Аннотация к рабочей программе по русскому языку. (6 класс)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы

“Школа № 777 имени Героя Советского Союза Е.В. Михайлова”

АННОТАЦИЯ

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

учебного предмета «Русский   язык»

для  основного общего образования

Класс: 6

Срок реализации          1 год (2018-2019)

Автор(ы) – составитель (и): Карасева Е.И.

Москва 2018

Общая характеристика программы

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса разработана в соответствии с положениями ФГОС основного общего образования второго поколения , на основе примерной Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебнику для 6 класса общеобразовательной школы авторов М. Т  Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2013).

Программа изучения русского языка  построена с учетом принципов системности, научности, доступности, а также преемственности и перспективности между разделами курса.

Материал курса русского языка в  6 классе располагается  следующим образом: лексика и фразеология, словообразование и орфография, морфология и орфография, культура речи.

Для реализации выполнения общеобразовательных задач раздел «Повторение пройденного в 6 – м классе»  рабочей программы построен линейно, по принципу «Вслед за учебником», увеличен на 1 час.   

В 6 классе первоначальные сведения об основных понятиях синтаксиса и пунктуации совершенствуются на основе изучения программного материала.

Значительное место в программе отводится культуре речи. Сведения по культуре речи  рассредоточены по всем разделам. Специально выделены часы  на развитие  культурологической связной речи.

Усвоение теоретических сведений осуществляется в практической деятельности учащихся.

Общие цели учебного предмета для уровня общего образования

·  воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности,  воспитание интереса и  любви к русскому языку;

·  совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса речи и грамматического строя речи учащихся, развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию,  потребности к речевому совершенствованию;

·  формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативного соответствия ситуации и сфере общения, умений работать с текстом, осуществлять информативный поиск;

·  освоение знаний о русском язык, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения, о стилистических ресурсах русского языка, об основных нормах русского литературного языка, о русском речевом этикете.

Чтобы пробудить у обучающихся интерес к урокам русского языка, к анализу речевого материала необходимо опираться на основные принципы, определяющие содержание и построение программы:

 1. Принцип системности обусловливает отбор, интерпретацию и организацию теоретических сведений.

2. Принцип изоморфизма позволяет использовать одни и те же методы и приемы при изучении разноуровневых языковых единиц.

3. Принцип интеграции языка и речи.

4. Структурно-семантический принцип определяет многоаспектное освещение языковых единиц, учета формы, смысла, функции единиц языка.

 5. Принцип историзма позволяет связать прошлое с настоящим, показать источники обогащения словарного состава, объяснить многие фонетические явления.

 6. Функциональный принцип требует учета функций единиц языка при обучении речи.

7. Принцип внимания к переходным явлениям заставляет размышлять над живыми языковыми процессами.

Концепция программы

     Основная идеи программы в обучении русскому языку в общеобразовательных учреждениях состоит в том, чтобы обеспечить языковое развитие учащихся, помочь им овладеть речевой деятельностью: сформировать умения и навыки грамотного письма, рационального чтения, полноценного восприятия звучащей речи, научить их свободно, правильно и выразительно говорить и писать на родном языке, пользоваться им в жизни как основным средством общения.

Программа изучения русского языка  построена с учетом принципов системности, научности, доступности, а также преемственности и перспективности между разделами курса.

         В 6 классе первоначальные сведения об основных понятиях синтаксиса и пунктуации совершенствуются на основе изучения программного материала.

      Значительное место в программе отводится культуре речи. Сведения по культуре речи  рассредоточены по всем разделам. Специально выделены часы  на развитие  культурологической связной речи.

Усвоение теоретических сведений осуществляется в практической деятельности учащихся.

Место учебного предмета  « Русский язык» в учебном плане.

        Предмет «Русский язык» в соответствии с ФГОС входит в предметную область «Филология».

       Данная рабочая программа для 6 класса рассчитана на 204 часа (6 часов в неделю).

Описание учебно-методического обеспечения образовательного процесса

Обязательные учебники и учебные пособия:

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А.

Учебник: Русский язык 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.

Издательство: М.: Просвещение, 2018 год.

Дополнительные (не обязательные) учебники и учебные пособия:

          Материалы по усмотрению учителя.

Срок реализации программы

Программа реализуется в течение одного учебного года.