сабақ
Көрнекілігі: кестелер, қима қағаздар, ақыл тақтасы
6 672 364 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Молдабекова Бахтжамал Кореновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.