|
№
|
Тақырыбы
|
Мақсаты
|
Сағат
саны
|
|
1
|
Greeting
|
Балаларды
ағылшын тілде амандасуға, қоштасуға үйрету.
Ағылшын
тілдеріне тән дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтыру.
Балаларды
танып білуге, тілдерге деген қызығушылығын арттыру.
|
1
|
|
2
|
Game “What’s
your name?”
|
Балаларды
ойын арқылы таныстыруға уйрету.
Тәуелдік
жалғауларды пайдалануға дағдыландыру.
Сөйлемді
грамматикалық жағынан дұрыс құрастыруға үйрету.
|
1
|
|
3
|
I am a
boy (a girl)
|
Айгөлек
персонаж арқылы балаларға I am a girl (boy) конструкциясын түсіндіру.
Балаларды
өзі туралы әңгімелей білуге үйрету.
Ұл
мен қыздың суреттерін бояу арқылы балалардың қызығушылықтарын арттыру.
|
1
|
|
4
|
Who are you?
|
Грамматика
құрылымын сақтай отырып, диалог арқылы сөйлеуін дағдыландыру.
Балалардың
сөздік қорын кеңейту.
Балаларды
бірін-бірі тыңдауға, мейірімділікке, достыққа тәрбиелеу.
|
1
|
|
5
|
My family
|
Жанұя
тақырыбы бойынша жаңа сөздерді дұрыс қолдана білуді үйрету.
[ð]
дыбыс
емлесін дұрыс айтылуын үйрету.
Суасақ
ойын: «Mummy finger,.....» арқылы жаңа тақырыптын қызығушылығын арттыру.
|
1
|
|
6
|
Have you got?
|
«Жанұя»
тақырыбы бойынша сөз байлығын көбейту.
I
have got…..тіркесін енгізу.
Ойын
арқылы, қызығушылығын арттыру.
Have
you got?.сұрағын қою және оған жауап беруге үйрену.
|
1
|
|
7
|
«The
turnip»
|
Көрініс
арқылы, қабілетерін дамыту
Балалардың
ағылшын тіліне деген қызығушылығын арттыру.
Сөздік
қорын көбейту.
|
1
|
|
8
|
Let`s draw
|
Балаларды
түстерді айтуға үйрету.
Айгөлек
пен бірге кемпірқосақты бояу арқылы қызығушылығын арттыру.
Балалардың
бойында түстер әсемдігі мен ашықтығын көре білу сезімдерін ояту.
|
1
|
|
9
|
What colour are
they?
|
Түстерді
дұрыс ажырата білу.
Сұраққа
дұрыс жауап беру.
Эстетикалық
талғамды бояуларды пайдалана отырып, әдемілікті ұғыну.
|
1
|
|
11
|
How
many?
|
«How
many?» сұрақ арқылы заттың санын білу.
Бір
бірімен диалог арқылы сұхбат құруға бейімдеу, тілге тарту.
Ойындар
арқылы сөйлеу тілін жетілдіру.
|
1
|
|
12
|
My body
|
Балаларды
дене мүшелерімен таныстыру.
Жаңа
лексикалық бірліктерді меңгеру.
«Head,
shoulders, knees and toes...» өлен арқылы қызығушылығын арттыру.
|
1
|
|
13
|
Name all
parts of the body
|
Тақырып бойынша лексикалық бірліктерін беру.
«Foxy»
oйын арқылы қызығушылығын арттыру.
«Head,
shoulders, knees and toes...» сөз байлығын арттыру.
|
1
|
|
14
|
Clothes
|
Ағылшын
тілінде киімдер атауларын үйрену. Суретке қарап киім атауларын атау.
Ұқыптылыққа үйрету.
|
1
|
|
15
|
Give me
a….please
|
Сюжетті-рольді
ойын арқылы «Киімдер дүкені» арқылы диалогтік сөйлеу қабілеттерімен дамыту,
адамдарға сыпайы қарым-қатынас жасай білуге үйрету.
|
1
|
|
16
|
My toys
|
Балаларды
ойыншықтарын атай білуге үйрету.
Сөйлеу
үлгілері бойынша әңгімелеу дағдысын жетілдіру.
Балаларды
ойыншықтарға сипаттама беруге баулу.
|
1
|
|
17
|
What is it?
|
Балаларды
ойыншықтарын атай білуге үйрету.
Сөйлеу
үлгілері бойынша әңгімелеу дағдысын жетілдіру.
Балаларды
ойыншықтарға сипаттама беруге баулу.
|
1
|
|
18
|
Store of toys
|
Ойыншықтар
туралы білімдерін «Ойыншықтар дүкені» мазмұнды- рөлді ойыны арқылы бекіту.
Балалардың
ойыншықтардың көлемін, түсін, санын айтуын жаттықтыру.
