Предмет: английский
язык
Класс: 8
Дата проведения:
Тема: Подростки и медиа
Цели:: обучение рассуждению о различных
источниках информации, личном опыте использования СМИ в повседневной жизни с
использованием различных опор.
Задачи урока:
1) образовательные
задачи:
повторить лексику по теме «СМИ» осуществить закрепление лексики в устной и
письменной речи; обучать аудированию, поисковому чтению, обучать устной и
письменной неподготовленной речи.
2) воспитательные
задачи:
формировать навыки самоконтроля, работы в паре/группе/индивидуально,
формировать навыки поиска и обработки информации из разных источников.
3) развивающие
задачи:
развивать языковую догадку, навыки неподготовленного устного и письменного
высказывания, аудитивные навыки, развивать умение анализировать информацию,
делать выводы на основе аналитических данных.
Планируемые результаты:
Коммуникативные УУД: умение
адекватно и осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей
коммуникации: для отображения своих чувств, мыслей и потребностей, планирования
и регуляции своей деятельности.
Регулятивные УУД: учитывать
выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале; развить
прогнозирование — предвосхищение результата и уровня усвоения знаний.
Познавательные УУД:
излагать
полученную информацию, интерпретируя ее в контексте
решаемой
задачи;
умение
действовать по образцу/аналогии при выполнении упражнений и составлении
собственных высказываний в пределах тематики основной школы.
|
Личностные УУД:
развивать
учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу на основе
повторения изученного и хорошо знакомого; формировать информационную
культуру;
формировать
мотивационную основу учебной деятельности.
|
Тип урока: комбинированный
Ход урока
I Организационно-целевой этап
Приветствие
Good
morning, students. Take your sits. How are you? Let’s start our lesson!
Проверка домашнего задания
Речевая разминка.
1. What are
gadgets?
2. What are they for?
3. Why do we need them?
4. What gadgets have
you got? (a computer /notebook /a mobile phone).
5. How often do
you use them?
6. Can you imagine how to
do without them?
7. Can they help you to
study different subjects and prepare your home assignment?
Цели
Учитель
совместно с детьми выводит тему и цель урока. (The topic of our lesson is media.
We are going to discuss what type of media young people use).
II Операционно-деятельностный этап
Speaking
1)
Which
type of media do you use?
2)
Do
you use the Internet on a daily basis?
3)
How
much time do you go online?
4)
Do
you use the Internet?
5)
Do
you watch TV?
6)
How
much time a day do you spend watching TV?
7)
What
is your favourite TV programme?
8)
Do
you read newspapers or magazines? etc.
Listening
1
1D, 2A, 3E, 4B.
2
1A, 2D, 3B, 4C.
A. Art News
|
B. Business News
|
C. Weather Forecast
|
D. Advertisement
|
E. Political News
|
|
1.___The exhibition opened
yesterday in the Tretyakov Gallery displays works by Serov, Vrubel, Korovin,
Nesterov and others.
2.___A guided tour of London
by bus is the best way for new visitors to see the city. Departs every half
hour from Trafalgar Square, Westminster Abbey, Russell Square.
3.___Ten investors foresee no
return of interest in the Argentine markets because of the country’s economic
chaos and default in January.
4.___ A lot of clouds across
the country, with large areas of thick mist or fog. The fog is particularly
thick in hillier district. It is raining in some parts of Scotland and northern
England, patchy drizzle elsewhere.
A. Advice on Keeping
Fit
|
B. Local News
|
C. Arts News
|
D. TV guide
|
E. Horoscope
|
|
1.___10:00. The fashion show.
Robert Malker is the guest of the programme, he will talk about his style in
clothing. 10:30. Notting Hill with Julia Roberts.
2.___First of all you
shouldn’t overeat, and try to keep to a diet. It’s also important to have some
PT at least twice a week. If you want to look fresh, go to bed before 11pm.
3.____Pisces are usually
sensitive, intuitive and highly emotional. Their most preferable colour is soft
sea-green, and sapphire is the most suitable stone.
4.__ David Brown, age 11,
dropped his 18‑months-old brother twenty feet out of his nursery window into
blanket held by neighbours when fire broke out yesterday at their home at Cross
Road, NY. He then jumped himself.
Vocabulary
Media
Television — Телевидение
|
screen
|
экран
|
channel
|
канал
|
video
|
видео
|
aerial
|
антенна
|
widescreen
|
широкоформатный
|
dish
|
система
приема спутникового ТВ, тарелка
|
DVD
recorder
|
DVD-проигрыватель
|
subscription
|
подписка,
абонентская плата
|
remote
control
|
пульт
дистанционного управления
|
portable
TV
|
портативное
ТВ
|
cable
|
кабельное
телевидение
|
pay-per-view
|
разовая
плата за просмотр программы
|
wildlife
documentary
|
документальный
фильм о дикой природе
|
soap
opera
|
мыльная
опера, мелодрама
|
cartoon
|
мультфильм
|
comedy
|
комедия
|
current
affairs
|
информационная
программа
|
chat
show
|
ток-шоу
|
costume
drama
|
исторический
художественный фильм
|
game
show
|
телевизионная
игра, телевикторина
|
news
|
новости
|
series
|
серия
|
serial
|
сериал
|
highlights
|
«гвоздь»
программы, главные события
|
contestant
|
участник
|
viewers
|
зрители
|
III Оценочный
этап. Инструктаж по выполнению домашнего задания
стр.
IVРефлексивный этап
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.