САБАҚ ЖОСПАРЫ
|
ТИТУЛ БЕТІ
|
ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ
|
|
ТАҚЫРЫП:
|
1
|
Базалық
құзыреттілік:
|
|
Қайталай сбағы:
Спорт
|
ОҚИ АЛУ
|
|
Пән:
|
1.
|
Құрамды құзыреттілік:
|
|
Қазақ тілі
|
Ақпаратты «Өрмекші»
сызбасын жаса отыра беру.
|
|
Сынып:
|
3
|
1.
|
Әдіс, амал,
операция, құрал/цикл
|
|
Оқытушы:
|
«Өрмекші» (толық цикл)
|
|
Бакирова Г. М.
|
|
Дидактикалық
дәреже/категория:
|
1
|
Мақсатты әлеуметтендіру
|
|
Оқу орны:
|
|
Павлодар қаласы
ЖОББМ №39
|
|
Базалық
оқулық:
|
1
|
«Табиғат»
|
|
Қазақ тілі А.Қайырбекова
|
Тұрақты дамуды
қамтамасыз ету
|
|
Сабақтың мазмұны:
|
2
|
«Қоғам»
|
|
Салауатты өмір
сүру төңірегінде жұмыс жүргізу
|
Жеке интеллектуалдық
әлеуетті көрсету
|
|
3
|
«Мен»
|
|
«Өрмекші» сызба
түрінде беру дағдысы.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КЛАССИФИКАТОР
|
ҰЙЫМДАСТЫРУ
|
|
№
|
Оқу тапсырмасы
|
БЛЮМ бойынша оқу
тапсырмаларының таксономиясы (деңгей)
|
Уақыт (мин)
|
Ұйымдастыру түрі/ бағалау түрі
|
|
Сабақтың жалпы уақыты:
|
45
|
|
1
|
Мәтінді
оқып, аудар, танып біл.
|
1.10.
|
3
|
Жеке жұмыс /өзін-өздері бағалау
|
|
2
|
Спорт
тақырыбына байланысты сөздерді қайтала.
|
1.11.
|
3
|
Жеке жұмыс /өзін-өздері бағалау
|
|
3
|
Нүктенің
орнына тиісті сөзді жаз. «Кластер» сызбасын толтыр
|
2.1 0.
|
4
|
Жеке жұмыс /өзін-өздері
бағалау+мұғалім бағасы
|
|
4
|
«Доп»
сөзін тәуелде
|
2.20.
|
4
|
Жеке жұмыс/ өзін-өздері бағалау+мұғалім
бағасы
|
|
5
|
Сөйлемдерді
қазақ тіліне аудар.
|
2.30.
|
5
|
Жеке жұмыс/ өзін-өздері бағалау+мұғалім
бағасы
|
|
6
|
Мәтін
бойынша сұрақтарға жауап бер.
|
2.40.
|
3
|
Жекежұмыс /өзін-өздері бағалау+мұғалім
бағасы
|
|
7
|
Сөйлемдерді
ретімен өз орындарына қойып жаз. «Кластер» сызбасын толтыр
|
3.
|
5
|
Жеке жұмыс/ өзін-өздері
бағалау+мұғалім бағасы
|
|
8
|
Өленді
мәнерлеп оқы. Өленде спорттың қай түрлері айтылған?
|
3.10.
|
3
|
Жеке жұмыс/ өзін-өздері
бағалау+мұғалім бағасы
|
|
9
|
«Хоккей»
сөзің өрбітіп жаз
|
4.10
|
4
|
Жеке жұмыс/ мұғалім бағасы
|
|
10
|
«Спорт»
тақырыбына сөзжұмбақ құрастыр
|
5.10.
|
4
|
Жеке жұмыс /өзін-өздері бағалау
|
|
11
|
Егер
сен Әлемге Әйгілі спортшы болсан өз еліне қандай үлесіңді қосар едің?
|
6.10.
|
4
|
Жеке жұмыс/өзін-өздері бағалау+мұғалім
бағасы
|
|
12
|
Өзінді
және өз жұмысынды бағала
|
|
3
|
Жеке жұмыс/өзін-өздері бағалау+
мұғалімнің бағасы
|
|
|
|
|
|
|
3-сынып
«Әлеуметтік-мәдени ая» бойынша «Спортзалда» тарауына арналған қайталау сабағына
берілетін тапсырмалар.
1-тапсырма.
Мәтінді оқып, аудар, танып біл.
Эстафета жарысы – топтық спорт. Әр топтан төрт адам қатысады.
Эстафета таяғын топ адамдары бір-біріне тапсырады. Мәреге бірінші жеткен топ
жеңімпаз болады. Эстафеталық жарыстың ең көп тараған түрі – 400 метрлік
жарыс.
2-тапсырма.Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бер. «Кластер»
сызбасын толтыр.
А) Эстафета жарысы спорттың
қандай түрі?
Ә) Әр топтан неше адам
қатысады?
Б) Топ адамдары
бір-біріне не тапсырады?
В) Мәреге бірінші жеткен
кім болады?
Г) Эстафеталық жарыстың
қандай түрі бар?
3-тапсырма. Нүктенің орнына тиісті сөздерді жаз. «Кластер»
сызбасын толтыр.
1)Біздің сыныпта ...... оқушы
бар. 2) Біз дене тәрбиесі сабағына ......
3)Онда ...... футбол, баскетбол, волейбол ойнаймыз.4) Біз
жүгіреміз, ...... .
4-тапсырма. «Доп» сөзін тәуелде
5-тапсырма.
Сөйлемдерді қазақ тіліне аудар.
В школе есть разные кружки. Я хожу на кружок шахмат. Участвую в
соревнованиях. Ты какие кружки посещаешь? Дети играют футбол. Я выполняю
упражнение. Айдын увлекается спортом.
6-тапсырма.
Сөйлемдерді ретімен өз орындарына қойып жаз. «Кластер» сызбасын толтыр.
1)Жетінші байлық – жүз саулық. 2) Екінші байлық – еркіндік. 3) Алтыншы байлық –
балаңыз. 4) Әуелгі байлық – денсаулық. 5) Үшінші байлық – тіл байлық. 6)
Бесінші байлық – ақ жаулық. 7) Төртінші байлық – қайрат-күш.
7-тапсырма. Өлеңді мәнерлеп оқы. Өлеңде қандай ұлттық ойыны
айтылған?
Бес тас
... Бес саусақтың үстіне
Бес асықты салады
Шашыратпай бірін де
Қақшып қағып алады.
Шарты бөлек сан түрлі,
Өнері озар білдірмей.
Бес асықпен барлығын
Өту керек мүдірмей.
Б. Ысқақов
8-тапсырма. «Хоккей» сөзін өрбітіп жаз.
9-тапсырма.
«Спорт» тақырыбына сөзжұмбақ құрастыр.
10-тапсырма. Егер сен Әлемге Әйгілі спортшы болсаң, өз еліңе
қандай үлесіңді қосар едің?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.