Анализ урока
Когда я готовила урок, то хотела, чтобы
дети попробовали себя во всех видах деятельности. Поэтому в паспорте урока я
заявила время на проведение урока 55 минут.
А на выполнение л/р требуется время (чтобы
сэкономить время на оформление работы, дети дома оформили шапку работы и
начертили схему электрической цепи). Инструктаж по ТБ был проведен на пред
вашим приходом.
На своем уроке я ставила перед собой цель при повторении и
обобщении материала по теме "Электромагнитные явления"создать
условия для достижения следующих результатов
Предметных:
-содействовать
формированию умения применять полученные знания по теме "Электромагнитные
явления" в игре "Кто хочет стать отличником";
-изучить
основные детали электрического двигателя постоянного тока на модели этого
двигателя.
Метапредметных результатов:
освоение
способов деятельности
познавательной
-выдвижение
предположений, аргументация;
-умений
применять полученные знания в нестандартных условиях;
информационно-коммуникативной
-умение
вступать в речевое общение, принимать и понимать точку зрения собеседника,
признавать право на иное мнение;
-умения
и навыки работы с источниками учебной и научно-технической информации;
-умение
ориентироваться в информационном пространстве;
-умение
работать в группе.
Регулятивной:
- овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний;
- организация учебной деятельности, постановка целей,
планирование;
-овладение навыками самоконтроля и оценки результатов своей
деятельности.
рефлексивной:
поиск
и устранение причин возникших трудностей.
Личностных
результатов:
-иметь
собственное мнение;
- развитие критического и творческого мышления;
-воспитание
сдержанности, культуры в процессе восприятия ответа других учащихся.
Достижение
этих результатов запланировано через использование технологий сотрудничества,
игровой и информационной. При их реализации виды деятельности учащихся
чередовались: работа с информацией, лабораторная работа, игра и другие.
Особое
внимание на своих уроках и сейчас я уделяю метапредметным умениям: применять
знания на практике, анализировать и обобщать полученные данные, поиск и
обработка информации, овладение навыками самооценки и самоконтроля.
Я
считаю, что большинство целей я достигла, урок получился.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.