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к открытому уроку в 9
классе « Выбор профессии»
An der Mannheimer
Pop – Akademie können junge Menschen Pop Studieren.
von Doris
Heitmann
1. Früher wollten
Kinder, wenn sie von ihrer Zukunft träumten, am liebsten Baggerfafahrer,
Polizist oder Krankenschwester werden. Schön nach Geschlecht verteilt, strebten
sich nach Jobs, in denen Führung oder Führsorglichkeit gefragt war und man sich
zugleich der stillen Bewunderung seiner Mitmenschen sicher sein durfte. Was gab
es Groβartigeres, als Verbrecher zu jagen oder Kranke zu helfen?
Doch das ist
schon lange her. Heute scheinen sich die Wünsche der Kinder nun ganz auf die
glamouröse Seite des Berufslebens zu konzentrieren: Sie wollen Helden werden.
Und weil die Helden der Gegenwart nun mal die Popstars sind, beginnen sie schon
im zartesten Alter mit der Arbeit an ihrer künftigen Karriere. Nie zuvor gab es
in Deutschland mehr Fitness-Studios und Jugendfreizeitheime, in denen Kinder
Street Dance, Break Dance oder Discjockey-Fertigkeit lernen konnten. Und nie
zuvor hatten Musikstudenten bessere Aussichten, sich in ihr Studium durch
Gesangsunterricht für Teenager zu finanzieren, die genauso werden wollen wie
die Stars, die sie zu Hause als Poster über ihrem Bett hängen haben.
Berufswunsch Idol, ein schönes Ziel. Die Frage ist nur: wie geht das?
Wie wird man
Popstar?
2. Hören wir dazu
Dieter Bohlen, mit rund 160 Millionen verkauften Platten eine der erfolgreichste
Figuren im deutschen Pop-Business. Seit vergangenem Winter produziert und
juriert er neben seiner Arbeit als Hit-Fabrikant auch den
«Superstar»-Wettbewerb im deutschen Fernsehen, zu dessen erster Runde sich über
10.000 Teenager mit ihrer Stimme bewarben. Er sagt: «Ob Du die Töne triffst
oder nicht, ist nicht so wichtig. Hauptsache, du kommst geil rüber». Das klingt
simple. Aber stimmt das?
3. Udo Dahmen ist
da anderer Ansicht. Bis vor kurzem Professor an der Hamburger Hochschule für
Musik und Theater, lehrte er dort Schlagzeug und baute den Hamburger
Kontaktstudeingang Popularmusik zu einer der wichtigsten Talentschmieden der
deutschen Popmusik aus. Im April 2003 wurde der 52-Jährige zum Leiter der
ersten Uni in Deutschland berufen, an der man Pop studieren kann – der
Pop-Akademie Mannheim. Auf die Frage, ob man Pop lernen könne, sagt er: «Diese
Frage rührt an die Urfrage: Ist Kunst lehrbar? Ja und nein. Ja, Talent muss da
sein und unter dieser Vorgabe können wir Talente zusammenbringen und Netzwerke
entstehen lassen». Udo Dahmen geht es darum, Popmusiker-Karrieren den Boden zu
bereiten. Denn das, was an der Oberfläche des Pop so aufregend schimmert und
vibriert, ist immer das Ergebnis eines komplexen, oft eher wenig glamourösen
Prozesses. «Ein Hit», sagt er, «ist nur die Spitze des Eisbergs der gesamten
Arbeit».
Erst Arbeit, dann
Glamour
4. Entsprechend
werden die 55 Studenten, die seit Beginn des Wintersemesters 2003 im Mannheim
studieren, erst einmal in die Grundlagen des Pop eingeweiht: die Geschichte und
das Geschäft, Marketing und Promotion, Komposition, Arrangement und
Performance. Nach zwei Semestern verzweigt sich das Studium in getrennte
Bereiche. Während die Popstars und Hit-Produzenten von morgen für einen
Abschluss in «Popmusikdesign» büffeln, arbeiten ihre künftigen Manager auf den
«Bachelor of Arts» in «Musik-Business» hin. Die Voraussetzungen, die sie zum
Studienbeginn vorwiesen müssen, sind – je nach Ziel – künstlerische
Originalität und handwerkliches Können oder erste Arbeitserfahrungen in der
Musikbranche. Nach bestandenem Eignungstest erwartet sie an der Mannheimer
Akademie dann ein dreijähriges Studium, das mit einer gewöhnlichen
Hochschulausbildung nur wenig gemein hat.
5. Statt in
Seminaren und Vorlesungen wird hier vor allem in Projekten gelernt. Vom
Songwriting über das Texten und Produzieren bis hin zur Aufnahme einer CD liegt
alles in den Händen der Studenten. Die Dozenten stehen lediglich beratend zur
Seite, vermitteln Kontakte, helfen bei Problemen aus. «Pop ist Teamarbeit,
nicht Einzelkämpfertum», lautet die Devise.
- Hörst du Pop - Musik gern?
- Wie meinst du, ein Popsinger zu sein,
ist es ein Beruf?
- Möchtest du auch Popsinger werden? Hast
du solchen Traum?
- Vielleicht möchte dein Freund Popsinger
werden?
- Wie meinst du, kann dein (solcher) Traum eine groβe Zukunft habe
- Hörst du Pop - Musik gern?
- Wie meinst du, ein Popsinger zu sein,
ist es ein Beruf?
- Möchtest du auch Popsinger werden? Hast
du solchen Traum?
- Vielleicht möchte dein Freund Popsinger
werden?
- Wie meinst du, kann dein (solcher) Traum eine groβe Zukunft habe
-
Was für ein
Problem ist in diesem Text beschrieben?
-
Was für einen Beruf wollten früher die Kinder haben?
-
Welche Berufe
wollen sie heuzutage haben?
-
Warum wollen
sie Helden werden?
-
Auf welche
Weise können sie ihr Ziel erreichen?
-
In welcher
Stadt in Deutschland gibt es eine Pop-Akademie?
-
Das wichtigste
Problem, das in diesem Text besprochen war, ist, dass die Kinder heute andere Beispiele
und Träume als früher haben und sie heute andere Berufsträume haben.
-
Früher wollten
Kinder, wenn sie von ihrer Zukunft träumten, am liebsten Baggerfahrer, Polizist
oder Krankenschester werden.
-
Heute wollen
Kinder Popstars werden.
-
Sie wollen
Helden werden, weil die Helden heute ein Beispiel zur Nachahmung sind. Sie sind
sehr populär und verdienen viel Geld.
-
Sie können in
der Stadt Mannheim studieren.
a)
Statt in
Seminaren und Vorlesungen wird hier vor allem in Projekten gelernt.
b)
«Ob du die
Töne triffst oder nicht, ist nicht so wichtig. Hauptsache, du kommst geil
rüber.»
c)
Nach zwei
Semestern verzweigt sich das Studium in getrennte Bereiche.
d)
«… Ja, Talent
muss da sein, und unter dieser Vorgabe können wir Talente zusammenbringen…»
e)
Früher wollten
Kinder, wenn sie von ihrer Zukunft träumten, am liebsten Baggerfahrer, Polizist
oder Krankenschester werden.
die Neigung – наклонность
absolvieren (- te,-t ) – закончить ВУЗ
die Vor-und Nachteile – преимущества и недостатки
bewegen (-te,-t ) – волновать
akzeptieren (te,-t)– принимать во внимание
schwanken(-te,-t) – колебаться
beeinflussen(-te,-t) – оказывать влияние
nötige Tipps geben(a,e) – давать нужные советы
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