- 19.04.2015
- 3208
- 22
|
Апрель 2015 год |
|
Наименование комплексно-целевой программы:
|
«Здоровым быть модно».
|
|
Заказчик: |
Совет школы.
|
|
Основные разработчики: |
самоуправление школы, учащиеся, состоящие на учете ПДН (далее конкурсанты)
|
|
Сроки реализации программы: |
9 - 16 апреля 2015 год
|
|
Орган, ответственный за реализацию программы: |
Конкурсанты.
|
Основания для создания программы.
Обозначая цели деятельности по здоровьесбережению, мы исходили из полученных сведений о фактическом состоянии здоровья обучающихся и педагогов, о неблагоприятных для здоровья факторах, о выявленных достижениях педагогической науки и практики в сфере здоровьесбережения.
Здоровье детей – проблема комплексная, которая сегодня из разряда педагогических обрела социальное значение.
Социологические исследования 75 учащихся 12-16 лет указывают на то, что эта проблема не только социального, но и нравственного характера:
· 83% учащихся не переживают по поводу пропуска уроков;
· 28% - совершая что-либо, не задумываются о том, как оценит это класс;
· 28% - пробовали спиртные напитки;
· 4% - курят;
· 9% - убегали из дома;
· 88% - заявили о случаях, когда приходили на урок неподготовленными;
· 45% - участвовали в драках;
· 34% - пытались избежать общественных поручений;
· 42% - участвовали в делах, которые шли в разрез с интересами класса;
· 62% - не могли устоять, если предоставлялась возможность взять чужую, но нужную вещь;
· 57% - не мучает совесть за то, что приходилось лгать;
· 47% - не считаются с мнением взрослых;
· 7% - объяснялись по поводу поведения в милиции;
· 26% - встречаются с ребятами, которые не работают и не учатся.
Как изменить существующее положение? Подавляющее большинство людей склонны перекладывать ответственность за свое здоровье на медицину, не желая изменить свое поведение, зачастую и проводящее к тем или иным заболеваниям. Но ведь поведение – это уже не только и не столько медицинская, но психолого-педагогическая проблема. Следовательно, решение этих вопросов ложиться, не в последнюю очередь, на плечи педагогов школы.
Особенность нашей программы – эта совмещение важнейших сфер деятельности человека: «знать», «хотеть» и «уметь». Она охватывает всю имеющуюся у человека систему образов, объектов и явлений, относящихся к сфере здоровья и здорового образа жизни.
Поэтому в качестве основы нашей акции мы определили агитацию здоровья воспитанников. Охрана здоровья учителя является важным фактором укрепления здоровья ученика. Учитель обязан ответственно относится к своему здоровью, быть примером для ученика, вести здоровый образ жизни.
· пропагандировать среди учащихся школы здоровый образ жизни;
· привлечь к участие учеников, которые состоят в группе риска;
· научить учащихся совместной работе, учитывать мнение друг друга, погомать друг другу.
· учащиеся
· педагогическое сообщество
· родители
І этап - 9-10 апреля 2015 г.
ІІ этап - 11-14 апреля 2015 г.
ІІІ этап - 15-16 апреля 2015 г.
1 этап – подготовительный:
· Знакомство с положением конкурса, сбор информации, социологические исследования, разработка программы;
2 этап – основной :
· составление сценария, отбор подготовленных материалов, подготовка к акции;
3 этап - заключительный:
· Проведение акции, монтирование видеоролика.
Ожидаемые конечные результаты программы:
 |
|||
 |
|||
Учащиеся школы
должны знать:
1. Главная ценность жизни есть здоровье, за которое отвечает сам человек.
2. О необходимости здорового образа жизни.
должны иметь:
1. Потребность соблюдения правил личной гигиены.
2. Устойчивую положительную мотивацию на достаточный уровень двигательной активности и закаливание организма.
3. Навыки позитивного отношения к людям.
· культуру физиологическую (способность управлять физиологическими процессами и наращивать резервные мощности организма);
· культуру физическую (способность управлять физическими природосообразными движениями);
· культуру психологическую (способность управлять своими чувствами и эмоциями); культуру интеллектуальную (способность управлять своими мыслями и контролировать их);
|
№ |
Мероприятия |
Ответственные исполнители |
Сроки |
|
1. |
Подготовительный этап
|
||
|
1.1. |
Знакомство с положением конкурса, сбор информации, социологические исследования |
Конкурсанты, руководитель, завуч по ВР |
9 апреля 2015 г. |
|
1.2. |
Разработка программы |
Конкурсанты, руководитель |
10 апреля 2015 год |
|
2. |
Основной этап
|
||
|
2.1. |
составление сценария |
Конкурсанты |
11-12 апреля 2015 г |
|
2.2. |
отбор подготовленных материалов, подготовка к акции |
Конкурсанты, руководитель
|
13-14 апреля 2015 г |
|
3. |
Заключительный этап
|
||
|
3.1. |
проведение акции |
Конкурсанты, руководитель, завуч по ВР |
15 апреля 2015 г |
|
3.2. |
монтирование видеоролика
|
Конкурсанты, руководитель
|
15-16 апреля 2015 год |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Особенностью нашей акции был и тот момент, что организаторами была команда учащихся, состоящая из активистов нашей школы и учащиеся, состоящие на учете комиссии по делам несовершеннолетних. Именно эти ребята совместно с руководителем разработали программу акции, сценарий открытия акции, план мероприятий. Началась акция с совместной зарядки учителей и учеников, далее все участники отправились на торжественном открытии акции, где наши ребята - организаторы рассказали о целях акции, познакомили всех с планом мероприятий. Ребята вовлекли в работу как учеников с 1 по 11 классы, так и учителей.
Среди учителей был проведен конкурс на лучшую физминутку. Учителя подготовились, каждая физминутка была интересна, и соответствовала всем требованиям ФГОС. Учащихся начальных классов организовали выставку рисунков по теме акции, а старшеклассники изготовили стенгазету, пропагандирующую здоровый образ жизни. Завершилась акция совместной дискотекой учителей и учеников. Итогом акции было монтирование нашей командой видеоролика.
6 663 990 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Хворост Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.