Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Акмеизм. Серебряный век. 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Акмеизм. Серебряный век. 11 класс

библиотека
материалов
Акмеизм Автор: Шаповалова О.В., учитель русского языка и литературы МБОУ «Лин...
Акмеизм
Конкретно-чувственное восприятие мира Акмеизм – модернистское течение ( от гр...
В начале пути В начале творческого пути будущие акмеисты были близки к символ...
«Цех поэтов» В 1906 г. Валерий Брюсов заявил, что круг развития символизма мо...
«Цех поэтов» Костяк «Цеха» образовали молодые поэты. Среди них были те, чьи и...
П Собирались на квартире одного из членов «Цеха». Расположившись по кругу, чи...
П Синдик имел право прервать речь оратора, если она носила слишком общий хара...
» Едва ли не главной отличительной чертой коллективного облика поэзии «Цеха»...
«беспутный червь и каменный осколок» Крупным планом стали даваться «…кора дер...
«домашняя филология» Среди участников «Цеха» почиталась «домашняя филология»,...
«да будет в старости печаль моя светла» Мандельштам повторяет известную пушки...
«совокупность красот и безобразий» С.Городецкий выступил против «размытости»...
Реальный мир Акмеистов интересует реальный, а не потусторонний мир, красота ж...
«Земное» и «небесное» Поэты-акмеисты пытались удержать «живое равновесие» меж...
«золотая середина» Какое место отводил себе акмеизм в борьбе двух литературны...
«золотая середина» В то же время мистика, впущенная в стихи, грозила подменит...
Символизм и акмеизм Различие символизма и акмеизма можно представить в систем...
Новизна поэтического языка Поэты-акмеисты при всей броскости их заявлений не...
Гармония во всем В противоположность символизму, проникнутому духом музыки, а...
Великолепная шестерка Во второй половине 1912 г. шесть участников «Цеха» - Н....
«два живых крыла» Владимир Нарбут и Михаил Зенкевич выступили не просто в защ...
«два живых крыла» Напротив, «справа» в списке акмеистов оказались имена Анны...
«Центр» И наконец, «центр» в этой группе занимали два поэта старшего поколени...
П Шесть этих поэтов не были абсолютными единомышленниками, но как бы воплощал...
Акмеизм Т А.Ахматова Участники «Цеха поэтов» Г.Адамович Г.Иванов М.Лозинский...
Трёхголосье Триаде Гумилёв – Мандельштам – Ахматова было суждено закрепить в...
Трёхголосье Строки Гумилева задавали тему для «разговора» трех поэтов, котору...
Художественные принципы акмеизма Активное приятие многокрасочной и яркой земн...
Художественные принципы акмеизма Установка на живописность образа Передача пс...
Акмеизм в живописи и музыке Явления, родственные акмеизму, появились в живопи...
Ощущение красоты жизни Новое литературное направление просуществовало недолго...
Трагическая судьба Судьба литературного акмеизма трагична. Ему пришлось утвер...
36 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Акмеизм Автор: Шаповалова О.В., учитель русского языка и литературы МБОУ «Лин
Описание слайда:

Акмеизм Автор: Шаповалова О.В., учитель русского языка и литературы МБОУ «Лингвистическая гимназия №20»

№ слайда 2 Акмеизм
Описание слайда:

Акмеизм

№ слайда 3 Конкретно-чувственное восприятие мира Акмеизм – модернистское течение ( от гр
Описание слайда:

Конкретно-чувственное восприятие мира Акмеизм – модернистское течение ( от греч. аkme – острие, вершина, высшая степень, ярко выраженное качество), декларировавшее конкретно-чувственное восприятие внешнего мира, возврат слову его изначального, не символического смысла.

№ слайда 4 В начале пути В начале творческого пути будущие акмеисты были близки к символ
Описание слайда:

В начале пути В начале творческого пути будущие акмеисты были близки к символизму, посещали «ивановские среды». В «башне» Иванова велись занятия с молодыми поэтами. Позже эти слушатели «поэтической академии» основали новое литературное объединение «Цех поэтов».

