Басня: "Кукушка и петух"

• 1 слайд

  Кукушка и петух
  

• 2 слайд

  Забавой он людей исправил, 
  Сметая с них пороков пыль; 
  Он баснями себя прославил, 
  И слава эта – наша быль. 
  О ком эти строки?
  
  

• 3 слайд

  Кто такой И.А. Крылов?
  Баснописец/ был баснописцем/ писатель/ был писателем.
  Кто такой баснописец?
  Баснописец – человек, который пишет басни./ Автор басен.
  Что такое басня?
  Краткий иносказательный (скрывающий смысл) нравоучительный рассказ, стихотворение.
  Как называется приём, когда изображают животных, а имеют в виду людей?
  Иносказание. По иному сказано/ иначе/ по-другому.
  Где заключен главный смысл басни?
  Обычно, в заключении басни. Это мораль басни.
  Что же такое мораль?
  Мораль басни – это лаконичное/ краткое заключение, которое находится в конце либо в начале произведения. ... Обычно мораль высмеивает какой-либо человеческий порок и призывает читателей быть более нравственными. 
  Нравственность - правила, определяющие поведение; духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, поведение.
  

• 4 слайд

  А теперь давайте вспомним некоторые басни И.А. Крылова.
  «Попрыгунья Стрекоза
  Лето красное пропела;
  Оглянуться не успела…» «Стрекоза и Муравей»
  
  «Когда в товарищах согласья нет,
  На лад их дело не пойдет…» «Лебедь, Щука и Рак»
  
  «Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
  Вертит хвостом, с вороны глаз не сводит…» «Ворона и Лисица»
  
  

• 5 слайд

  Посмотрите на картинки.
  Догадайтесь, как называется эта басня?
  

• 6 слайд

  На уроке мы:
  1. познакомимся с басней
  «Кукушка и Петух»
  2. найдём в ней мораль – узнаем, чему учит нас эта басня;
  3. будем работать над её выразительным чтением.
  
  

• 7 слайд

  Назовите всех персонажей басни.
  Назовите главных героев басни.
  Расскажите, как Кукушка и Петух хвалят друг друга? 
  Словарная работа
  В этой басне так же, как и в других есть устаревшие или непонятные слова.
  Давайте прочитаем и попробуем заменить более понятными, т.е. подберём к ним синонимы.
  Ребята, давайте мы с вами вспомним, что такое синонимы?
  Синонимы – это близкие по значению слова.
  
  

• 8 слайд

  Куманёк – крёстный отец
  Отколь – откуда
  Невелички – маленькие
  Райская птица – очень красивая
  Ссылаюсь – указываю
  Протяжно – длительно
  Божусь – клянусь
  Промолвил - сказал
  
  

• 9 слайд

  Чтение по роялям.
  Попробуем пояснить мораль этой басни, но прежде, давайте попробуем описать внешний вид Кукушки.
  Какая она?
  Она действительно так поёт, как говорит Петух? Зачитайте!
  А Петух, он действительно поёт, как говорит Кукушка? Зачитайте!
  Для чего так Кукушка расхваливала Петуха?
  А Петух для чего хвалит Кукушку?
  Правду ли сказал Петух Кукушке?
  Как его можно назвать?
  
  

• 10 слайд

  
  Прочитайте определение этому слову.
  Лесть - преувеличенное или ложное восхваление/ похвала кого-либо, чьих-либо качеств или действий с целью извлечь/ получить из этого выгоду.
  Где лесть, там и хитрость.
  А кто в басне не льстит, не хочет угодить, а говорит правду?
  А что сказал об их пении Воробей? Зачитайте!
  В каких строчках заключена главная мысль басни?
  В чём её мораль?
  
  

• 11 слайд

  Найдём слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
  Почему их так много в этой басне?
  
  

• 12 слайд

  Нужно дать характеристику героям басни Крылова. 
  1 группа: Найдите и назовите слова, которые охарактеризовали бы Петуха.
  2 группа: Кукушку.
  Можно ли воспользоваться этими же словами, чтобы дать характеристику Воробью?
  А какие вы бы подобрали слова для характеристики Воробья?
  

• 13 слайд

  Что же осуждается в басне, какие человеческие качества?
  Мораль басни "Кукушка и Петух" заключается в том, что бездарные, ограниченные люди  нередко хвалят друг друга, потому что обоим это приятно и, возможно, даже выгодно. При этом очевидно, что оба героя не обладают теми достоинствами и талантами, о которых идет речь. Кроме того, Кукушка и Петух хвалят друг друга, потому что их объединяют некоторые личные связи - кумовство. И Кукушке, и Петуху выгодно хвалить друг друга, чтобы создать нужное впечатление в обществе и, возможно, даже извлечь выгоду.
  
  

• 14 слайд

  Что же осуждается в басне, какие человеческие качества?
  С каким произведением мы сегодня познакомились?
  Давайте вспомним, что такое басня?
  Назовите главных героев басни.
  Какой герой басни вам понравился и почему?
  Что такое мораль?
  Чему учит басня?
  
  

• 15 слайд

  Ребята, кто сегодня был самым активным на уроке?
  Ребята, кто сегодня на уроке лучше всех читал по ролям?
  За что вы себя можете похвалить? А одноклассников?
  Домашнее задание - читать басню по ролям, нарисовать рисунок по содержанию басни.