Батыс Қазақстан.Экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат жағдайлары, ресурстары, халқы

Бекітемін:

Оқу тәрбие ісі жөніндегі орынбасары:                          А.Молдабаева  Күні: 17/03/2017 жыл

Сынып	9 «А,Б»
Пәні :	География
Тақырыбы:	Батыс Қазақстан.Экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат жағдайлары, ресурстары, халқы
Негізгі түйінді идея	Оқушылар Экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат жағдайлары, ресурстары, халқы  туралы түсінік алады.
Оқу мақсаттаты	Барлық оқушылар: Оқушылардың барлығ Экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат жағдайлары, ресурстары, халқы ы   туралы түсінік алады.  туралы мәліметпен танысады. Оқушылардың басым көпшілігі: Оқушылардың 60 пайызы 20 минуттың ішінде   Экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат жағдайлары, ресурстары, халқы   туралы түсінік алады.жайлы әңгімелей алады. Жекелеген  оқушылар: 40 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде тақырыпты меңгереді, берілген  тапсырмаларды қатесіз орындайды.
Тілдік мақсат	Айтылым дағдысы арқылы  Экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат жағдайлары, ресурстары, халқы  туралы түсінік алады.  құрамы туралы мәліметті келтіріп,сөйлей алады.
Табыс критерийлері
Барлық оқушылар	Көпшілік оқушылар	Жекелеген оқушылар
Оқушылардың барлығ Экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат жағдайлары, ресурстары, халқы ы   туралы түсінік алады.  туралы мәліметпен танысады.	Оқушылардың 60 пайызы 20 минуттың ішінде   Экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат жағдайлары, ресурстары, халқы   туралы түсінік алады.жайлы әңгімелей алады.	40 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде тақырыпты меңгереді, берілген  тапсырмаларды қатесіз орындайды.

Кезеңдер	Уақыт	Мұғалім не істейді?	Оқушылар не істейді?	Бағалау	Ресурстар
Кіріспе	3 мин	1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды 2. Топтастыру	Оқушылар сергіту сәтін жасайды, Сергіту сәті  арқылы топтарға бөлінеді.		Интербелсенді тақта, стикер
Алдыңғы оқу	5 мин	Орталық Қазақстанның қалалары, ауылдық елді мекендері тақырыбы бойынша сұрақтар беріледі.	Тұжырымдамалық карта арқылы түсіндіреді.	«Ең үздік»
Ой қозғау	5мин	Тақырып,суреттер,сөздер тақтаға ілінеді.	Осы ресурстарды қатыстыра отырып, «Еркін жазу» әдісімен 5 сөйлем жазады.	Формативті бағалау.	Үлестірме қағаз
Іс-әрекет	30мин	Жаңа сабақ. Экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат жағдайлары, ресурстары, халқы 1. «Джигсо» әдісі.Мәтін таратылып беріледі.  (3 минут) 2.Мәтінді топпен талдауға ұсынылады. Кейінгі тапсырмалар 1.Картамен жұмыс 2. «Сандар сөйлейді» ойыны  беріледі.	1.Топта мәтінді түсінуі үшін жұптық, топтық талқылау жасайды Қазақстанның Батыс аймағының картасымен танысады. Құпия сандармен жұмыс жасайды.	Топтар өзара бір-бірін бағалайды. «Екі жұлдыз,бір ұсыныс» Формативті бағалау Өзара бағалау.	Оқулық, постер, интер. тақта, слайдтар, бағалау парағы, үлестірме қағаздар
Рефлексия	2 мин	«Бір ауыз сөз» (ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым)	Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтып, сабаққа кері байланыс береді	Өз ойларын жазады	Стикер,

Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар
Не сәтті болды?
Не сәтті болмады?
Нені жақсартуға болады?
Мен өз дағдыларымда нені дамыта алдым? Нені өзгертуге болады?