№ слайда 5 «Цех поэтов» В 1906 г. Валерий Брюсов заявил, что круг развития символизма мо
Описание слайда:

«Цех поэтов» В 1906 г. Валерий Брюсов заявил, что круг развития символизма можно считать замкнувшимся. Осенью 1911 г. Н.Гумилев и С.Городецкий в поисках выхода из «замыкающегося круга» создали «Цех поэтов» – содружество стихотворцев, объединенных ощущением, что символизм прошел свой высший пик.

№ слайда 6 «Цех поэтов» Костяк «Цеха» образовали молодые поэты. Среди них были те, чьи и
Описание слайда:

«Цех поэтов» Костяк «Цеха» образовали молодые поэты. Среди них были те, чьи имена в последующие десятилетия составили славу русской литературы, и те, чьи стихи известны только специалистам. Рисунок С.Городецкого Н.Клюев, М.Лозинский, А.Ахматова, М.Зенкевич на заседании «Цеха поэтов»

№ слайда 7 П Собирались на квартире одного из членов «Цеха». Расположившись по кругу, чи
Описание слайда:

П Собирались на квартире одного из членов «Цеха». Расположившись по кругу, читали свои стихи, которые затем разбирали. Обязанность вести собрание вменялась одному из синдиков – руководителей «Цеха» – Н.Гумилева и С.Городецкого.

№ слайда 8 П Синдик имел право прервать речь оратора, если она носила слишком общий хара
Описание слайда:

П Синдик имел право прервать речь оратора, если она носила слишком общий характер, не содержала конкретных наблюдений и рекомендаций. Слово «цех » говорило о том, что основатели сообщества считают поэзию ремеслом, которому можно и должно обучать.

№ слайда 9 » Едва ли не главной отличительной чертой коллективного облика поэзии «Цеха»
Описание слайда:

» Едва ли не главной отличительной чертой коллективного облика поэзии «Цеха» стал вкус к изображению земной, обыденной жизни, привитый участникам объединения «синдиками». «Цеховики» решительно сделали выбор в пользу тщательного и любовного описания реальных «степей, и скал, и вод»

№ слайда 10 «беспутный червь и каменный осколок» Крупным планом стали даваться «…кора дер
Описание слайда:

«беспутный червь и каменный осколок» Крупным планом стали даваться «…кора деревьев, заросль тростника, / Беспутный червь и каменный осколок» (В.Гиппиус). Поэтическая периферия была выбрана центром новой картины мира.

№ слайда 11 «домашняя филология» Среди участников «Цеха» почиталась «домашняя филология»,
Описание слайда:

«домашняя филология» Среди участников «Цеха» почиталась «домашняя филология», которая противопоставлялась стремлению символистов писать стихотворения-заклинания, стихотворения-молитвы.» Цеховики» внимательно изучали мировую поэзию. Зачастую в их произведениях слышатся чужие строки, много скрытых цитат

№ слайда 12 «да будет в старости печаль моя светла» Мандельштам повторяет известную пушки
Описание слайда:

«да будет в старости печаль моя светла» Мандельштам повторяет известную пушкинскую строчку. А строчки самого Мандельштама из стихотворения «Казино»: Но я люблю на дюнах казино, Широкий вид в туманное окно И тонкий луч на скатерти измятой, - Как бы «просвечивают» в стихотворении Г. Иванова «Уже бежит полночная прохлада…»: Но я люблю лучи иной Авроры, Которой рассветать не суждено, Туманный луч, позолотивший горы: И дальний вид в широкое окно.

№ слайда 13 «совокупность красот и безобразий» С.Городецкий выступил против «размытости»
Описание слайда:

«совокупность красот и безобразий» С.Городецкий выступил против «размытости» символизма, его установки на непознаваемость мира: «Борьба между символизмом и акмеизмом есть прежде всего борьба за этот мир, звучащий, красочный, имеющий формы, вес и время… Мир бесповоротно принят акмеизмом, во всей совокупности красот и безобразий»

№ слайда 14 Реальный мир Акмеистов интересует реальный, а не потусторонний мир, красота ж
Описание слайда:

Реальный мир Акмеистов интересует реальный, а не потусторонний мир, красота жизни в ее конкретно-чувственных проявлениях. Туманности и намекам символизма было противопоставлено мажорное восприятие действительности, достоверность образа, четкость композиции. Затуманенное стекло поэзии было тщательно протерто и заиграло яркими красками реального мира.

