Беседа " Нравственные ценности" для 6 классов

НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ.

БЕСЕДА:

1. Знаете ли вы, что такое нравственность? Какие нормы и правила, определяющие обязанности человека по отношению к обществу, вы могли бы назвать?

Мораль и нравственность - понятия-синонимы. Мораль в переводе с латинского и означает «нравственность». Мораль - система норм и правил, определяющих обязанности человека по отношению к обществу, включает в себя общечеловеческие нормы: любовь к родине, трудолюбие, гуманизм, доброту, милосердие, честность, преданность, честь, достоинство, уважение к старшим и многое другое.

2. Существует ли моральный кодекс? Кто следит за его соблюдением? Каким образом нормы морали распространяются обществе? Контроль за выполнением моральных норм осуществляется исключительно совестью каждого конкретного человека и общественным мнением. Именно поэтому быть или не быть моральным (честным, порядочным, добрым) почти полностью зависит от личного выбора каждого.

3. Как называется наука о нравственности?

Наука о нравственности называется этикой. Она говорит о том, как жить, какие поступки совершать, как относиться к людям.

Все вы, конечно же, помните строчки из стихотворения Владимира Маяковского:

Крошка сын

                        к отцу пришёл,

и  спросила кроха:

Что такое

            хорошо

и что такое

            плохо?

Как бы вы объяснили это мальчику?

Каждый человек должен знать, что в мире есть вещи мерзкие, гнусные, и испытывать к ним отвращение, негодование. Поступать плохо - это значит:

▪   наедине с самим собой поступать не так, как поступал бы на глазах у людей;

▪   лениться и бездельничать;

▪   быть жадным, корыстолюбивым, негостеприимным;

▪   требовать у отца и матери того, что не заслужил трудом;

▪   лицемерить, говорить не то, что думаешь и чувствуешь;

▪   заискивать перед тем, кто сильнее тебя;

▪   давать пустые обещания, нарушать слова;

▪   наушничать, доносить на товарища;

▪   малодушничать, уходить от ответственности за свой поступок;

▪   проходить равнодушно мимо человеческой беды, горя;

▪   употреблять свою силу, физическое превосходство во зло;

▪   отступать перед опасностью из стремления сохранить покой, благополучие;

▪   молчать, когда надо говорить, и говорить, когда надо молчать;

▪   пустословить, произносить всуе святые имена;

▪   смеяться над увечными;

▪   не любить и обижать животных;

▪   не считаться с мнением родителей, не заботиться о них.

Испытывать негодование к этим мерзким вещам, не поступать подобным образом - «хорошо», это нравственная доблесть. Быть в какой-то мере сопричастным к ним - «плохо», это подлость, измена, предательство, грех, по мнению верующих людей. Хорошее считать обязательным - вот одно из самых мудрых правил воспитания нравственности.

4. Можно ли страдать от собственной безнравственности? Подумайте, способны ли вы, если никто не узнает:

▪   украсить пучок редиски у соседа на даче;

▪   съесть конфеты, которые мама отложила к празднику;

▪   сделать благоприятный взнос;

▪   написать анонимное письмо.

На основании этого сделайте выводы относительно своего морального облика.

Задание 1

Разделите лист на две колонки. Заполните их примерами нравственных и безнравственных поступков. Сопоставьте свои ответы с мнением товарище, родителей.

            Нравственно:                                                          Безнравственно:

            помогать товарищу                                                 бросить товарища в беде

            чтить умерших                                                         разорять могилы

            быть честным                                                           лгать и т.д.

Задание 2

Рассмотрите утверждения. Обоснуйте собственную точку зрения.

1.      Между человеком и животным нет различия. Душевные явления человека совершают точно так же, как и животного.

2.      Между душой и телом нет различия. Душа есть некоторая деятельность тела.

3.      Между мужчиной и женщиной нет различия. Женщина есть как бы безбородой мужчина меньшего роста.

4.      Между нравственностью и стремлением к счастью нет различия.

5.      Нравственно то, что ведёт человека к благополучию.

6.      Между прекрасным и полезным нет различия. Прекрасно только то, что ведёт к некоторой пользе.

7.      Всё новое считается прекрасным. Всё старое считается никуда негодным, отжившим.

Задание 3

Напишите сочинение-эссе «Что такое хорошо и что такое плохо».