|
Пәні:
|
Қазақ тілі
|
8-класс
|
|
|
Тақырыбы:
|
«Менің атым-Қожа» повесі
|
|
Мақсаты:
|
Оқушыларға Б.Соқпақбаевтың «Менің атым-Қожа»
повесі туралы мағлұмат беріп,басты тақырыбын,жазушының ойын
ұғындырамын.Шығарма желісімен түсірілген кинофильмді естеріне түсіріп,повесть
туралы берілген тапсырмалармен жұмыс кезінде жалқы есімдер,тұйық етістіктерге
байланысты жаттығулар орындатамын.Оқуға деген қызығушылықтарын арттырып,
өзін-өзі тәрбиелеуге шақырамын.Жеке, жұптық және топтық жұмыстар
ұйымдастырамын.
|
|
Күтілетін нәтиже:
|
«Менің атым-Қожа» повесі туралы толық
мағлұмат алады. Қожа мен Сұлтанның іс-әрекеттеріне талдау жасап, қорытынды
шығарады.Өз пікірлерін жеке,жұпта,топта айтып, дәлелдей алады.Жалқы
есім,тұйық етістікке байланысты білімдері бекиді.Оқу-білімге қызығушылықтары
арта түседі.
|
|
Кезеңдер:
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушылардың әрекеті
|
бағалау
|
ресурстар
|
|
1
Ұйымдастыру
|
- Оқушылармен сәлемдесемін;
- Оқушыларды екі топқа бөлемін
|
- Сәлемдеседі және кезекші жоқ оқушыларды
хабарлайды
- Абай және Б.Соқпақбаев портреттерін таңдау
арқылы екі топқа бөлінеді.
|
|
Б.Соқпақбаевтың, А.Құнанбаевтың портреттері
|
|
II
Ой қозғау
|
Оқушыларға тақырып төңірегінде ой қозғау
сұрақтарын қоямын: -Б.Соқпақбаев кім? -Жазушының қандай
шығармаларын атай аласыңдар? т.с.с
|
Оқушылар интерактивті тақтада берілген жеті
сұраққа кезектесе жауап беріп,ойларын ортаға салады.
|
Мадақтау,бақылау парағы арқылы бағаланады
|
Интерактивті тақта
|
|
III
Мағынаны тану
|
-Тақырыпты хабарлап,мақсатын
түсіндіремін; -Жазушының повесть туралы ойын оқып
беремін (әдебиет 6-кл) ; -«Менің атым-Қожа»
кинофильмінен үзінді көрсетемін; -2013 жылы киноға 50
жыл болғандығын айта отырып,қосымша мағлұматтар беремін.
|
Жазушының повесть туралы ойын тыңдап,кинодан
үзінді көреді.Слайдтар арқылы повесть жөнінде толық мағлұматтар алады.
|
|
Интерактивті тақта,слайдтар, «Менің
атым-Қожа» кинофильмінен үзінді
|
|
IV
Тапсырмалармен жұмыс
|
1-тапсырма бойынша мәтінді іштей оқуға
ұсынып,сұрақтарға жауап аламын
|
Оқып,сұрақтарға жауап
береді: 1 «Менің атым-Қожа» повесінің басты
кейіпкері кім? 2 Повесть қандай стильде
жазылған? 3 Повестегі барлық оқиға
кімнің атынан сөйленеді?
|
Бақылау парағы
|
Оқулық
|
|
2-тапсырма бойынша тақтамен,топпен және жеке
жұмыс ұйымдастырамын
|
а)мәтіннен жалқы есімдерді тауып
жазады,дайын жауап бойынша тексереді; ә)берілген етістік сөздерден тақтада
тұйық етістік жасап жазады; б)топпен жұмыс (мәтін бойынша диалог құрып,топ
атынан екі оқушы оқиды)
|
Өзін-өзі бағалайды;
Топтық бағалау
|
Қазақ тілі оқулығы
|
|
Интерактивті тақтадан повесть бойынша 10
сұрақтан тұратын тест тапсырмаларын ұсынамын
|
Тест сұрақтарына жауап беріп,тақтада
берілген жауаптары бойынша тексереді
|
Жұптық бағалау
|
Интерактивті тақта (тест тапсырмалары)
|
|
Сергіту сәті
Екі топ мүшелері ортаға
шығып,допты бір-бірінен қағып алу арқылы бір топ жалқы есімге,екінші топ
тұйық етістікке мысалдар айтады.
|
|
V
Рефлексия
|
Постер жасауға тапсырма беремін
|
1-топ –Қожаға мінездеме, 2-топ –Сұлтанға
мінездеме жазып,топ атынан қорғап шығады.
|
«Отшашу шапалағы»
|
Қожа мен Сұлтанның портреттері,кеңсе
заттары,стикерлер
|
|
V1
Қорытындылау
|
а) қорытынды тапсырма
ұсынамын; ә)үйге тапсырма: 4-тапсырма;
б) сабақ соңындағы көңіл-күйлерін көрсетуге шақырамын.
|
а)6-кластың әдебиет оқулығынан «Менің
атым-Қожа» повесі бойынша белгіленген бөлімнен жалқы есімдерді табады; ә)үй
тапсырмасын белгілейді; б)сабақ соңындағы көңіл-күйлерін көрсетеді
|
Жиынтық бағалау
|
Қазақ әдебиеті оқулығы (6-класс)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.