№ слайда 15 «Земное» и «небесное» Поэты-акмеисты пытались удержать «живое равновесие» меж
Описание слайда:

«Земное» и «небесное» Поэты-акмеисты пытались удержать «живое равновесие» между «земным» и «небесным», между бытом и бытием. Образу поэта-пророка акмеисты противопоставили образ поэта-ремесленника, без лишнего пафоса соединяющего «земное с «небесно-духовным»

№ слайда 16 «золотая середина» Какое место отводил себе акмеизм в борьбе двух литературны
Описание слайда:

«золотая середина» Какое место отводил себе акмеизм в борьбе двух литературных лагерей того времени: символическим и реалистическим? Поэзия, в которой не находилось места трем главным темам «серебряного века» - темам Жизни, Смерти, Бога (воплощение такой поэзии акмеисты видели в творчестве реалистов) не могла привлекать акмеистов.

№ слайда 17 «золотая середина» В то же время мистика, впущенная в стихи, грозила подменит
Описание слайда:

«золотая середина» В то же время мистика, впущенная в стихи, грозила подменить прогулку по реальному лесу блужданиями по «лесу символов». Н.Гумилев нашел афористическую формулу для словесного выражения пропорции между «мистическим» и «земным»: Есть Бог, есть мир – они живут вовек, А жизнь людей мгновенна и убога, Но все в себе вмещает человек, Который любит мир и верит в Бога

№ слайда 18 Символизм и акмеизм Различие символизма и акмеизма можно представить в систем
Описание слайда:

Символизм и акмеизм Различие символизма и акмеизма можно представить в системе четких противопоставлений: Эти противопоставления можно свести к единой формуле: символизм – искусство Иного, акмеизм – поэзия Этого Символизм Линии сравнения Акмеизм 1) Символ 1) Категория 1) Вещь 2) Абстрактность 2) Свойство 2) Конкретность 3) Философия, мистика 3) Обоснование 3) Биология, физиология 4) Музыка 4) Близкое искусство 4) Архитектура 5) Теург, пророк, Моцарт 5) Творец 4) ремесленник, Сальери 6) Поклонник ученик 6) Читатель 6) Собеседник

№ слайда 19 Новизна поэтического языка Поэты-акмеисты при всей броскости их заявлений не
Описание слайда:

Новизна поэтического языка Поэты-акмеисты при всей броскости их заявлений не выдвинули детально разработанной философско-эстетической программы. Новое течение принесло с собой не столько новизну мировоззрения, сколько новизну поэтического языка, вкусовых ощущений.

№ слайда 20 Гармония во всем В противоположность символизму, проникнутому духом музыки, а
Описание слайда:

Гармония во всем В противоположность символизму, проникнутому духом музыки, акмеизм был ориентирован на пространственные искусства: живопись, архитектуру, скульптуру. В отличие от футуризма, тоже противопоставлявшего себя символизму, акмеизм не провозглашал революционного изменения стихотворной техники, а стремился к гармоничному использованию повседневного языка в сфере поэзии

№ слайда 21 Великолепная шестерка Во второй половине 1912 г. шесть участников «Цеха» - Н.
Описание слайда:

Великолепная шестерка Во второй половине 1912 г. шесть участников «Цеха» - Н.Гумилев, С.Городецкий, А.Ахматова, О.Мандельштам, В.Нарбут и М.Зенкевич – провели целый ряд поэтических вечеров, где заявили о своих претензиях вести русскую словесность в новом направлении.