Балаларды
мәдени қарым-қатынас тәртібіне тәрбиелеу.
|
1
|
|
19
|
Domestic
animals
|
Балаларды
үй жануарлармен таныстыру.
Ауызша
сөйлеу білуге, сөздерді дұрыс айта білуге үйрету.
Қойылған
сұрақтарды түсініп, толық жауап беруге дағдыландыру.
|
1
|
|
20
|
On the farm
|
Үй
жануарларының атауларымен таныстыру.
[i:],[ei],[ai],[u]
дыбыстарын дұрыс айтылуын игерту.
Жан
жануарларға сүйіспеншіліктерін арттыру.
|
1
|
|
21
|
Wild animals
|
Дала
жануарларының атауларын үйрету.
What
is it? Сұрағымен таныстыру, және it is a… жауабын меңгеру.
Диалог
арқылы сөйлеуді дамыту.
|
1
|
|
22
|
At the
Zoo
|
Дала
жануарларының атауларын білу.
“Two
little black bird sitting on the wall” өленді үйрету.
«Smile»,
«Stand up», «Sit down» командаларын ойын арқылы меңгеру.
|
1
|
|
23
|
School supplies.
|
Мектеп
құрал-жабдықтарының атауларын үйрету. What is it? Сұрағын қолдануды
жалғастыру, және it is a… жауабын меңгеру.
Диалог
арқылы сөйлеуді дамыту.
|
1
|
|
24
|
Revision
|
Өткен
материалдарды қайталау.
Шет
тіліне қызығушылыққа тәрбиелеу.
Өткен
тақырыптарды қайталап, оны бекіту.
|
1
|
|
25
|
Class
equipment’s
|
Мектеп
жиһаздарының атауларын үйрету. This is a desk. конструкциясын қолдануды
үйрену.
Ағылшын
тіліне қызығушылығын ояту.
|
1
|
|
26
|
Classroom
English
|
Ағылшын
тілі сабағында жиі қолданылатын сөздерді енгізу, мұғалімнің айтқан
командаларын орындауға үйрену.
Ойын
арқылы қызығушылығын арттыру
|
1
|
|
27
|
Revision
|
Өткен
тақырыптарды қайталау.
Сөйлеуге
дағдыландыру.
Ұқыптылыққа
үйрету.
|
1
|
|
28
|
Food
|
Балаларды
тағамдар атауымен таныстыру.
Диалог
құру, сөзді тындау арқылы түсіну дағдыларын дамыту.
Салауатты
тамақтануға баулу, шет тіліне қызығушылығын тәрбиелеу.
|
1
|
|
29
|
At the
restaurant
|
Ағылшын
тілінде ойын арқылы тағамдар атауларын ауыз-екі сөйлеуде қолдану.
Диалог
түрінде сөйлеуді арттыру
Ағылшын
тіліне қызығушылығын ояту.
|
1
|
|
30
|
My house
|
Бөлме
атауларын үйрету. This is a … kонструкциясын қолдануды үйрету.
Суреттке
сипаттама беруді жетілдіру.
Әдептілікке,
тазалыққа баулу.
|
1
|
|
31
|
Household
appliances
|
Бөлме
атауларын үйрету. This is a … kонструкциясын қолдануды үйрету. Өткен
тақырыптарды еске түсіру.
Ұқыптылыққа
үйрету.
|
1
|
|
32
|
Emotions
|
Көніл-күйді
білдіру;
Өз
сезімдерін жеткізе алу;
Сүйіспеншілікке,
мейірімділікке үйрету.
|
1
|
|
33
|
Daily routine
|
Күнделікті
істейтің әрекеттерді меңгеру.
Ауыз
екі тілді дамытуды жалғастыру.
Мәдени-гигиеналық
әдеттерге және тазалыққа баулу.
|
1
|
|
34
|
Revision
|
Өткен
тақырыптарды еске түсіру.
Сөздік
қорын молайту.
Ұқыптылыққа
үйрету.
|
1
|
|
35
|
Season
|
Жыл
мезгілдері туралы түсініктерді кеңейту.
Балалар
ауа райын ажыратуға үйрету, жыл мезгіліне сай киінуге үйрету. Табиғатқа деген
сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
|
1
|
|
36
|
Weather
|
Ауа
райын ажырата білу.
Суретке
қарап сипаттама беруді үйрету.
Тілдерге
тән дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтыру.
|
1
|
|
36
|
Final game
|
Жыл
бойы алған білімдерін ойындар, қызықты тапсырмалар арқылы бекіту.
Балалардың
байланыстырып сөйлеу іскерлігін қалыптастыру.
Тілге
деген қызығушылықтарын арттыру.
|
1
|
|
|
Барлығы
|
|
36
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.