Ашық сабақ жоспары. Тақырыбы: "Қазақтың мақтанышына айналған домбыра"

Тақырыбы:	Халықтың мақтанышына айналған домбыра
Сыныбы:	2
Жалпы мақсат:	Балаларды қазақтың ұлттық аспабы домбыра жайлы мағлұмат бере отырып, аспаптық музыкаға және ән өнерге деген қызығушылықтарын ояту
Сілтеме:	1.      Музыка 44-45 бет 2.      http://bilimdiler.kz/muzika/20471-halyktyn-maktanyshyna-aynalgan-dombyra.html 3.      http://kopilkaurokov.ru/muzika/uroki/khalyk-tyn-mak-tanyshyna-ainalg-an-dombyra 4.      «Тренингтік ойындар мен жаттығулар» әдістемелік құрал 41 бет
Оқу нәтижелері	Қазақтың домбыра аспабында орындаған күйлерді тыңдай отыра, дыбыс бояуың түсініп, домбыра туралы білімдері жетіліп,есте сақтау, ырғақты сезу қабілеттері дамиды.
Көрнегілігі:	Оқулық, интербелсенді тақта, флипчарт, электронды оқулық, домбыра аспабының суреті,слайд. А4 форматтағы қағаздар, маркер, стикер, күлегештер
Негізгі идеясы:	Домбыра құрылысын, домбыра аспабында орындалатын күйлердің түрлерін  ажырата білу;
Әдіс-тәсілдер:	Топпен , жұппен жұмыс.АКТ қолдану, СТО: «Блум таксономиясы»
Дереккөздері:	Оқулықтан алынған тапсырмалар, материалдар, ғаламтордан алынған қосымша материалдар, бағалау парақтары мен смайликтер.
Ойлау деңгейі мен уақыты	Сабақ кезеңдері мен тапсырма түрлері	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
/2 мин/	Ұйымдастыру кезеңі	Амандасу. Фортепиано аспабында ойнау. Сыныпты екі топқа бөлу. Ішекті және ұрмалы аспатар арқылы топқа бөлу. Топ басшыны тағайындау.Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.		Үлкенге де «Сіз» Кішіге де «Сіз» Мұғалімге құрметпен Бас иеміз біз
II.Білу  / 5мин/	II.Үй тапсырмасын  сұрау	“Вокализ” /ма, ме, ми, мо, му/ Қобыз аспабы туралы мәлімет дайындау.  Д. Көзмағамбетов «Төрле,төрле, жаңа жыл» жатқа орындау		Дауысты дыбыстардың көмегімен әуенді айту. Әнді хормен орындайды, қобыз туралы мәліметті топтың ішінде қорғайды.
	III. Жаңа тақырыпқа бағытталу «Ой қозғау» Топен жұмыс. Тақырыпты және мақсатын анықтау	«Бөліктерді жинайық» әдісі. I  топ  «Қобыз» I топ «Домбыра»		Оқушыларға аспаптардың бөлігі таратылады. Әр топ уақытқа оны жинау керек.
III.Түсіну /5 мин/	IV.Мағынаны ашу 1. Домбыра туралы бейнекөрініс 2.Оқулықпен жұмыс. 3.Музыкалық сауаты 4.Вокалдық жұмыс	I топ «Бейнекөрініс «Ұлтымыздың ұлы аспабы –домбыра» II топ «Үкілі домбыра» Электрондық оқулық арқылы қосымша мәліметтер беру. Күй тыңдау. Қомыз аспабының орындауында халық күйі «Қаразгөй» Күйді талдау И.Нүсіпбаев «Домбырасыз сән қайда»		Түсінгендерін айту /сұрақтарға жауап беру/ -Домбыра аспабы қалай жасалады? - Домбыра аспабында кімдер ойнаған? -Қандай әнші-күйшілерді білесің? Күйді тыңдау- талдау Ән үйрену
IV.Қолдану  /8 мин/	1 Кесте толтыру	1 Кесте толтыру және оны қорғау. Жанр Ырғағы Музыкалық мәнері /лад/ Музыкалық темп		1.Топпен жұмыс. Күйді зерделей отырып өз ойларын кестеге түсіреді. /Жанр, ырғағы, лад, тон/
Сергіту сәті	«Көңілді біз көтерейік»
V. Талдау /10 мин/	«Блум түймедағы»	Түсінгендерін «Блум түймедағы» әдісі арқылы жауап береді. Жай сұрақтар.Домбыра бөліктерін ата? Практикалық сұрақ.
VI.Жинақтау / 3мин/	Зерттеу Сұрақ:/ жұптық тапсырма/	«Шың-жалған» әдісі
VII.Бағалау /5 мин/	Бағдаршам	«Бағдаршам» Мұғалім оқушыларға бағалау критерий мен бағдаршамның көздері туралы түсінік береді. Қызыл түс-түсінген жоқпын Сары түс-әлі де практика қажет/сұрақтар бар Жасыл түс-балығы түсінікті	ОҮБ. Табыс критерийлері бойынша алдын ала құрылған бағалау шкаласымен бағаланады
VIII.Үй тапсырмасы / 2 мин/		И.Нүсіпбаев «Домбырасыз сән қайда» жаттау « XXII ғасырдың  домбырасы» эссе	«Домбырасыз сән қайда әнін» жаттау, « XXII ғасырдың  домбырасы» эссе жазып келу
IX.Рефлексия /3 мин/	«Чемодан, еттартқыш, себет». Чемодан-бұл маған қажет болады. Яғни ,болашақтағы өмірімде. Еттартқыш- әлі де ой елегімнен өткізуім керек. Ал, себет-ол маған қажет емес екенін білдіреді. Оқушылар өз ой –пікірлерін стикерге жазып жабыстырады.