№ слайда 22 «два живых крыла» Владимир Нарбут и Михаил Зенкевич выступили не просто в защ
Описание слайда:

«два живых крыла» Владимир Нарбут и Михаил Зенкевич выступили не просто в защиту «конкретного и жизненного», но и шокировали читателя обилием натуралистических подробностей. Подобно футуристам, они любили эпатировать публику, поэтому их называли «левыми акмеистами»

№ слайда 23 «два живых крыла» Напротив, «справа» в списке акмеистов оказались имена Анны
Описание слайда:

«два живых крыла» Напротив, «справа» в списке акмеистов оказались имена Анны Ахматовой и Осипа Мандельштама – «неоклассицистов», приверженцев строго и четкого(как у русских классиков) построения стихотворений

№ слайда 24 «Центр» И наконец, «центр» в этой группе занимали два поэта старшего поколени
Описание слайда:

«Центр» И наконец, «центр» в этой группе занимали два поэта старшего поколения – синдики Сергей Городецкий и Николай Гумилёв. Первый был близок к Нарбуту и Зенкевичу, второй – к Ахматовой и Мандельштаму.

№ слайда 25 П Шесть этих поэтов не были абсолютными единомышленниками, но как бы воплощал
Описание слайда:

П Шесть этих поэтов не были абсолютными единомышленниками, но как бы воплощали идею равновесия между двумя крайними полюсами современной им поэзии – символизмом и натурализмом

№ слайда 26 Акмеизм Т А.Ахматова Участники «Цеха поэтов» Г.Адамович Г.Иванов М.Лозинский
Описание слайда:

Акмеизм Т А.Ахматова Участники «Цеха поэтов» Г.Адамович Г.Иванов М.Лозинский и другие Н.Гумилёв А.Ахматова О.Мандельштам С.Городецкий Н.Гумилёв В.Нарбут М.Зенкевич

№ слайда 27 Трёхголосье Триаде Гумилёв – Мандельштам – Ахматова было суждено закрепить в
Описание слайда:

Трёхголосье Триаде Гумилёв – Мандельштам – Ахматова было суждено закрепить в сознании современников и ближайших потомков представление об акмеистическом каноне. Для этих трех поэтов характерна интенсивность, напряженность, изощренность поэтического диалога.

№ слайда 28 Трёхголосье Строки Гумилева задавали тему для «разговора» трех поэтов, котору
Описание слайда:

Трёхголосье Строки Гумилева задавали тему для «разговора» трех поэтов, которую затем Ахматова и Мандельштам варьировали и углубляли.

№ слайда 29 Художественные принципы акмеизма Активное приятие многокрасочной и яркой земн
Описание слайда:

Художественные принципы акмеизма Активное приятие многокрасочной и яркой земной жизни Реабилитация простого предметного мира, имеющего «формы, вес и время» Отрицание запредельности и мистики Первобытно-звериный, мужественно-твердый взгляд на мир

№ слайда 30 Художественные принципы акмеизма Установка на живописность образа Передача пс
Описание слайда:

Художественные принципы акмеизма Установка на живописность образа Передача психологических состояний человека при внимании к телесному началу. Выражение «тоски по мировой культуре» Внимание к конкретному смыслу слова Совершенство форм

№ слайда 31 Акмеизм в живописи и музыке Явления, родственные акмеизму, появились в живопи
Описание слайда:

Акмеизм в живописи и музыке Явления, родственные акмеизму, появились в живописи (Б.Кустодиев, Ф.Малявин) в музыке (А.Лядов и И.Стравинский) Б.Кустодиев Ф. Малявин

№ слайда 32 Ощущение красоты жизни Новое литературное направление просуществовало недолго
Описание слайда:

Ощущение красоты жизни Новое литературное направление просуществовало недолго. Творческие поиски Гумилева, Ахматовой, Мандельштама вышли за рамки акмеизма. Но гуманистический смысл этого течения был значителен – возродить у человека жажду жизни, вернуть ощущение ее красоты.

№ слайда 33 Трагическая судьба Судьба литературного акмеизма трагична. Ему пришлось утвер
Описание слайда:

Трагическая судьба Судьба литературного акмеизма трагична. Ему пришлось утверждать себя в напряженной и неравной борьбе. Он не раз подвергался гонениям и шельмованию. Виднейшие его творцы были уничтожены (В.Нарбут, О.Мандельштам), трагическая судьба выпала на долю А.Ахматовой. А первой жертвой оказался лидер течения – Н.Гумилев.

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров324
Номер материала ДВ-524510
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх