Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Анализ работы летнего пришкольного лагеря
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Анализ работы летнего пришкольного лагеря

библиотека
материалов

hello_html_m4b3865e.jpg




























Анализ работы пришкольного, летнего

оздоровительного лагеря с дневным

пребыванием детей «Радуга»

МОУ Сосново-Борской СОШ

с 01.06.16г. по 30.06. 2016г.

«Лето – это маленькая жизнь!»

Лето - наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, удивительное рядом.

Организация летних оздоровительных лагерей - одна из интереснейших и важнейших форм работы с обучающимися во время летних каникул. Основная цель лагеря дневного пребывания - организация свободного времени детей, их отдыха, укрепления здоровья в летний период.

На базе муниципального образовательного учреждения Сосново-Борской средней общеобразовательной школы в соответствии с приказом по школе № 214 от 11 мая 2016 года с 01 по 30 июня работал летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Радуга». Срок работы лагеря составлял 21 день. Режим работы лагеря с 8.30 до 14.30.

Лагерь посещали 26 детей в возрасте от 7 до 11 лет включительно. Был сформирован один отряд. Преимущественно лагерь посещали дети из полных семей -88%, из многодетных семей - 11 % (из них льготная путёвка на посещение лагеря была предоставлена 1ребёнку – 3 %).

Для ежедневного отдыха детей были обустроены: 2 игровые комнаты, комната отдыха (кинозал), столовая, места для проведения гигиенических процедур.

В распоряжении детей были: мультимедиа проектор, ноутбук, экран, телевизор,  настольные игры. Работали библиотека и кружки: «Светофорчик», «Фокусы юного стилиста», «Физика вокруг нас».

Летнее время, как время отдыха, наслаждения и удовольствия, дает все необходимые условия для восполнения энергии, потраченной за учебный год. Для восполнения энергозатрат необходима комплексная поддержка и помощь. Этим и обусловлено привлечение педагога-психолога к организации летнего отдыха для детей в рамках пришкольного лагеря.

Лагерь работал в соответствии с Программой по организации отдыха, оздоровления и занятости детей, которая являлась продолжением воспитательной работы школы в течение учебного года.

Цель: создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их творческого потенциала, приобретение социально значимого опыта.




Для достижения поставленной цели были разработаны и

утверждены следующие документы:


  • Положение о летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей.

  • Программа деятельности летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием по организации отдыха, оздоровления и занятости детей.

  • План мероприятий летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Радуга».

  • Режим дня летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Радуга».



Методическое сопровождение:


  • методический материал, соответствующий программе деятельности лагеря по организации отдыха, оздоровления и занятости детей;

  • реквизит для проведения отрядных дел;

  • диагностический материал для отслеживания результатов педагогической деятельности и деятельности воспитанников лагеря, подведения итогов.


Задачи программы:


  • создание системы физического оздоровления детей в условиях временного коллектива;

  • формирование навыков общения и толерантности;

  • утверждение в сознании воспитанников нравственных и культурных ценностей;

  • привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья;

  • приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.


Реализация задач осуществлялась по разработанному плану в форме игры «Путешествие в мир открытий «День за днем». Игра придала эмоциональную окраску всему происходящему, создала атмосферу сотворчества, учила, помогала общаться.

Поддержанию интереса к игре способствовал игровой материал, изготовление костюмов, оформление мероприятий.

Для реализации задач летнего оздоровительного лагеря в полном объеме использовались также такие формы как экскурсии, прогулки, соревнования, конкурсы, викторины, беседы.







Деятельность в лагере осуществлялась по следующим направлениям:


  • Эстетическое направление, художественно – творческая деятельность

Прекрасное окружает нас повсюду: и в природе, и в обществе, и в отношениях между людьми. Надо только его видеть, чувствовать и понимать. Ростки этого чудесного умения заложены в каждом ребенке. Развивать их – значит воспитывать эстетически. Вот почему эстетическое воспитание всегда было и остается важнейшей частью педагогической деятельности детских оздоровительных лагерей.


Задачи эстетической деятельности:

  • Пробуждать в детях чувство прекрасного;

  • Формировать навыки культурного поведения и общения;

  • Прививать детям эстетический вкус.


В рамках нравственно-эстетического воспитания в лагере можно многое сделать, и действовать можно в нескольких направлениях: музыка, песня, танец; общение с книгой, природой, искусством. Творческая деятельность – это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия от проявления духовных и физических сил. Основным назначением творческой деятельности в лагере является развитие креативности детей.


Основные формы проведения:

Конкурсы, заочные путешествия, игры, воспитание толерантности.

