Инфоурок Начальные классы Рабочие программыҚазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)

Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)

Скачать материал

Күні:10.03.2015

Сыныбы:7б

Пәні:геометрия

Сабақтың тақырыбы: Шеңберге жанама және оның қасиеттері.Түзу мен шеңбердің өзара орналасуы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: қиюшы, шеңберге жанама, жанасатын және қиылысатын шеңберлер ұғымдарын және қарастырылған теоремаларды қолданып, есептер шығара білу.

Дамытушылық: Есептер шығаруда оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Сызбаларды дұрыс сала білуге, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: білім, білік, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Түсіндіру,сұрақ-жауап

Оқыту формасы : сұрақ – жауап, ұжымдық

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, тест парақшалары,сөзжұмбақ

Сабақтың жүрісі: 

 I.Ұйымдастыру

              Оқушылар назарын сабаққа аудару.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

III. қайталау сұрақтары:

         Тұйық қисық сызықтардың ішіндегі ең қарапайым түрі шеңбер болып табылады.
Анықтама. Жазықтықта берілген нүктеден бірдей қашықтықта жататын нүктелердің жиынын шеңбер деп атайды.
Берілген нүктені (О) шеңбердің центрі дейді. Шеңбер сызу үшін циркуль пайдаланылады
.Түзу мен шеңбердің өзара орналасуына, екі шеңбердің өзара   орналасуларына.т.б.

IV. “Кім жылдам?” ойыны

Дөңгелектің диаметрі 130 см болса, оның радиусын есепте.

Дөңгелектің диаметрі 150 см болса, оның радиусын есепте.

Шеңбердің радиусы 39 см болса, оның диаметрін есепте.

Шеңбердің радиусы 47 см болса, оның диаметрін есепте.

V. Оқулықпен жұмыс

№221

VI.Тірек кесте.

Шешімін дұрыс тауып, кестені толтырсаң, шеңберге қатысты ұғым атауын оқисың.  

     Ғ.   ЕКОЕ(2,3) = ?       О.   ЕҮОБ(12,16) = ?

       Д.   D=14, R = ?             А.   23 = ?            

   7

    4

     6

    8

Д

О

Ғ

А

          I. Оқулықпен жұмыс №222

VIII.«Шеңбер» сөзжұмбағын шешу
Сұрақтары:
1. бір түзудің бойында жатпайтын үш нүктеден тұратын фигура? (үшбұрыш)
2. екі қабырғасы тең үшбұрыш? ( тең бүйірлі)
3. барлық қабырғалары тең үшбұрыш ? (теңқабырғалы)
4. бұрышты қақ бөлетін сәуле? (биссектриса)
5. үшбұрыштың төбесін қарсы жатқан қабырғаның ортасымен қосатын
кесінді? (медиана)
6. бұрышты өлшейтін құрал? (транспортир)

ІX.Логикалық жаттығу

1. Жыл он екі айдың ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 және 29 сандары қай айда кездеседі?

2. Қосарланып жегілген ат-арбамен Самат 8 шақырым жол жүрді. Оның әр аты неше шақырым жол жүрді?

3. Ағаш үстінде 100 торғай отырды. Аңшы 5 торғайды атып алды. Торғайдың қаншасы қалды?

Х. Оқулықпен жұмыс

№223

ХI.Тарихи мәліметтер

Шеңбер мен дөңгелек тәрізді денелердің ежелгі заманда жиі пайдаланылуына байланысты шеңбер мен дөңгелек ұғымы ертеде - ақ қалыптасқан. Тәжірибелерден шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екні анықталған. Бұл санды ғалымдар әр түрлі мәндерде (3 - тен үлкен 4 - тен кіші алды.)
1706 жылы ағылшын математигі У. Джонс тұңғыш рет шеңбер ұзындығының оның диаметріне бөліндісін П әріпімен белгілеген, ал Петербург ғылым академиясының мүшесі, ұлы математик Л. Эйлер (1707 - 1783) осы белгілеудегі жалпы түрде қабылдауды ұсынады.
Қазақтың тұрмыс - тіршілігінде де шеңбер мен дөңгелек тәрізді денелер кеңінен орын алған. Олар түрлі әшекейлік бұйымдар және киіз үй. Киіз үй толық құрылысымен шеңбер және дөңгелек тәрізді фигуралардан құралған. Киіз үйдің табны дөңгелек болса, керегелері доға пішіндес болғандықтан, шеңбер жасайды. Киіз үй шаңырағының жиегі шеңбер сияқты. Киіз үйдің шеңбер бойымен керілген керегелеріне уықтары байланады да, уықтарының бір ұшы шаңырақатрдағы ұяшықтарға бекітіледі. Киіз үй - шеңбер мен дөңгелектерден тұратын қазақтың ұлттық өнерінің ерекшелігін бейнелейтін құрылыс.

ХІI.Тест тапсырмалары

1. R1=0.6 дм, R2=0,4 дм, d=1 дм болса,

А) шеңберлер қиылысады

Б) шеңберлер қиылыспайды.

В) шеңберлер жанасады.

2. Шеңберге оның бойында жататын нүкте арқылы: 

А) екі жанама жүргізуге болады.

Б) бір жанама жүргізуге болады.

В) жанама жүргізуге болмайды.

3. (0;3) пен (0;5) шеңбері берілген және d=9. Осы шеңберлердің ортақ нүктелері бар ма?

А) ия Б) жоқ  В) бір нүктесі бар

4. Шеңбермен бір ғана ортақ нүктесі болатын түзуді шеңберге ... деп атайды.

А) жанама Б) қиюшы В) перпендикуляр

XIII. Сабақты бекіту.

1) Шеңбер элементтері: центр, радиус, диаметр, хорда, доға, жанама
2) Ше
ңбер мен түзудің орналасуы

XIV. Үйге тапсырма: №224,225

XV. Бағалау

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)Қазақ тілі Тақырыбы: "Сөйлем" (2 сынып)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 863 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.04.2015 823
    • DOCX 20.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каирбекова Гульнур Нурахметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 76303
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 49 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 176 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 206 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 442 человека

Мини-курс

Методология физического воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 41 человек

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 160 человек