Баскетбольная секция "Веселые старты"

Вместе дружная семья

Цели и задачи: формировать умение реализовывать практические умения и навыки, полученные на уроках, в соревнованиях; совершенствовать развитие физических качеств посредством встречных эстафет; воспитывать дружный коллектив, чувство товарищества; прививать любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями.

Мы праздник мира, дружбы открываем.
Спортивный праздник закипит сейчас!
Мы спортом дух и тело развиваем,
Он наполнит силой каждого из вас!

Ведущий. Дорогие ребята и родители! Сегодня мы с вами проводим “Веселые старты”.

Если хочешь стать умелым, 
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
Вот здоровья в чём секрет – 
Всем друзьям – физкульт-привет!

Спорт, ребята, очень нужен, 
Мы со спортом очень дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Физкульт – ура!

В мире нет рецепта лучше,
Будь со спортом неразлучен,
Проживёшь 100 лет – 
Вот и весь секрет!

Осталось представить жюри

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется быстрее,

Тот, тогда и победит.

Представление жюри соревнований.

А сейчас представляю судейскую коллегию: главный судья – очкодаритель, ему помогают – очкообъявитель и очконаписатель.  Итак, жюри выбрали

Нужно придумать названия командам и девиз.

1-й конкурс. В своих командах построится по принципу: узнай первую букву фамилии соседа и встань в положенное тебе место. По алфавиту. При повторяющихся фамилиях в ход идут первые буквы имен. Как только построитесь, кричите громко: «Мы готовы!» (засекается время, проверяется правильность его выполнения)

А теперь, как и все соревнования, начинаем с разминки

Разминка. Команды по очереди отгадывают загадки:

1) Кинешь в речку, не тонет, бьёшь о стенку, не стонет,
    Будешь оземь кидать, станет кверху летать. (Мяч)

2) По пустому животу бьют меня – невмоготу,
    Метко сыплют игроки, мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

3) Когда весна берёт своё, и ручейки бегут звеня,
    Я прыгаю через неё, ну а она через меня. (Скакалка)

4) Когда с тобою этот друг, ты можешь без дорог,
    Шагать на север и на юг, на запад и восток. (Компас)

5) Бегу при помощи двух ног, пока сидит на мне ездок.
    Мои рога в его руках, а быстрота в его ногах.
    Устойчив лишь я на бегу, стоять секунды не могу. (Велосипед)

6) Сижу верхом не на коне, а у туриста на спине. (Рюкзак)

На этом наша разминка закончена и мы переходим к эстафетам:

Мой резвый друг, прыгучий друг –

Он по забору стук да стук!

То вверх летит под облака

Он, голубей пугая,

То бойко пляшет гопака,

С травы росу сбивая.

А то хитрец через забор

На улицу ускачет.

И дом, и улица, и двор

От непоседы плачут.

Ребята, вы догадались, с каким предметом будут следующие конкурсы?

Ученики. С мячом.

Учитель. Правильно.

Эстафета «Сбор урожая»

1.     Три мальчика держат два волейбольных мяча: одной рукой один мяч – на уровне пояса, другой рукой – мяч над головой. Бегут до ограничительного знака и обратно. 

Учитель. От восхода до заката

Вы поверьте – это правда!

Дети двигаются вскачь.

А во что играют? В мяч!

2.     Переноска трёх мячей                                                                (направляющий переносит баскетбольный, футбольный, волейбольный мячи любым способом, затем передаёт их следующему, в случае падения мячей, собирает их и с того же места продолжает движение)

Учитель.   Покатилися мячи,

За своим скорей беги,

Не жалей усилий.

Догони, отдай,

Назад скорее прибегай!

3.     Бег, держа двумя палками волейбольный мяч.

Учитель.      Капитан, капитан, улыбнитесь,

Ведь улыбка – это флаг корабля.

Капитан, капитан, не ленитесь,

Только смелым покоряются моря.

Итак, какой наступил конкурс?

Ученики. Конкурс капитанов.

Учитель. Правильно.

– Вопросы для капитанов (кто быстрее ответит)?