02.06 Открытие лагерной смены прошло с радостными искорками в глазах, говоривших: «Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето! Здравствуй, край чудес!».


hello_html_717e4bb7.jpghello_html_7c3aa07d.jpg

hello_html_76e48b26.jpg







hello_html_40633125.jpg

hello_html_m36027a9a.jpg







hello_html_41893ea.jpg



02.06. Праздник открытия лагеря

от обучающихся

Сосново – Борской ДШИ






03.06. Посещение воспитанниками лагеря детской школы искусств.

Выставки рисунков и поделок.hello_html_202db76b.jpghello_html_61671e37.jpg

hello_html_1d41c163.jpghello_html_m2497d97c.jpg





hello_html_515baec7.jpghello_html_341e8c3.jpg









hello_html_m681a66e9.jpghello_html_6c79cb.jpg

Конкурс

«Мисс лагеря «Радуга».

hello_html_3b108dd9.jpg







29.06.Музыкальная викторинаhello_html_m50ad77f9.jpg

«Угадай мелодию»hello_html_m61df127f.jpg






  • Гражданско - патриотическое направление

Формирование гражданственности и патриотизма осуществляется

комплексно, с использованием различных форм педагогической деятельности.


Задачи:

  • создание условий для организованного отдыха детей;

  • создание условий для эффективного патриотического воспитания школьников;

  • утверждение в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края; 

  • привлечение детей к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края;

  • Сохранение природных богатств.

hello_html_4e83c649.jpg

Основные формы организации:

10.06 «Слава, тебе, Россия»

(мероприятие посвящённое Дню России)


16.06. Правовая викторина

(я знаю свои права и обязанности)

«Мы – граждане России».

hello_html_md90561c.jpg









10.06. Конкурс рисунков

«Люблю тебя, мой край родной!»

hello_html_6190d005.jpg



hello_html_1034d6e9.jpg







22 июня

Торжественные мероприятия, посвящённые Дню памяти и скорби.

Акция «Вспомним всех поимённо!».

03.06. Посещение музея части в/ч 17204


hello_html_4f7bbf10.jpghello_html_m2fbf9ee9.jpg












hello_html_421fde0e.jpg





hello_html_m2bdc222a.jpg














«Земля- наш общий дом»

(мероприятия посвящённые Всемирному Дню окружающей среды»

«Жители лесного царства, зелёного государства».


Беседа «Земля- наш общий дом» 03.06.В клубе в/ч 17204 фильм

«Невероятные приключения Карика и Вали».

ДШИ мастер-классы и просмотр hello_html_m3a097489.jpg

мультфильмов «Мир вокруг меня»

hello_html_m1b7de028.jpg










Акция «Белый цветок»

(история возникновения благотворительной акции)hello_html_m4142cd7c.jpg

Мастер- класс по изготовлению цветка.

hello_html_5e29dcbf.jpg











  • Физкультурно - оздоровительное направление


Задачи физкультурно-оздоровительной деятельности:

  • Вовлечение детей в различные формы физкультурно-оздоровительной работы;

  • Выработка и укрепление гигиенических навыков;

  • Расширение знаний об охране здоровья.


Основные формы организации:

  • Утренняя гимнастика (зарядка) Спортивные игры. 28.06 Турнир по игре «Боча»

hello_html_m2f2038d4.jpghello_html_m768862ef.jpghello_html_795c5c6a.jpg







Утренняя гимнастика проводилась ежедневно в течение 10-15 минут

на открытом воздухе. Основная задача этого режимного

момента, помимо физического развития и закаливания, - создание

положительного эмоционального заряда и хорошего физического тонуса на весь день


  • 05.06.«Спортивное лето» Подвижные игры на свежем (спартакиада воспитанников лагеря) воздухе

hello_html_mb95bcea.jpghello_html_m107ef2f9.jpghello_html_1d0e6b0f.jpg








  • Эстафеты (спортивная игра «Веселые старты»)

  • 09.06.«День путешественника»hello_html_4e498dff.jpg


hello_html_7986a491.jpg




hello_html_2453f07d.png






Подвижные игры включают все основные физкультурные элементы:

ходьбу, бег, прыжки. Они способствуют созданию хорошего,

эмоционально окрашенного настроения у детей. Развитию таких физических качеств как ловкость, быстрота, выносливость, а коллективные игры – еще и воспитанию дружбы.hello_html_m5b002a1a.jpg

  • 28.06. «Малые олимпийские игры»

hello_html_m113c1f0f.jpg








  • Акция «Здоровье - твоё богатство».

hello_html_5c77c8dd.jpghello_html_m5089f908.jpg











  • Образовательное направление


В условиях летнего отдыха у ребят не пропадает стремление к познанию нового, неизвестного, просто оно реализуется в других, отличных от школьного урока, формах. С другой стороны, ребята стремятся к практической реализации тех знаний, которые дала им школа, окружающая среда.


