Алгоритм написания сочинения-эссе
по обществознанию.
Согласно
инструкции для учащихся, содержащейся в контрольно-измерительных материалах
ответ должен быть:
1) развернутый, но
достаточно компактный (предлагается специальный бланк №2, формата А4);
2)
составленный с опорой на понятия обществоведческого курса;
3)
опирающийся на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт;
4)
представляющий свою позицию по данному вопросу;
5) аргументированный.
Внимательно
прочтите все темы (высказывания), предлагаемые для написания эссе;
- Выберите
ту, которая будет отвечать нескольким требованиям: а) интересна вам; б) вы
понимаете смысл этого высказывания; в) по данной теме вам есть что сказать
(вы знаете термины, можете привести примеры, имеете личный опыт и т.д.);
- Определите
главную мысль высказывания (о чем оно?)
- Выразите
свое отношение к цитате (согласен, не согласен), несколько слов об авторе,
понимание афоризма (перефраз):
Например:
«Я согласна с высказыванием советского социолога Леонтьева А.Н. в том, что
человек при рождении еще не является личностью, он становится ею в процессе
социализации….»
4.
Обозначьте
проблему.
Например: «Автор поднимает проблему взаимоотношений
государства и общества…»
5.
Теоретическое
обоснование. Помните, в тексте вы должны использовать обществоведческие термины
(не менее 5), но они должны подтверждать или отрицать главную мысль.
6.
Аргументы.
Примеры приводим из литературы, истории и др. наук, можно использовать
аргументы из СМИ. Старайтесь избегать примеров обыденных, если только это не
заложено в самой идее вашего сочинения.
7.
Вывод.
«Таким образом, из приведенных примеров мы видим, что… (опять перефраз)
8.
Можно
добавить в подтверждение или противопоставить точку зрения другого автора об
этой проблеме.
Список конструкций:
1.Глаголы
общего характера, передающие действия автора:
автор
рассматривает,
раскрывает,
излагает,
показывает,
называет
считает,
полагает,
выдвигает,
высказывает
предположение,
утверждает,
формулирует,
замечает,
обращает
внимание
2.
Список оценочных конструкций
-
выражения согласия:
согласен
с данным мнением,
одобряю
высказанную мысль,
придерживаюсь
данного мнения.,
признаю
достоверность данного мнения,
-
выражения несогласия:
сомневаюсь
в правоте автора,
возражаю
против данного мнения,
не
могу присоединиться к данному мнению,
-
выражения
уверенности:
убежден,
уверен,
это
доказывает,
что,
разумеется,
-
выражения значимости:
важно
отметить, что…,
с
теоретической точки зрения это..,
с
практической точки зрения это..,
необходимо
подчеркнуть…
3.Средства
организации связанного текста
А)
Причинно-следственные и условно-следственные отношения между частями
информации:
и
поэтому,
отсюда,
тем
самым,
Б)Временная
соотнесенность частей информации:
вначале,
сначала,
прежде
всего,
теперь,
уже,
В)Сопоставление
и противопоставление частей информации:
так(же),
таким
же образом,
таким
же путем,
с
одной стороны,
с
другой стороны,
зато
Г)Дополнение
и уточнение данной информации:
также,
при
этом,
причем,
вместе
с тем,
кроме
того,
Д)
Иллюстрация, выделение частного случая, пояснения:
например,
именно,
только,
Е)Обобщение,
вывод, итог предыдущей информации:
таким
образом,
итак,
короче
говоря,
словом,
вообще
говоря,
следовательно,
из
этого вытекает,
из
этого следует.
Ж)
Ссылка на предыдущую и последующую информацию:
как
было сказано(показано, отмечено, упомянуто),
как
говорилось(указывалось, отмечалось),
как
видно,
последнее,
согласно
этому,
соответственно
этому,
подобно
этому,
приведенный,
вышеупомянутый,
вышеназванный,
описанный.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.