Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі
Батыс Қазақстан облыстық білім басқармасы
Жалпақтал аграрлық және салалық технологиялар колледжі
Қаралды:___________
Директордың оқу ісінің меңгерушісі Ж.Н.Гумаров
«Математика» пәні бойынша
Тақырыбы: «Логарифм және оның қасиеттері» (Қайталау сабағы)
Мамандығы:130400 «Электронды есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру»
Топ: І курс 11 топ
Өткізген:Төреғалиева А.Ф.
Жаратылыстану пәндер бірлестігінде қаралды:
«___» __________ 2015 жыл
Жаратылыстану пәндер циклдік жетекшісі:___________ А.Қ.Амирова
Логарифм және оның қасиеттері
Сабақтың мақсаты:
1. Логарифм ұғымы және оның қасиеттерін қорытындылау, есептер шығаруда логарифмнің анықтамасы мен қасиеттерін қолдана білу дағдыларын бекіту.
2. Есеп шығару барысында оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, іскерлік білімдерін, дағдыларын қалыптастыру;
3. Оқушыларды бар ақпаратты пайдаланып жұмыс істеуге, шапшандыққа, бір-бірлерін тыңдауға тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Қайталау сабақ
Сабақтың әдісі: Білім мен дағдыны қорытындылау.
Пәнаралық байланыс: информатика, тарих
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, слайд, деңгейлік тест тапсырмалары.
Сабақтың барысы:
а) фронтальды сұрау.
1) Логарифм дегеніміз не?
2) Ондық логарифм дегеніміз не?
3) Натурал логарифм дегеніміз не?
ә) қасиеттерін жазайық.
3.Логарифмнің қасиеттерін пайдалана отырып есептер шығару, мәнін табу.
Log 216 =
Log5 1 =
Log5 25 =
Log3 81 =
Log0,2 0,04 =
Log7 343 =
|
Өрнектің мәнін табыңдар. |
Оқушылар тақтаға есептерді түсіндіріп шығарады және жауабын табады. |
|
Д |
lg8 + lg125 |
lg(8∙125) = lg 1000 = 3 |
|
Н |
log 26 - log 2 (6/32) |
log 2 (6 : (6/32)) = log 232 = 5 |
|
П |
log 3 5 - log 3 135 |
log 3 (5 : 135)= log 3 (1:27)= -3 |
|
Е |
2 log 27 - log 2 49 |
log 272 - log 249 = log 2(49:49) = log 2 1 = 0 |
|
Ж |
log 93+ log 927 |
log 9(3∙27) = log 981=2 |
|
О |
log 121212 |
log 121212 =12 |
|
Р |
log 264 |
log 264= log 226=6 |
|
3 |
2 |
12 |
5 |
|
Д |
Ж |
О |
Н |
|
5 |
0 |
-3 |
0 |
6 |
|
Н |
Е |
П |
Е |
Р |
5. Логарифм - logos —сан және arіthmos — қатынас деген сөздерінен туындайды
да , сандардың қатынасы деп аударылады. Логарифм атауын Джон Непер (1550-1617) ұсынған. Студенттердің пікірлерін тыңдау.
6.Тест-бақылау.
Деңгейлік тест тапсырмалары.
1-нұсқа.
А) 9; В) 18; С) 3; D) 0; Е) 10.
А) 4; В) 2; С) 0; D) 1; Е) 16.
А) 4;В) 2; С) 3; D) 1; Е) 0.
А) 2; В) 4; С) 1; D) 8; Е) 0.
А) -5; В) 3; С) 4; D) 6; Е) 8.
2-нұсқа.
А) 98; В) 49; С) 0; D)24; Е) 1.
А) 5; В) 6; С) 0; D) 3; Е) 1.
А) 4; В) 6; С) 0; D) 1; Е) 5.
А) 9; В) 5; С) 1; D) 3; Е) 0.
А) 2; В) -3; С) 0,5; D) 3; Е) 1
Тест жауабы:
|
Нұсқа № |
Тапсырмалар |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
Нұсқа 1 |
D |
В |
А |
Е |
А |
|
Нұсқа 2 |
C |
D |
В |
С |
В |
7.Үйге тапсырма беру: № 234 және қасиеттері
8.Рефлексия. (3 минут)
9.Оқушыларды бағалау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Логарифм және оның қасиеттері
Сабақтың мақсаты:
1. Логарифм ұғымы және оның қасиеттерін қорытындылау, есептер шығаруда логарифмнің анықтамасы мен қасиеттерін қолдана білу дағдыларын бекіту.
2. Есеп шығару барысында оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, іскерлік білімдерін, дағдыларын қалыптастыру;
3. Оқушыларды бар ақпаратты пайдаланып жұмыс істеуге, шапшандыққа, бір-бірлерін тыңдауға тәрбиелеу.
Сабақтың типі:Қайталау сабақ
Сабақтың әдісі: Білім мен дағдыны қорытындылау.
Пәнаралық байланыс: информатика, тарих
Сабақтыңкөрнекілігі:Интерактивтітақта, слайд, деңгейліктесттапсырмалары.
Сабақтың барысы:
а) фронтальды сұрау.
1) Логарифм дегеніміз не?
2) Ондық логарифм дегеніміз не?
3) Натурал логарифм дегеніміз не?
ә) қасиеттерін жазайық.
6 671 630 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Турегалиева Алтын Файзуллаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.