·         Родина футбола? (Англия)

·         Родина хоккея? (Канада)

·         Родина баскетбола? (США)

• Как называют игрока, защищающего ворота? (вратарь или голкипер)
• Как называют спортивного судью? (арбитр или рефери)
• Как называют бегуна, пробегающего 42км 195м? (марафонец)
• Количество игроков одной команды на площадке в баскетболе? (5)
• Количество игроков футбольной команды? (11)
• Количество игроков волейбольной команды? (6)

Учитель. Мы друзьям, конечно, рады,

Хмурых нам друзей не надо!

У нас на празднике веселье:

Испытываем ловкость и уменье!

4.     Участники  двумя руками проводят два баскетбольных мяча до ограничительного знака и обратно.           

5.                      

Учитель.  Кто имеется у нас

Для забавы этой?

Конкурс этот – просто класс!

Стань и ты ракетой!

6. «Робин Гуд»

Один участник команды (капитан) становится на контрольной линии с      обручем, члены команды по очереди ведут мяч до контрольного пункта и оттуда бросают, стараясь попасть в обруч (баскетбол) – обручем можно ловить мячи, побеждает команда забросившая больше всех мячей

Учитель.  Эстафета, эстафета!

Пронесется, как ракета.

Есть в ней правило одно:

Один за всех – все за одного!

7.     «Отдай пас»

Команды построены в колонны по одному, капитаны стоят напротив своих колонн на расстоянии 3-5 метров, держа в руках по мячу. По сигналу капитаны бросают мяч первому игроку, тот его ловит и кидает обратно капитану, а сам садится на пол. Затем капитан бросает мяч второму и т.д. игра заканчивается в тот момент, когда получит мяч от последнего игрока.

     Учитель.  Кто в мишень бьет лучше всех,

              Тому сопутствует успех.

              Нужно метким быть, друзья,

              Пригодится, знаю я!

8.«Точно в цель»

Команды построены в колонны по одному перед линией броска. На расстоянии 5 метров от капитанов на полу лежат обручи. По сигналу игроки поочерёдно выполняют броски двумя руками, стараясь попасть в обруч. Игрок, выполнивший бросок, становится в конец колонны.  Выигрывает команда, у которой большее количество попаданий.

Учитель. И последняя эстафета.

Он бьется в стенку головой,

Все нипочем ему, живой,

Он лбом своим с разлета

Врезается в ворота.

Итак, эстафета наша с чем?

Ученики. Вновь с мячом.

6.     «Рывок за мячом»

Команды построены по одному перед стартовой линией, за которой на расстоянии 5-7 метров натянута волейбольная сетка. По сигналу капитан с мячом бежит вперёд к сетке, перед ней бросает мяч вперёд-вверх, затем ловит мяч с другой стороны волейбольной сетки и возвращается с ним назад. Второй повторяет то же задание и т.д. выигрывает команда, первой закончившая броски мяча и передавшая его капитану. Вариант эстафеты: По сигналу капитан с мячом бежит вперёд к сетке, перед ней бросает мяч вперёд-вверх, затем поймав его с лёта, бросает следующему участнику обратно через сетку, а сам остаётся на противоположной стороне площадки.

Пока жюри подводит итоги, мы проведем игру со зрителями

1.        Без чего не обходится ни один судья? (без очков – зачетных)

2.        Кто может оседлать «коня», но не заставит его сдвинуться с места? (гимнаст)

3.        Кто из спортсменов не может обойтись без кольца? (парашютист)

4.        Сколько голов можно забить в футбольные ворота? (ни одной головы)

5.        Мастер спорта, а без клюшки он беспомощней старушки? (хоккеист)

6.        Даже в сильную жару в перчатках он ведет игру? (боксер)

Учитель.

     Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять

Мышцы крепче накачать!

Всем ребятам мы желаем

Быть здоровым, сильным быть

Больше спортом заниматься

Про компьютеры забыть!

Быть отличником в учебе

Во всем дома помогать

И всем людям на планете

Только счастье доставлять!

Предоставляем слово нашему уважаемому жюри, которое подведет итог наших соревнований и наградит победителей.

Фотография на память.

Ведущий: Закончились наши соревнования. Но это, не только начало, а небольшой шаг в страну здоровья и хорошего настроения. Спасибо всем!!!

Успехов всем, удачи, крепкого здоровья!!!