Аттестационные материалы "Карта результативности педагога"

Карта результативности профессиональной

деятельности педагогического работника Республики Татарстан

1.      Личные данные

1.1.	Фамилия	Маркитонова
1.2.	Имя	Татьяна
1.3.	Отчество	Валерьевна
1.4.	Должность, по которой аттестуется работник	Учитель  иностранного языка (английского)
1.5.	Место работы	Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение Сарсак-Омгинский лицей Агрызского муниципального района Республики Татарстан, с 2004г.
1.6.	Населенный пункт (город, район)	Село  Сарсак-Омга Агрызского муниципального района РТ
1.7.	Стаж (педагогический)	14 лет
1.8.	Стаж (по специальности)	14 лет
1.9.	Образование	Высшее профессиональное образование. Глазовский государственный институт им. В.Г.Короленко. Специальность «Иностранный язык», квалификация учитель иностранного языка. «Диплом  ВСГ 0404984, выдан 1 июня 2007 г.»
1.10	Курсы повышения квалификации Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)	«Актуальные вопросы достижения новых образовательных результатов в условиях ФГОС ООО», 96 ч., ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» ИДПО, март, 2017 г. Удостоверение 160400007672
1.11	Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории	Первая квалификационная категория, дата присвоения 30.12. 2013 г, срок действия до 2018г (Приказ МОиН РТ №4974/13 от 30.12.2013г)
1.12	Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,  год награждения) Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)	- Грамота МКУ Управление образования Агрызского муниципального района РТ за достигнутые успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения, высокий профессионализм и успехи в трудовой деятельности, 2014 г. - Грамота главы Агрызского муниципального района, РТ, за новаторские достижения в учебно-воспитательной работе подрастающего поколения, 2015 г. -Грамота МКУ Управление образования Агрызского муниципального района РТ за 1 место в муниципальном туре республиканского конкурса профессионального мастерства «Воспитать человека», 2018 г. - Благодарственное письмо МОиН РТ за подготовку победителей Олимпиады,  2016

2.      Сведения  о профессиональном  рейтинге и достижениях  за последние 5 лет

2.2. Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (или участие  в проблемных группах, временных творческих коллективах)

Название (предмет), цели создания проблемной группы, творческого коллектива	Уровень (образовательное учреждение, район, город)	Сроки руководства (участия)
Творческая группа по подготовке стендовых материалов инновационной площадки	Район	2017 г.
Творческая группа по подготовке материалов для участия в сетевом проекте «Шанс»	Лицей	2017 г.
Творческая группа по созданию Эпикурия: летней школы. «Саженец из Сада Эпикура».	Лицей	2018-2019 уч.г.
Творческая группа по подготовке материалов на Республиканский конкурс на признание ОО инновационной площадкой. Координатор ИП МБОУ Сарсак-Омгинского лицея	Район	2018-2019 уч.г.

2.3. Участие в экспертных комиссиях, экспертных советах

Наименование  и функции комиссии, наименование  учреждения, при которой создана комиссия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республика)	Сроки участия
Эксперт в рамках работы аттестационной комиссии	Район	2018 г.
Комиссия по проверке олимпиадных  работ  учащихся	Лицей	2013-2018
Участие в работе экспертного совета временной комиссии по развитию информационного общества	Портал «Единый урок	2016-2018
Мониторинг применения ФГОС	Портал «Единый урок	2016-2018

2.4. Распространение педагогического опыта за период (3-5 лет), предшествующий аттестации

       2.4.1. Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия

№	Тема, класс (группа, курс)	Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный республиканский, федеральный, международный уровень)	Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и  др.)	Дата
1	5 классе  «Профессии»	Лицей	Открытый урок в 5 классе «Профессии» в рамках  недели английского языка	16.02. 2015г.
2	5 класс «Путешествие в Нью-Йорк»	Лицей	Открытый урок в 5  классе «Путешествие в Нью-Йорк» в рамках недели английского языка	16.02. 2016г.
3	1-9 кл. Динамические паузы	Лицей	Динамические паузы дл я1-9 кл. на английском языке в  рамках недели английского языка	2016- 2017г.г
4	4-5 кл. «I like English »	Лицей	Мероприятие «I like English » для 4-5 кл. в рамках недели английского языка	2016г.
5	Конкурс ребусов и кроссвордов  2-4 кл.	Лицей	Конкурс ребусов и кроссвордов  2-4 кл. в рамках недели английского языка	2017г.
6	Республиканский конкурс  «Воспитать человека»	Район	Открытый классный час в рамках республиканского конкурса «Воспитать человека»	2017г.
7	Республиканский конкурс  «Воспитать человека»	Региональный	Открытый классный час в рамках республиканского конкурса «Воспитать человека»	2018г.