Отсюда основные задачи образовательной деятельности:

  • Расширение знаний детей и подростков об окружающем мире;

  • Удовлетворение потребности ребенка в реализации своих знаний и умений.


Основные формы работы:

  • 04.06. «Там, на неведомых дорожках»

(Мероприятия посвящённые дню рождения А.С. Пушкина

hello_html_m7fe741c2.jpghello_html_m7fbcdcb7.jpg



08.06. «Фильм! Фильм! Фильм!»

(заочное путешествие в

страну кинематографии)


hello_html_m7671d56e.jpg











  • Психологические тесты, посещение библиотеки (09.09)


hello_html_m5afec33c.jpghello_html_417ece89.jpg












Интеллектуальные игры: 20.06.Турнир знатоков – «Эрудиты»

21.06. Интеллектуальная игра «Сумасшедшая наука» 29.06. «Клуб почемучек»

hello_html_m3add0b0e.jpghello_html_m11649e3.jpg













  • Безопасность


Главная задача оздоровительного лагеря – это прежде всего организация безопаного отдыха детей. Обстановка совместного пребывания детей в группе сверстников позволяет обучать их нормам социальной жизни, поведению в коллективе, культуре взаимоотношений, располагает к раскрытию способностей детей, проявлению инициативы, способствует приобщению к духовности, усвоению принципа безопасного образа жизни. Такие возможности редко где еще можно найти.




Виды деятельности:

  • Вводный инструктаж по ТБ.

1.06. День профилактики дорожно-транспортного травматизма.

  • Игра-путешествие «Страна дорожных знаков».

hello_html_m3e1aa7f3.jpghello_html_md65c965.jpg











  • 15.06. Встреча с инспектором ГИБДД Ивлевым А.Б.

  • «Своя игра» по правилам дорожного движения, которую провела Гаганова О.В. заместитель директора по безопасностиhello_html_33f2e9f1.jpg

hello_html_2f06fcc6.jpg









  • 24.06. День антитеррористической безопасности детей

  • Занятие-игра «Уроки безопасности».

У нас в гостях старший уполномоченный отдела Коллаж

ФСБ России Алексей Борисович Ермоленко. «Две планеты»: «Белая» и «Чёрная»

hello_html_m3c3d3f3.jpghello_html_3a0a3e50.jpg


Просмотр видеофильма

«Терроризм-угроза обществу»


hello_html_23afa0fd.jpg







  • 15.06. Тренировочная эвакуация при возникновении ЧС

  • 27 .06. Викторина по противопожарной безопасности.

Посещение пожарной части.

hello_html_m25172939.jpghello_html_m52be3669.jpg











27.06.Профилактика вредных привычек «Успей сказать нет!»


  • Трудовая деятельность


Трудовое воспитание есть процесс вовлечения детей в разнообразные педагогически организованные виды общественно полезного труда с целью передачи им трудовых умений навыков, развития трудолюбия, других нравственных качеств, эстетического отношения к целям, процессу и результатом труда.

Основные формы работы:

  • Бытовой самообслуживающий труд;

  • Общественно значимый труд, (следить за чистотой прилегающей территории)

Бытовой самообслуживающий труд имеет целью удовлетворения бытовых потребностей ребенка и группы детей за счет личных трудовых усилий. Бытовой труд ребенка включает в уход за одеждой и обувью, следить за чистотой и порядком в помещениях, создание уюта.

Самообслуживающая деятельность детей в лагере включает дежурство по лагерю, по столовой, уборку мусора на прилегающей к отряду территории.

Дети привлекаются к самообслуживанию кружках, в которых они занимаются.


  • Досуговая деятельность


Задачи досуговой деятельности:

  • Вовлечь как можно больше ребят в различные формы организации досуга.

Досуговая деятельность – это процесс активного общения, удовлетворения потребностей детей в контактах. Творческой деятельности, интеллектуального и физического развития ребенка, формирования его характера. Организация досуговой деятельности детей – один из компонентов единого процесса жизнедеятельности ребенка в период пребывания его в лагере.


Виды досуговой деятельности:


  • развлечение имеет компенсационный характер, возмещает

затраты на другие виды деятельности. Развлекаясь, ребенок

включает в свой досуг те физические и духовный способности и склонности, которые не может реализовать в труде и учебе;

  • отдых в какой-то мере освобождает от повседневных забот, дает ощущение эмоционального подъема и возможности открытого выражения своих чувств;

  • творчество – наиболее высокий уровень досуговой деятельности;

  • общение является необходимым условием развития и формирования личности, групп на основе общего интереса;

Игра – путешествие «В гостях у сказки», конкурс «Мисс лагеря!» и др.


