Алгоритм создания дистанционного урока

Алгоритм разработки дистанционного урока

1.     Определите режим взаимодействия при проведении дистанционного урока (онлайн или офлайн). Определите тему дистанционного урока. Определите тип дистанционного урока. Четко сформулируйте цель и задачи урока.

2.     Структурируйте учебные элементы урока, выберите формы их предъявления ученику (текстовые файлы, графические, медиа, рисунки, таблицы, презентация и т.д.). Подготовьте перечень материалов, необходимых для занятия: ссылки на web-сайты по данной тематике, тексты, интерактивные модели. Подберите необходимые интерактивные тесты, позволяющие оценить уровень освоения нового материала.

3.     Определите продолжительности дистанционного урока, исходя из возрастной категории учащихся в соответствии с требованиями СанПин.

4.     Подготовьте технологическую карту урока или подробный план дистанционного урока.

5.     Для первого дистанционного урока: подготовьте для обучающихся инструкцию по обучению и выполнению заданий.

6.     Обязательно проверьте подготовленные элементы урока в различных режимах работы (различные разрешения экрана, режим работы на смартфоне, режим работы на планшете). Открытие элементов урока в различных браузерах.

7.     Проанализируйте урок после его проведения: оцените возникшие трудности, как со стороны учеников, так и учителя. Учтите при проектировании следующих уроков.

Удачи!

Краткое описание документа:

Дистанционный урок − это форма организации дистанционного занятия, проводимая в определенных временных рамках, при которой педагог руководит индивидуальной или групповой деятельностью обучающихся по созданию собственного образовательного продукта, с целью освоения учениками основ изучаемого материала, воспитания и развития творческих способностей.

Данный алгоритм поможет начинающему учителю подготовить свой первый дистанционный урок,а, возможно, окажется полезным и для учителя с опытом преподавания таких уроков.