 2.4.2. Проведение,  участие в семинарах

№	Тема выступления	Уровень  (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения	Дата
1	“Характеристика изенений в деятельности педагога работающего по ФГОС”	Район	Семинар практикум учителей иностранного языка “Проблемы и пути внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО на уроках иностранного языка”	2014г.
2	Круглый стол «Готовимся к уроку в условиях новых ФГОС»	Региональный	Научно-практический семинар «Урок-основная форма организации воспитательно- образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»	2015г.
3	Круглый стол “Развитие ключевых компетенций учащихся в процессе обучения английскому языку”	Межрегиональный	Научно –практический семинар “Развитие ключевых компетенций  учащихся в процессе обучения английскому языку”	2016г.
4	Отработка модели сетевого взаимодействия с целью передачи лучших образовательных практик для повышения эффективности деятельности образовательных организаций	Межрегиональный	Межрегиональный семинар «Использование современных инновационных технологий и методических приемов с целью повышения эффективности образовательной деятельности»	2016г.
5	«Использование современных технологий для оптимизации учебного процесса»	Международный	Методический семинар «Использование современных технологий для оптимизации учебного процесса»	2017г.
6	Слушатель	Международный	Международный семинар «The secrets of teaching English to young learners»	2017г.
7	«Отчет о работе  ИП Сарсак-Омгинского лицея»	Район	Августовское совещание работников образования	2017г.

2.4.3.  Выступления на конференциях

№	Тема выступления	Уровень  (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Тема конференции,  кем организована, для каких категорий работников образования проведена, место проведения	Дата
1	“Психотехнические игры на уроках иностранного языка”	Район	Августовская конференция  педагогов Агрызского муниципального района РТ, секция учителей иностранного  языка	2013г.
2	“Характеристика изенений в деятельности педагога работающего по ФГОС”	Лицей	Методический день «ФГОС ООО – актуальные вопросы введения»	2015г.
3	“Пролог на книге”	Межрегиональный	Научно – практическая конференция «Литература. Читатель. Время»	2016г.
4	«Инновационный потенциал непрерывной образовательной системы»	Международный	Научно-практическая интернет конференция «Инновационный потенциал непрерывной образовательной системы. Петерсон»	2016г.
5	Защита стендового доклада по инновационной деятельности в МБОУ Сарсак-Омгинский лицей в рамках участия в РИП	Республиканский	Форум педагогических работников РТ «Образовательные стандарты 21 века: вызовы и решения»	2017г.
6	«Родитель как наставник »	Республиканский	Республиканское родительское собрание «Родитель как наставник»	2017г.

 2.4.4. Методические публикации

№	Тема (название), вид публикации,  количество страниц	Уровень  (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Где напечатана (наименование научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание методической публикации	Год издания
1	Эссе «Моя педагогическая философия» №37483032508	Всероссийский	www.Infourok.ru	25.03. 2014г.
2	«План работы со слабоуспевающими детьми по иностранному языку» №37404032542	Всероссийский	www.Infourok.ru	25.03. 2014г.
3	«План работы с одаренными детьми по иностранному языку» №37376032500	Всероссийский	www.Infourok.ru	25.03. 2014г.
4	Курс по выбору для учащихся 9 класса «Английский язык в интернете» №37456032559	Всероссийский	www.Infourok.ru	25.03. 2014г.
5	«Английский язык в 1 классе». № ПОУ 000213	Международный	www.open-lesson.net/213/	15.10. 2014г.
6	«Использование технологии сотрудничества на уроках английского языка»	Район	(районный сборник методических материалов для учителей англ.языка)	2016г.
7	«Английский язык в 1 классе»	Всероссийский	РОСФГОС.РУ	Ноябрь, 2015г.
8	«Использование технологии сотрудничества на уроках английского языка»	Республиканский	Сборник “Bridge to the future” г. Актаныш	Март, 2016г.
9	«Использование здоровьесберегающих технологий – фактор успешного обучения английскому языку» № 99600	Международный	www. anglius.ru	Март, 2016г.
10	«Программа подготовки к олимпиаде по английскому языку» № ДБ-006324	Всероссийский	www.infourok.ru	Апрель, 2016г.
11	«Технология сотрудничества на уроках иностранного языка» № ДБ-006331	Всероссийский	www.infourok.ru	Апрель, 2016г.
12	«Использование здоровьесберегающих технологий на уроках иностранного языка» № ДБ-006318	Всероссийский	www.infourok.ru	Апрель, 2016г.
13	«Сетевые проекты в преподавании иностранного языка»	Всероссийский	Сборник материалов всероссийского форума «Педагогические технологии поддержки проектной деятельности детей и молодежи». ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет»	2017г.
14	«Сетевые проекты в преподавании иностранного языка»	Всероссийский	http://www.piram2000.ru Открытый Всероссийский конкурс «Педагогика-2017»	2017г.

    2.5. Результаты участия в конкурсах (конкурс в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», конкурсы профессионального мастерства, методические конкурсы и др.)

№	Название конкурса	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат	Год участия
1	«Лучшие учителя РФ» в рамках реализации ПНПО-2014	Федеральный	317 место	2014г.
2	Наш лучший учитель	Республиканский	Призер	2014г.
3	Конкурс авторских программ по внеурочной деятельности	Район	2 место	2015г.
4	Республиканский грантовый конкурс  «Учитель мастер»	Республиканский	Победитель	2016г.
5	50 инновационных идей в области образования	Республиканский	Участие	2016г.
6	Республиканский грантовый конкурс  «Старший учитель»	Республиканский	Участие	2017-2018г.г.
7	Республиканский конкурс «Воспитать человека»	Муниципальный этап	1 место	2017г.
8	Республиканский конкурс  «Воспитать человека»	Зональный этап	Свидетельство участника	2018г.
9	Республиканский конкурс на признание ОО инновационной площадкой	Региональный	участник	2017-2018г.г

2.6.            Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан на 2010-2015 гг. («Наш лучший учитель», «Наш новый учитель», «Учитель-исследователь»),  иных грантах (грант Главы администрации муниципального района и др.)

№	Наименование гранта, кем учрежден	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат	Год участия
1	Грантовая поддержка учителей в номинации «Старший учитель»	Республиканский	Победитель	2016-2017 уч.г.
2	Грантовая поддержка учителей в номинации «Учитель-мастер»	Республиканский	Участник	2017-2018 уч.г.
3	Республиканский конкурс «50 лучших инновационных идей для Республики Татарстан» в номинации «Инноваций в образовании»	Республиканский	Участник	2015-2016 уч.г.

     2.7. Другое (участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ, учебников, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических сообществ, руководство педагогических практикой студентов педагогических учебных заведений и др.)

№	Вид, тема (название или описание) мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, муниципальный республиканский, федеральный международный уровень)	Год
1	Создание школы под открытым небом «Эпикурий». Основная  идея   Эпикурия – осуществление образовательного процесса    на природе и  в единении с природой. Оригинальность идеи – практическая многофункциональность Эпикурия: могут проводиться уроки как естественно-научного, так и гуманитарного цикла.    Общая цель:  повышение качества образования и воспитания через реализацию новых образовательных технологий, направленных на сохранение и умножение духовного и физического здоровья школьников.	Республиканский	2016 – 2018 г.г.
2	Летняя спартакиада работников образования (Грамота МКУ Управление образования за 1 место в стрельбе из пневматической винтовки)	Район	2015 г.
3	Летняя спартакиада работников образования (Грамота МКУ Управление образования за1 место в отжимании)	Район	2016 г.
4	Зимняя спартакиада работников образования (Грамота МКУ Управление образования за            1 место в отжимании)	Район	2017 г.
5	Велопробег в честь   Победы в ВОВ	Район	Ежегодно

2.8. Результаты профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной

№	Вид, тема (название или описание) мероприятия	Уровень (республиканский, федеральный международный уровень)	Год
1	Участник региональной инновационной площадки ФГБОУ ВПО «НИСПТР» по теме «Отработка модели сетевого взаимодействия с целью передачи лучших образовательных практик для повышения эффективности деятельности образовательных организаций». Тема: «Интегрированная творческая мастерская медиапедагогики». В рамках работы РИП приняла участие на VI Форуме педагогических работников Республики Татарстан «Я реализую ФГОС» Образовательные стандарты 21 века: вызовы и решения и на семинаре заместителей директоров по учебно-воспитательной работе: «Использование современных инновационных технологий и методических приемов с целью повышения эффективности образовательной деятельности».	Республиканский	2016-2017 и 2017 – 2018 уч.г.
2	Участник Всероссийской экспериментально-творческой группы педагогов ЦПИ им.К.Д.Ушинского. Тема экспериментального исследования «Использование игровых технологий на уроках английского языка». Тема экспериментальной работы «РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления (1 класс) «Увлекательный английский»», эксперт Белолипецкая С.Ю., к.п.н., доцент ГОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им.И.И.Ползунова». Экспертное заключение №871607, Свидетельство об участии № 74897- Др, 2018 г.	Федеральный	2018 г.

3. Результаты учебно-воспитательной работы за последние  3-5 лет

         3.1. Результаты сдачи ЕГЭ, ЕРЭ  по преподаваемому предмету аттестуемого  работника

Учебный год	Предмет	Численность участников ЕГЭ, ЕРЭ (чел., % от общей численности выпускников  образовательного учреждения в данном учебном году)	Численность участников ЕГЭ, ЕРЭ, подтвердивших годовые оценки по итогам экзамена (чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ)	Численность участников, не  справившихся с ЕГЭ, ЕРЭ (не набравших минимальный балл) (чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ)	Средний балл
2017-2018	Иностранный язык (английский)	1 чел. – 10%	1 чел. – 100%	-	83 б.

     3.4. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах (для учителей и преподавателей)

Предмет	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения  олимпиады	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
Иностранный язык	Район	3 место	2014	Приказ МКУ «Управление образования Агрызского муниципального района РТ»
Третья Всероссийская интернет-олимпиада по английскому языку ИИЯ «Express»	Всероссийский	Участник	2016	Сертификат
Всероссийская олимпиада по английскому языку для 3-4 кл., Минобр.орг.	Всероссийский	2 место	2016	Диплом 2 степени
Международная олимпиада по английскому языку для 2 кл. Intolimp.org	Международный	1 место	2016	Диплом 1 степени
Муниципальный этап Всероссийской олимпиада по английскому языку	Район	Победитель	2016	Диплом
Республиканский этап Всероссийской олимпиада по английскому языку	Республиканский	Участник	2016	Сертификат
Предметная олимпиада учащихся 5-11 кл. по английскому языку на Всероссийском обр. портале «ОлимпиадаШкольников.рф»	Всероссийский	1 место	2017	Диплом 1 степени
Международная олимпиада по английскому языку «Англиус»	Международная	1 место	2017	Диплом 1 степени
Всероссийская олимпиада по английскому языку «Study English»	Всероссийская	1 место	2017	Диплом 1 степени
Международная олимпиада по английскому языку «I know English»	Международный	1 место	2017	Диплом 1 степени
Международного проекта «Дистанционная олимпиада по английскому   языку» (Д.А.Тарасова - организатор)	Международный	Победитель	2014 г.	Диплом
Олимпиада «Всё о Великобритании»	Всероссийская	Победитель	2015	Благодарственное письмо

   3.5. Результаты участия обучающихся в научно-практических конференциях

Тема конференции, кем организована, дата проведения	Тема выступления	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
Научно – практическая конференция посвященная Году Литературы, г. Менделеевск	«Сказка ложь, да в ней намек…»	Межрегиональная	2 место	Диплом 2 степени
Защита проектной работы по английскому языку «О чем говорят надписи на одежде?»,	«О чем говорят надписи на одежде?»,	Лицей	1 место	Диплом 1 степени
Защита проектной работы по английскому языку «Интересное о Лондоне» на  «День науки» в лицее	«Интересное о Лондоне»	Лицей	победитель	Грамота
Публичная защита конкурсных  исследовательских  работ среди учащихся 6-8 классов в рамках 2 межрегионального открытого этнокультурного форума «Этнокультурная самобытность: пути развития».	«Без знания прошлого нет будущего»	Район	Победитель	Благодарственное письмо
Социальный проект «Страна талантов» 1 поток,	«Моя Родина»	Региональный	Участники	Благодарственная грамота.

   3.6. Результаты участия  обучающихся (воспитанников) в  конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях по предмету (профилю образовательной программы, реализуемой  педагогическим работником)  как в очной, так и в дистанционной форме 

Вид, название мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии  высоких результатов)
Конкурс «Английский в школе»	Международный	1,2,3 места	2015г.	Дипломы 1, 2 и 3 степени
Олимпиада по английскому языку «English Olympiad»	Международный	Участник	2015г.	Сертификат участника
Президентские состязания	Муниципальный	1 место	2016г.	Грамота
Блиц – турнир по английскому языку «Учу английский» проекта «Новый урок»	Международный	1,2 место	2015- 2016г.г.	Дипломы 1, 2 степени
3 Межрегиональный этнокультурный форум, с. Варклед-Бодья	Межрегиональный	1, 3 места	2016г.	Дипломы 1 и 3 степени
«Всероссийский конкурс чтецов посвященный 130- летию со дня рождения Г. Тукая»	Всероссийский	Участник	2016г.	Дипломы
20 День Науки, МБОУ Сарсак-Омгинский лицей	Лицей	3 место	2016г.	Дипломы 3 степени
Республиканский сетевой проект «ШАНС» “English for life”	Республиканский	1 место	2017г.	Диплом 1 степени
Международный квест по английскому языку “The United Kingdom”ЦРТ «Мега-Талант»	Международный	3 место	2017г.	Диплом 3 степени
Всероссийский дистанционный конкурс командной работы «Есть идея» для учащихся 2-8 классов. ФГБОУ ВО НГП	Всероссийский	1 место	2017г.	Диплом 1 степени
Республиканский сетевой проект «ШАНС» “Interesting chapters in English”	Республиканский	3 место	2018г.	Диплом 3 степени
Муниципальныйц этап конкурса «Ученик года»	Муниципальный	Диплом в номинации «Я – гражданин»	2018г.	Диплом
V Всероссийская олимпиада  по английскому языку, Центр интеллектуального развития «Пятое измерение»	Всероссийский	Победитель	2018 г.	Благодарственное письмо
Конкурс письменного перевода среди учащихся 9-11 классов общеобразовательных школ РТ  и учреждений среднего профессионального образования проведенный КНИТУ	Республиканский	Участник	2014 -2015 г.г.	Благодарственное письмо
Международный  конкурс по английскому языку «Я - лингвист»	Международный	Участник	2015	Благодарственное письмо

 3.7. Результаты обучающихся на основе годовых оценок по преподаваемому предмету аттестуемого  педагогического работника (для учителей, преподавателей, мастеров производственного обучения, других педагогических работников, ведущих учебные занятия)

Учебный год	Предмет	Качество обучения (% обучающихся  на «4» и «5» в общей численности обучающихся у аттестуемого  педагогического работника)	Успеваемость (%)
2015-2016	Иностранный язык (английский)	65,9%	100%
2016-2017	Иностранный язык (английский)	69%	100%
2017-2018	Иностранный язык (английский)	70%	100%

   3.8. Работа за рамками тарифицированных часов (внеклассная работа по предмету и др.)

Вид деятельности (кружки, секции, мероприятия)	Тема, название	Дата проведения мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результаты (если есть)
Предметный кружок	Английский язык в интернете	Ежегодно	Лицей	Успешное и результативное участие обучающихся на интеллектуальных конкурсах муниципального, республиканского, регионального и межрегионального уровней (результаты указаны выше )
Мероприятие	Предметная декада английского языка в лицее	Ежегодно	Лицей
Дистанционные олимпиады	Английский язык	Ежегодно	Республиканский, региональный, всероссийский, международный
Мероприятия	День посадки леса	Май, Октябрь  Ежегодно	Район	Закладка посадки
Мероприятие	Полевой практикум	Ежегодно в мае.	Образовательное учреждение	Закладка лесополосы