С  помощью  мероприятий  этого  направления дети  внутренне раскрепощались, заводили новых друзей. Здесь  необходимо  выполнить одно  важное условие: все мероприятия этого направления должны быть  веселыми,  энергичными, непродолжительными, познавательными. 

Так как выезд за пределы городка для посещения музеев и экскурсий в г. Коломна очень затруднителен, ребятам были предложены различные мероприятия организованные компаниями:

10.06.«ЮнЭко» «Животные - рекордсмены» г. Тверь

14.06.«Оранжевое лето» г. Пенза, hello_html_m59f7b7ad.jpg

«Чемодан чудес»

hello_html_m75799b4b.jpg




















30.06«Планета Детства» г. Коломна. Шоу мыльных пузырей, дискотека

hello_html_m1436591.jpghello_html_m65cd1e91.jpg












30.06. Игра – путешествие «В гостях у сказки».

Закрытие лагерной смены. Рефлексия проделанной работы.

hello_html_1f2fbb54.jpghello_html_5a12e77f.jpg












hello_html_1fb0d2ec.jpg
















С целью анализа удовлетворенности работой лагеря ребятам была

предложена анкета. Анализ  анкет позволил сделать следующие выводы:

Воспитанники высоко оценивают культурную программу, организованную в лагере. Самыми интересными 80% опрошенных детей считают спортивные игровые программы, интеллектуальные игры, 20 %-экскурсии, просмотр мультфильмов, игровые шоу.

Среди мероприятий, проводимых в лагере, дети отмечают интерес к конкурсам: «Мисс лагеря», «Угадай мелодию»;

спортивным мероприятиям: «Малые олимпийские игры», День Путешественника «Весёлые старты»;

игровые и интеллектуальные программы: «Животные-рекордсмены», «Клуб почемучек»;

развлекательные шоу: «Лазерное шоу –дискотека», «Чемодан чудес», Шоу мыльных пузырей.

За организацией питания и витаминизацией 3-х блюд чётко следила фельдшер Романова Л.Л. . Ребята каждый день получали фрукты и сок.

Питание, организованное для воспитанников лагеря отличается разнообразием.

92 % отмечают, что меню столовой понравилось.




По наблюдениям фельдшера за время пребывания в лагере почти все дети поправились и подросли.

Кроме того, изучение мнения воспитанников, позволило сделать вывод, что  некоторые обучающиеся  отдыхают в лагере с дневным пребыванием от 2 и более раз.

График эмоционального фона.





Выводы:

по окончании смены у детей:

  • улучшилось физическое и психологическое здоровье;

  • повысился уровень спортивной подготовки;

  • появились мотивации к собственному развитию, участию в собственной деятельности, проявлению социальной инициативы;

  • произошло развитие индивидуальной, личной культуры, приобщение к здоровому образу жизни;

  • продолжилось развитие коммуникативных, познавательных, творческих способностей, умение работать в коллективе;

  • самореализация в творческой деятельности;

  • приобретение новых знаний, умений и навыков


В заключение хочется отметить, что в целом работа пришкольного лагеря с дневным пребыванием «Радуга» прошла на высоком уровне. Были проведены разного рода мероприятия: спортивные, развивающие, творческие. Работа педагогов оценивается достаточно высоко: активно привлекали детей на различные конкурсы, играли с ними сами, переодевались в сказочных героев, были заинтересованы своей работой. Ребята, посещавшие летний лагерь стали более коммуникабельны, физически выносливы, раскрыли свои скрытые таланты. Самым показательным и приятным остается то, что на закрытии лагеря дети просили продолжить работу, и не хотели расставаться с товарищами и воспитателями.

Исходя из результатов проделанной работы и пожеланий детей и родителей при составлении Программы пришкольного летнего лагеря «Радуга» на следующий год можно предложить для реализации следующие задачи:

  • создание условий для организованного отдыха детей;

  • приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления;

  • формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры;

  • создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей, использование окружающей природы в качестве источника оздоровления ребёнка;

  • организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале;

  • формирование у ребят навыков общения и толерантности;

  • по возможности, организовать выезд детей на экскурсию в город Коломна.


Летний лагерь – это радость общения с друзьями, познание окружающего мира. Детство – особая пора в жизни человека, время самого интересного развития личности. Период детства должен быть временем мира и здоровья, духовно-нравственного, интеллектуального становления и роста.

«Лето – это маленькая жизнь!»

Ответственный за работу лагеря С.А. Перминова

30.06.2016г


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.07.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров416
Номер материала ДБ-143274
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх