Анализ технологии обучения фонетике на основе УМК «Spotlight» О.В. Афанасьевой, Д. Дули, В. Эванс для учащихся 2 класса

Анализ технологии обучения фонетике на основе УМК «Spotlight» О.В. Афанасьевой, Д. Дули, В. Эванс для учащихся 2 класса

УМК «Английский в фокусе» (“Spotlight”) разработан российским издательством «Просвещение» совместно с британским издательством “Express Publishing. УМК «Английский в фокусе» для начальной школы предназначен для учащихся 2−4 классов и рассчитан на 2 часа занятий в неделю. Обучение построено на основе простых реальных речевых ситуаций общения с использованием драматизации. Учебник обладает большим количеством ярких иллюстраций, песен, игр, сказок, а в составе УМК есть разнообразные мультимедийные компоненты. Объяснения к заданиям даются на русском языке. Благодаря хорошему звуковому обеспечению (диски для занятий в классе и дома, DVD) у учащихся вырабатывается адекватное произношение.

Акцент при обучении фонетике в данном УМК делается на нормы произношения. Учащиеся, выполняя предложенные авторами задания, учатся соблюдать долготу и краткость гласных, обращают внимание на отсутствие оглушения звонких согласных в конце слога или слова, отсутствие смягчения согласных перед гласными, связующее “r” (there is/are), правильно ставят ударение в словах и фразах, соблюдают ритмико−интонационные особенности повествовательных, побудительных и вопросительных предложений.

Отсутствие ударения на служебных словах (артиклях, союзах, предлогах), интонация перечисления, членение предложений на смысловые группы отрабатываются путём многократного прослушивания и последующего разыгрывания диалогов, записанных на дисках. Специальные фонетические упражнения в каждом модуле направлены на различение на слух всех звуков и звукосочетаний английского языка. Выработке произносительных навыков хорошо способствует большое количество рифмовок и песен.

Все диалоги, тексты, песни, рифмовки и другие материалы, предназначенные для прослушивания, записаны на дисках. Это позволяет детям читать вслух небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале, соблюдая правила чтения и нужную интонацию.

В учебнике для второго класса обучение начинается с вводного курса Let’s go!, из которого учащиеся узнают первые фразы на английском языке: как представиться, поздороваться и попрощаться. Далее следует раздел My Letters!, который знакомит учащихся с английскими звуками и алфавитом. Затем в вводном модуле (Starter) Hello! My Family! учащиеся встречаются с героями учебника и усваивают элементарные слова и структуры по теме «Семья». Этот курс в большей степени направлен на произношение и написание букв алфавита, чтение слов и коротких фраз. Также и в каждом модуле в одном из уроков присутствуют упражнения на тренировку и изучение отдельных звуков, звукосочетаний и транскрипции.

В учебнике содержатся упражнения на отработку звуков и установление звукобуквенных соответствий. Учащиеся узнают, что такое транскрипция, знакомятся с некоторыми транскрипционными знаками и правилами чтения на материале данного модуля. Дети прослушивают записанную на диск скороговорку, которую произносят хором и индивидуально. После этого учащиеся выполняют упражнение на правила чтения в тетради.

Анализируя обучение фонетической стороне речи данного УМК, можно выделить наиболее часто встречающиеся типы упражнений, такие как:

1)    упражнения на имитацию.

        Примером таких упражнений может считаться задание «Послушай и повтори за диктором», которое встречается в начале каждого раздела.

2)    упражнения на идентификацию и дифференциацию.

Данный тип упражнений также представлен в учебнике, но встречается

реже и звучит как «Перерисуй таблицу в тетрадь и заполни её». Данное упражнение заключается в распределении слов по колонкам с похожими звуками, например, [i:] и [е].

3)    упражнения на подстановку.

Чаще всего данный тип упражнений представлен следующим заданием:

«Перепиши слово в тетрадь, вставляя пропущенный звук».

Кроме этого в учебнике имеется ряд приложений. Например, приложение First Steps to Reading, которое содержит дополнительные упражнения и тексты на развитие умения читать вслух. Здесь представлены упражнения на развитие умения читать все гласные английского алфавита в открытом и закрытом слоге, некоторые буквосочетания гласных и согласных. Данные материалы учитель использует по своему усмотрению по мере прохождения программы. На страничке Phonetics даётся таблица с транскрипционными значками. В качестве примера приводятся изученные слова, в которых встречаются данные звуки.

В учебнике также имеется раздел «Let’s play» (Давайте поиграем). Играя группами, парами или командами, учащиеся в увлекательной форме повторяют изученные лексические и грамматические структуры, но фонетической стороне речи здесь почти не уделяется внимание.

Таким образом, на основе анализа УМК «Английский в фокусе» для 2 класса можно сделать вывод о том, что при его использовании фонетические навыки не получают должного развития у учащихся. Их тренировка проводится нерегулярно, упражнения не отличаются разнообразием и игровым характером, а их материал лишь частично соответствует содержанию урока.