    3.9. Деятельность классного руководителя, куратора учебной группы, социального педагога по профилактике девиантного поведения детей

	2015-2016 уч.год	2016-2017 уч.год	2017-2018 уч. год
Процент посещаемости занятий обучающимися, воспитанниками (средний показатель за год)	84,3%	85,5%	90,7%
Численность обучающихся, воспитанников, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних или направленных в специальные образовательные учреждения закрытого типа в связи с совершенными правонарушениями (чел., % от общей численности обучающихся в классе или группе, либо - для социальных педагогов - в образовательном учреждении)	-	-	-

   3.12. Другие результаты (выявление развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, наличие выпускников, получивших 100 баллов по итогам ЕГЭ по предмету аттестуемого учителя, или выпускников СПО, получивших повышенные разряды по специальности, эффективность работы с родителями обучающихся и лицами, их заменяющих, содействие в трудоустройстве выпускников в рамках социальной адаптации учащихся специальных коррекционных школ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, оценка учебных кабинетов на смотрах, эффективность деятельности по реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов в педагогической практике и др.)

Учебный год	Вид деятельности, название мероприятия	Описание результата
2017-2018уч. г.	Работа на портале «Единый урок».	Работа с материалами тестирований по теме «ФГОС ООО» способствует развитию умений обучающихся работать с интернет ресурсами в рамках мониторинговых работ, что приводит к успешным последующим участиям в различных конкурсах.
2017 – 2018 уч.г.	Поступления выпускников в ВУЗы	Набиуллина Аида, выпускница 2018 года поступила в Елабужский институт КФУ, отд. Лингвистики, перевод и переводоведение. (английский и немецкие языки)

   3.23. Эффективность использования современных  информационных технологий, мультимедийных средств в  профессиональной  деятельности, образовательной практике

(Для всех категорий педагогических работников)

Какие средства используются	проектор, компьютер, интерактивная доска, интернет-ресурсы, электронный учебник, обучающие программы и т.д
Как часто	Систематически
В каких целях (мотивация обучающихся, актуализация знаний, проведение тестирование, педагогический мониторинг, учебное документирование в информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан, электронные презентации методического опыта, обогащение творческой лаборатории за счет электронных учебных программ, презентаций и др.)	Повышение мотивации обучения, повышение уровня подготовки учащихся в области современных информационных технологий, для наглядного моделирования, для педагогического мониторинга, учебного документирования в информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан, подготовки к ГИА.

Подпись аттестуемого работника            ______________                       Т.В. Маркитонова

     Заверяю достоверность сведений в карте результативности профессиональной деятельности

 учителя иностранного языка (английского) Маркитоновой Татьяны Валерьевны и подлинность документов,  представленных  мне аттестуемым работником в подтверждение своих достижений и результатов.

Заключение: уровень квалификации учителя  соответствует  требованиям, предъявляемым к высшей  квалификационной категории

Директор муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения 

Сарсак-Омгинского лицея

Агрызского муниципального района РТ                                                         С.Ю.Маркитонов

Заместитель начальника  МКУ

«Управление образования Агрызского

 муниципального района Республики Татарстан»                                         А.Н.Юсупова

«09» октября  2018 год

Краткое описание документа:

Карта результативности профессиональной

деятельности педагогического работника Республики Татарстан

• Личные данные

1.1.	Фамилия	Маркитонова
1.2.	Имя	Татьяна
1.3.	Отчество	Валерьевна
1.4.	Должность, по которой аттестуется работник	Учитель иностранного языка (английского)
1.5.	Место работы	Муниципальное бюджетноеобщеобразовательное учреждение Сарсак-Омгинский лицей Агрызского муниципального района Республики Татарстан, с 2004г.
1.6.	Населенный пункт (город, район)	Село Сарсак-Омга Агрызского муниципального района РТ
1.7.	Стаж (педагогический)	14 лет
1.8.	Стаж (по специальности)	14 лет
1.9.	Образование	Высшее профессиональное образование. Глазовский государственный институт им. В.Г.Короленко. Специальность «Иностранный язык», квалификация учитель иностранного языка. «ДипломВСГ 0404984, выдан 1 июня 2007 г.»