Аналитическая справка по работе учителя

Мұғалімнің жұмысы туралы сараптамалық  анықтама

Тегі, аты-жөні:  _____________________________________________________

2. Мекен-жайы: ____________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Жұмыс орны (мекеменің толық аталуы)_____________________________

__________________________________________________________________

4.Телефон, факс, e-mail______________________________________________

5.Пәні ____________________________________________________________

6. Санаты  __________________________________________________________________

7.Педагогикалық жұмыс өтілімі  _____________________________________

8. Мадақтау мен марапаты __________________________________________

__________________________________________________________________

Мұғалімнің жұмысына  сараптама

1.1  Пән бойынша оқушылардың үлгерімі мен білім сапасы

1 Таблица.

Оқу жылы	Жалпы білім беру  сыныптары		Профильді сыныптар
	Үлгерімі %	Білім сапасы %	Үлгерімі %	Білім сапасы %

2 Таблица.

1.2. Әр түрлі деңгейдегі пән олимпиадаларға қатысқан оқушылардың саны  

(алған орындарын көрсету)

Оқу жылы	Олимпиадалар  деңгейі
	Мектепшілік	Қалалық	Аудандық	Облыстық

1.3.  Мұғалімнің басқаруымен жасалған оқушылардың  шығармашылық жұмыстарының (проектілердің, зерттеулердің т.б.) тақырыптары. (соңғы 3 жылда).

1.4. Оқушылардың пәнге көзғарастарын анықтайтын сауалнамалардың нәтижелеріне талдау.

1.5. Қорытынды.

Мұғалім жұмысының осы бағыт бойынша эксперттік бағалауға жататын көрсеткіштері:

1. 3 жыл аралығындағы  оқушылардың білім сапасының оңды динамикасы.

2. Әр түрлі деңгейдегі пән олимпиадаларға қатысқан оқушылар бар болғаны 

3. Оқушылардың  шығармашылық жұмыстарының (проектілердің, зерттеулердің т.б.). саны

4. Оқушылардың пәнге оң көзғарастары, пәнге қызығушылығы.

2. Пән бойынша сабақтан  тыс жұмысына мінездеме.

3 Таблица.

2.1. Үйірме, секция, факультативтердің жүргізілуі.  

(соңғы 3 жылда)

Үйірме, секция, факультативтердің аталуы	Бағдарламаның көлемі (сағат)	Оқушылыардың саны
оқу жылы
	оқу жылы
	оқу жылы

4 Таблица.

2.2. Әр түрлі деңгейдегі байқаулар сайыстар, жарыстар, концерттер мен конференцияларға қатысқан оқушылардың саны.

(шараның аталуын және алған орындарын көрсету)

Оқу жылы	Олимпиадалар  деңгейі
	Мектепшілік	Қалалық	Аудандық	Облыстық

2.3. Қорытынды.

Мұғалім жұмысының осы бағыт бойынша эксперттік бағалауға жататын көрсеткіштер:

1. Үйірме, секция, факультативтердің жүргізілуі.  

2. Әр түрлі деңгейдегі байқаулар, сайыстар, жарыстар, концерттер мен конференцияларға оқушылардың қатысқаны.

3. Әр түрлі деңгейдегі байқаулар, сайыстар, жарыстар, концерттер мен конференцияларға қатысқан оқушылардың жетістіктері.

3. Сынып жетекшілікке сараптама.

3.1. Сынып жетекшілік қызметінің орындалуы  (соңғы 3 жылда  қай сыныпқа  жетекшілік еткен).

3.2. Сыныптағы  қарым-қатынастың психологиялық  ахуалы. (әңгімелесу, сауалнама алу т.б.)

3.3. Ата-аналар жиналыстарының тақырыптары, ата-аналар  комитет жұмысының мазмұны, ата-аналармен   жұмысының  ерекшеліктері.

3.4. Оқушылардың құқық бұзушылығы  орын алды ма  (соңғы 3 жылда)

3.5. Сыныптағы  өзін–өзі басқарудың құрылысы мен мазмұны.

3.6. Сыныптағы ен қызықты әлеуметтік мағыналы шараларға сипаттама

5 Таблица.

3.7. Мектепішілік шараларға сыныптың  қатысуы

Оқу жылы	Шараның аталуы	Сынып оқушыларының жетістіктері

3.8. Қорытынды.

Мұғалім жұмысының осы бағыт бойынша эксперттік бағалауға жататын көрсеткіштері:

1.   Сыныптағы  қарым-қатынастың психологиялық жағымды  ахуалы.   (достастық, бір-біріне көмектесу, толерантты атмосферасы);

2.   Сынып жетекшінің ата-аналармен үнемі бірлесіп жұмыс істегені. 

3.   Оқушылардың құқық бұзушылығының болмағаны

4.   Сыныптағы  өзін–өзі басқарудың құрылысы мен мазмұны.

5.   Мектепішілік шараларға сыныптың белсене  қатысуы.

6. Оқушылардың  жергілікті қоғамның мәселелерін шешуге араласуы.

4.  Оқу және тәрбие жұмысында жаңашыл білім беру технологияларды (сонын ішінде АКТ) қолдануы

4.1. Қолданатын  жаңашыл білім беру технологиялардың (сонын ішінде АКТ) тізімі.

6Таблица.

4.2. . Жаңашыл білім беру технологияларды қолданған (сонын ішінде АКТ) «ашық» шаралардың тақырыптары.

Оқу жылы	Шараның түрі  (сабақ,сынып сағаты т.б. )	Шараның  тақырыптары. Оқушылардың жасы.	Қолданған технология

4.3. Авторлық технологияның қысқаша мазмұны. ( қай жерден экспертизадан өтті).

4.4. Жаңашыл білім беру технологияларды қолдану туралы басылымдар тізімі.

4.5. Қорытынды.

Мұғалім жұмысының осы бағыт бойынша эксперттік бағалауға жататын көрсеткіштер:

1.  Оқу және тәрбие жұмысында жаңашыл білім беру технологияларды қолдануы (АКТ, проект, зерттеу және т.б. дамыту  технологияларды) 

2.  Авторлық әдіс пен технологияны (соның ішінде сандық оқыту ресурстарды, бақылау-өлшеу материалдарды, оқу жетістіктерді бағалау мен бекіту әдістерді) құрастыруы және қолдануы,

3.  Жаңашыл білім беру технологияларды қолданудың нәтижелі болуы

5. Озық педагогикалық тәжирібені тарату бойынша мұғалімнің іс-әрекеті.

7Таблица.

5.1. Озық педагогикалық тәжірибені тарату бойынша іс-әрекеті.

Озық педагогикалық тәжірибені тарату түрлері	Озық педагогикалық тәжірибені тарату бойынша іс-әрекетінің тақырыбы, мазмұны, шараның өткізу жылы.
	Мектепшілік	Қалалық	Аудандық Облыстық	Интернет
Мастер-кластар
Семинарлар
Конференциялар(докладтар)
Басылымдар
Педагогикалық ақпараттың банкісі
Басқалары

5.2. ӘБ жетекшісі және тәлімгер ретіндегі мұғалімнің іс-әрекетінің мазмұны

5.3. Қорытынды.

Мұғалім жұмысының осы бағыт бойынша эксперттік бағалауға жататын көрсеткіштер:

1. Мектепшілік көлемінде  тәжирібені тарату бойынша мұғалімнің іс-әрекеті: мастер-кластар мен семинарларды өткізу, тәлімгер ретінде жас мамандармен үнемі жұмысты атқару.

2. Қала, аудан, облыс, республика  көлемінде тәжирібені тарату бойынша мұғалімнің іс-әрекеті: мастер-кластарды өткізу,   семинарларда,  конференцияларда баяндамаларды оқу, ғылыми-әдістемелік басылымдарды жазу.

3. Интернет желісінде тәжірибені тарату бойынша мұғалімнің іс-әрекеті: форумдарда ,   семинарларда,  конференцияларда баяндамаларды оқу, ғылыми-әдістемелік басылымдарды жазу, педагогикалық ақпараттың банкісіне  баяндамаларды жіберу.

6. Қалалық, аудандық, облыстық, республикалық  маман байқауларына қатысу.

8Таблица.

6.1. Кәсіптік  шеберлігі бойынша  байқауларға  қатысу. (жетістіктерді көрсету)

Оқу жылы	Байқау деңгейі, аталуы
	Мектепшілік	Қалалық	Аудандық	Облыстық

6.2. . Қорытынды.

Мұғалім жұмысының осы бағыт бойынша эксперттік бағалауға жататын көрсеткіштер:

1.   Кәсіптік шеберлігі бойынша  мектепшілік, қалалық байқауларға  қатысуы.

2.   Кәсіптік шеберлігі бойынша  аудандық байқауларға  қатысуы.

3.   Кәсіптік шеберлігі бойынша  облыстық байқауларға  қатысуы.

7.     Кәсіптік қайта дайындығы, білімін арттыру курстары.

7.1. Білімін арттыру курстарының тізімі, мерзімі, тақырыбы, өткен жері. 

7.2. Білімін арттыру бойынша басқа жұмыс түрлері.

7.4. Қорытынды.

Мұғалім жұмысының осы бағыт бойынша эксперттік бағалауға жататын көрсеткіштер:

1.  5 жылда бір рет білімін арттыру курстарынан немесе кәсіптік қайта дайындығы.

2.  Байқау өткізу мерзімінде аспирантурада (немесе докторантурада) оқу.

Мектеп директоры:  _______________________________

М.О.

«       »                          20     ж.

Мұғалімнің қолы (сараптама анықтамасы және  оған қосымшаларымен танысуы туралы) ______________________________________________________________

Сараптау анықтаманы құрастыру үшін ақпараттардың көздері:

-       Оқуты құжаттар (журнал);

-       Аттестация үрдісінде оқушылардың орындалған жұмыстарының нәтижелері;

-       Оқушылар ҰБТ-ді тапсыру нәтижелері;

-       Олимпиадалар, конференциялар мен конкурстарға қатысушылар тізімдері;

-       Ата-аналар жиналыстарының хаттамалары;

-       Әдістемелік, педагогикалық кеңестердің хаттамалары;

-       Оқушылар, ата-аналар, педагогтар мен қоғамдастықтар өкілдерінің сауалнамалар алу нәтижелері;

-       Бұқаралық ақпарат құралдары мен кәсіби баспасөздерде басылымдары;

-       Басқалар.

Сараптау анықтамаға қосымшалар:

-        Сауалнама алу қорытындылары бойынша сараптау анықтамалар;

-        Ата-аналардың, оқушылардың, мұғалімдердің, қоғам өкілдерінің сауалнамалары;

-        Оқушылардың  дипломдары мен  грамоталардың  көшірмелері;

 Мұғалімнің дипломдарының, қәсіптік қайта дайындығы мен  білімін арттыру курстар туралы  сертификаттарының көшірмелері;

-       БАҚ мақалардың  көшірмелері;

-        Оқушылардың шығармашылық жұмыстары.

-        Оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік әзірмелердің көшірмелері;

-       Оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік әзірмелердің эксперттердің қорытындысы  (сертификаттары);

-        Басқалар.