Мұғалімнің аты-жөні:
|
География пәні
|
сабақ
|
Сыныбы/күні
|
8
|
Сабақтың тақырыбы
|
Қазақстанның пайдалы қазбалары
|
Жалпы мақсаттар:
|
Қазақстанның пайдалы қазбаларын зерттеу
арқылы түсініктер қалыптасады, қасиеттерін үйреніп
,оның маңыздылығын ұғынады
|
Күтілетін нәтиже:
|
Оқушылар пайдалы қазбалар туралы танысып, білімдерін толықтырады.
Пайдалы қазбалардың түрлері туралы біледі
|
Түйінді идеялар
|
Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу. Тілін,
сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру
|
Дерек көздер:
|
Электронды оқулық, интернет желісі
|
Қажетті құралдар
|
Интерактивті тақта, постер,стикер, кітапша,
журналдар,суреттер, ,карта.
|
Әдіс- тәсілдер:
|
Стикердегі 5 сұрақ, венн диаграммасы бес
жолды өлең
|
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары
|
Кезеңдері
|
Мұғалім
әрекеті
|
Тапсырма мазмұны
|
Оқушының әрекеті
|
|
Ұйымдастыру
|
Амандасу ,түгендеу, көңіл-күйлерін білу.
|
Жест -мимика басбармақ арқылы
көңіл -күйлерін білу.
|
Амандсады,кезекші оқушы жауап береді
|
|
Ой
қозғау Өткен сабаққа шолу
Тапсырмалар
|
Биік таулар туралы сұрақ жауп тар дайындау.
Ендігі тапсырма Венн диаграммасын " Қазақстанның биік таулы аумағының айырмашылықтары мен ұқсастықтарын ажырату"
арқылы салыстыру жұмысын жасау тапсырылды. Бұл тапсырма ауызша жауап беру
арқылы орындалы
|
Өткен тақырыпты еске алу арқылы диаграмманы
толтырады сол арқылы жаңа тақыроыптқа қадам жасайды
|
Әр топ өз тобының намысын қорғау үшін
жылдамдық танытып, сұраққа жауап беруі қаже тапсырманы орындайды
|
|
Сергіту
сәті
|
|
Топ басшысы бойынша сергіту
сәтін жасай отырып,топқа бөлінеді.
|
Сергіту сәтін жасай
отырып,топқа бөлінеді.Топ міндеттерін бөліседі.
|
|
Жаңа
сабақ
Мағананы
тану
Тапсырмалар
|
«Бес жолды өлең» стратегиясын Қазақстанның пайдалы қазбалары
тақырыбына пайдаландым.Тапсырманы беру мақсатым: оқушыларадың сабақты
қалай түсінгендігі мен қорытындылау бағытында болды. Мен оқушылардың
бойындағы өз-өздеріне деген сенімсіздіктерін жою мақсатында "Жаңылуға
қорықпаймыз " - деген сөз арқылы ынталандырып отырдым
|
Әр топпқа ресурстар мен
тапсырмалар тарату
|
Сұрақтарға жауап береді,жаңа тақырыпты
ашады.
Дәптермен жұмыс. Бұл
тапсырма бойынша 3 топқа 3 түрлі сөз берілді. Тапсырмадан кейін оқушылар топ
ішінде орындауға кірісіп кетеді.
|
|
Ойлан,бірік,бөліс тапсырмасы. Картадан көрсете отырып.
|
|
Жеке ойланады,топ
болып біріге жұмыс жасайды,басқа топтарға бөліседі.
|
|
Кейінгі тапсырма
Қорытынды
|
Постермен жұмыс
Арнайы әр топқа тапсырмалар беру
|
Қосымша
орындауғабереді.
|
Қосымша тапсырма
орындау.
Нәтижесін постер
арқылы түсіндіреді
|
|
Үйге тапсырма береді,бағалайды
Қорытындылайды қоштасады
|
Үйге тапсырма:
Пайдалы қазбалар топ
ІІ топ
ІІІ топ
|
Бүгінгі сабақ
рефлексиясын орындайды..
Үй тапсырмасын
алады.
Мұғаліммен қоштасады
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.